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  • 英语专业学生语音音素/l/、/n/习得困难的归因研究

    英语专业学生语音音素/l/、/n/习得困难的归因研究

    论文摘要基于网络语音学习系统,采用案例研究法研究了宁夏某高校5名英语专业学生语音音素/l/、/n/习得困难的原因,并通过内省法构建了研究对象语音加工(接收和产出)的心理模型。研...
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