学前教育专业师范生论文

学前教育专业师范生数学素养内涵及培养途径——基于STEAM视域
论文摘要近年来,我国学前教育专业师范生教育发展体系不断完善,但数学教育方面仍存在组织频率"低频化"、组织形式单一、"小学化"倾向严重等问...