• 小学口语交际教学的探究

    小学口语交际教学的探究

    朱秀芳贵州省盘县旧营乡孔官小学553500新的语文课程标准对培养学生的口语交际能力提出了明确的要求,依据各年级段的认知特点,制定了相应的教学目标。教师上好口语交际课的关键是创设...
  • 浅谈小学数学课堂中的情境创设

    浅谈小学数学课堂中的情境创设

    何朝斌(四川省凉山州冕宁县回坪乡中心小学校四川冕宁615600)中图分类号:G623.24文献标识码:A文章编号:ISSN1001-2982(2019)08-146-01当下,...
  • 关于小学语文古诗文情境教学方法探析

    关于小学语文古诗文情境教学方法探析

    陈文(陕西西安高新国际学校陕西西安710119)摘要:基于新课程改革背景下开展小学语文古诗文情境教学方式,教师应当引导学生养成良好的自主学习习惯,可以鼓励学生发挥想象力,结合古...
  • 初中美术欣赏课情境教学法的运用探讨

    初中美术欣赏课情境教学法的运用探讨

    深圳大学师范学院附属坂田学校初中美术欣赏课作为培养、提升学生艺术欣赏能力的一项重要课程,对提升学生认知、了解、欣赏艺术的能力有重要帮助,而有关上述能力的培养必定是一项循序渐进的...
  • 小学数学如何创设课堂教学情境

    小学数学如何创设课堂教学情境

    山东省滨州市滨城区杨柳雪镇中心学校256654在小学数学教学中,创设情境是为了启发学生积极思维,培养学生的能力和挖掘学生的智力,诱发强烈的数学学习兴趣,我的主要做法有:一、紧密...
  • 初中数学教学中问题情境的创设龚巨明

    初中数学教学中问题情境的创设龚巨明

    龚巨明四川安岳县护建镇瓦店九年义务教育学校642350【摘要】随着新课程改革的逐步深入,问题情境已经被越来越多的数学教师所熟识。在初中数学教学中,教师要及时、恰当的创设问题,用...
  • 情境教学法应用于小学语文教学中的价值分析

    情境教学法应用于小学语文教学中的价值分析

    (广西北海市合浦县沙田镇东风小学)摘要:情境教学模式可用于各个学科领域,在小学语文教学中充分利用情境进行教学,对学生和教师都有至关重要的作用。不仅可以培养学生的创造力、自控力和...
  • 谈农村小学数学教学中有效情境的创设

    谈农村小学数学教学中有效情境的创设

    刘爱芳广东省五华县河东镇第一小学514427摘要:有效情境创设是小学数学教学中的研究重点,对教师教学、学生学习有极为重要的作用。在农村小学数学教学过程中,如何创设有效情境,提高...
  • 高效初中化学课堂的基石——有效学习情境发挥之经验总结

    高效初中化学课堂的基石——有效学习情境发挥之经验总结

    曹芳广东省廉江市青平中学524449摘要:化学对于学生而言,本身就具有着“悬疑性”、“可变性”、“生活性”等特点,是一个十分有趣的学科。然而在传统的教学方式下,这种有趣的学科特...
  • 情境教学在初中语文教学中的应用

    情境教学在初中语文教学中的应用

    周菊兰四川省自贡市荣县双古中学校643118【摘要】随着新课程改革的不断推进,教育工作者也越来越重视高效动态课堂的建设。将情境教学法引入初中语文教学中,可以有效地避免汉字特有的...
  • 现代教育技术在中职英语情境教学中的应用研究

    现代教育技术在中职英语情境教学中的应用研究

    曾瑜婷湛江卫生学校广东湛江524037摘要:现代教育技术在课堂教学中已经得到比较广泛的应用,其中在中职英语情境教学中的融入对促进中职学生的整体英语水平十分有利。在这一过程中,教...
  • 新课程标准下的多模式语文教学课堂

    新课程标准下的多模式语文教学课堂

    ◆陈宝兰山东省邹城市城前镇岔河小学273500创新教育是21世纪教育的主题,也是培养创新思维、创新型人才的途径。在新的课程教学理念指引下,小学语文教学课堂呈现出多模式,语文教学...
  • 浅析高中生物课堂中创设情境教学的方式

    浅析高中生物课堂中创设情境教学的方式

    山东省淄博市淄川中学255100摘要:高中生物情境教学应该将生活中的实例带入课堂,在课堂中重现真实的生活情境,引起学生的共鸣;将生物学习延伸到现实生活中,用生物学的理论去解释和...
  • 小学数学课堂中运用多媒体进行情境创设要做到“四化”

    小学数学课堂中运用多媒体进行情境创设要做到“四化”

    吴开伦(贵州省湄潭县抄乐镇抄乐完小湄潭564100)目前,随着教学方式和学习方式的变革,不管是城区学校还是乡村学校,多媒体都普遍运用于我们的课堂教学中。特别是在小学数学教学中,...
  • 巧用化学“情境教学”培养学生学科素养与探究能力

    巧用化学“情境教学”培养学生学科素养与探究能力

    刘先柱湖北省恩施市第三高级中学444324【摘要】情境教学,指的是教师从教学需要出发,借助各种有效手段创设与教学内容相应的有利于丰富学生感知、启迪学生探究、引导学生想象,为实现...
  • 新课改背景下小学语文课堂模式的创新

    新课改背景下小学语文课堂模式的创新

    李胡萍四川省泸州市泸县云锦镇石马中心小学校646102【摘要】当前,新课改已经对小学阶段的语文教学提出一些更高要求,对于新课改所提要求,语文教师需对以往教学模式进行积极创新。一...
  • 浅谈数学教学中的情境创设

    浅谈数学教学中的情境创设

    贝志胜(揭西县坪上中学,广东揭阳515425)在数学教学中,经常需要为学生设计一个良好的环境———教学情境。创设教学情境的目的就是为了充分开发学生的情商,激发他们的学习动机、好...
  • 让学生在快乐的氛围中学习数学

    让学生在快乐的氛围中学习数学

    山东省枣庄市市中区西王庄中学277100如果问大家最大的愿望是什么,我想最简单的回答一定是:想拥有快乐,希望自己能够快乐地工作、快乐地生活。如果是学生,那一定希望自己能快乐地学...
  • 小学美术核心素养时期的情境教学对策

    小学美术核心素养时期的情境教学对策

    (四川省绵阳市游仙区五里路小学,四川绵阳621002)摘要:核心素养时期,中学美术课堂强调学生在问题情境中选择并运用知识、技能解决问题。因中学生身心发展特点、课堂有效教学、美术...
  • 浅析情境教学法在英语教学中的有效运用

    浅析情境教学法在英语教学中的有效运用

    四川省雅安市雨城区第七初级中学李春【摘要】英语是一门语言的学习,在语言学习中自然离不开交际情境,因此,情境教学是英语教学的重点。作为一名英语教师,要善于把情境引入到英语教学中,...