许多贪官在“忏悔录”中总结自己的腐败原因时，几乎都有一个相同的因素，那就是“不注重政治理论学习和思想改造”。这次“不忘初心、牢记使命”主题教育把“理论学习有收获”作为首要目标要求，可谓抓住了关键，指明了方向。
马克思主义经典原著是铸魂的基础。放松了理论武装，就会犯迷糊、栽跟头。“我们一些同志之所以理想渺茫、信仰动摇，根本的就是历史唯物主义观点不牢固。”习近平总书记一针见血地指出了一些党员干部精神上“缺钙”的根本问题。
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对于经典原著的学习，毛泽东为我们作出了榜样，他说《共产党宣言》自己看了不下100遍。“读马克思主义理论在于应用，要应用就要经常读，重点读。”防止精神上的“软骨病”，首先要学好经典原著，做到学而思、思而信、信而用，持续修正世界观、人生观、价值观和事业观，始终保持干事创业的精气神。
为使班级里不同层次的学生都能够充分感受到地理科目学习的乐趣，调动学生对于学习地理科目的积极性和主动性，教师应该采用多样化的教学方式进行日常的教学，尽可能提高课堂的生动性和趣味性。教师还可以在课前根据教学内容设计生动有趣的教学情境，然后在课堂上对教学情境进行创建，可以根据情境内容向学生进行提问，针对不同的学生，教师可以设计不同的问题，这样不仅可以提高学生独立思考的能力，还可以使班级里不同层次学生的水平都可以得到一定的强化。
现在，我们一些党员干部被纷繁复杂的社会现象所迷，学习和把握马克思主义的经典和精髓的兴趣减弱。从当前查处的“老虎”“苍蝇”来看，丧失理论学习兴趣，放弃对马克思主义经典著作的学习，埋头于功利性事务和个人名利，也可以说是他们思想堕落、蜕化变质的开始。
一直以来，敌对势力从未停止对我国意识形态领域的渗透，从未放弃扰乱社会主义秩序、颠覆社会主义政权的图谋。我们必须把政治理论学习作为一种政治责任、政治要求，以实际行动占据意识形态领域斗争的制高点，在敢于发声的斗争中磨砺忠诚信仰的锋芒。
“灵魂之深处，自掘才可能。”加强理论武装，就是让理论学习“往心里走”，走到灵魂深处，咀嚼出味道，悟得精髓，既用于改造客观世界，还在于改造主观世界。这就是触动思想、触及灵魂，自我革命、自我革新。
百炼方成钢。坚持学习到底、改造到老，才能把经典要义融化到血液中，转化到思想上、行动上，在学深悟透的过程中坚定“不忘初心、牢记使命”的精神坐标。
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