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  • 活动型学科课程教学中的教师角色新定位——以“社会主义制度在中国的确立”教学为例

    活动型学科课程教学中的教师角色新定位——以“社会主义制度在中国的确立”教学为例

    论文摘要新课标、新教材,对高中思想政治课教师提出了新要求。学科核心素养、议题、情境、活动、教学评一致等,众多的新概念、新理念,需要我们及时转变观念,重新定位自己的角色,努力成为...
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