浙江师范大学心理学系论文

摘要研究以经典的乌龟任务(实验1)和改良的滤镜任务(实验2)对3岁幼儿的二级观点采择进行探究,并探讨其在短暂的社会互动前后的变化。结果表明：(1)3岁幼儿尚难以自发进行二级观点...