宋强:促进“人口红利”向“人才红利”转变论文

宋强:促进“人口红利”向“人才红利”转变论文

[摘要]中国可持续发展关键在于从人口大国向着人才强国方向转变。随着人口老龄化问题日趋严重,“人口红利”渐渐消失,给中国经济发展产生了非常大的影响,迫切需要加快“人口红利”向着“人才红利”的方向转变,增强创新性人才培养的力度。基于此,对促进“人口红利”向“人才红利”转变对策作了分析,为提升人力资本在中国竞争力打下良好基础。

[关键词]人口红利;人才红利;对策

Lewis 的二元经济理论中,对发展中国家的经济进行划分,主要分为农村的传统农业部门以及城市的现代工业部门,农村提供了非常多的劳动力,为城市部门提供非常多资本积累。若是农村劳动力逐渐向着城市方向转移,劳动力充分供给予高储蓄则为经济发展带来“人口红利”。随着人口老龄化问题日趋严重,这就使得“人口红利”逐渐消失,为了能够促进中国经济发展,那么就需要转变传统的发展方式,向高素质创新型人才的方向转化。在人力资源中,人才主要是指能力素质比较高的劳动者,对促进科学发展具有非常重要的作用。从目前来看,国际金融危机以及经济发展方式转变为中国发展带来了巨大的挑战,那么就需要逐步提高劳动力素质,充分发挥现有的人力资源优势,以人才促进发展,依靠人才创红利。因此,需要全面提高劳动者的素质,将人力资源优势逐渐转化成为人才优势,促进经济更好发展。

1 “人口红利”与“人才红利”

安德鲁·梅森在1997 年首次提出了“人口红利”。所谓“人口红利”主要是指,凭借着庞大人口数量、较低劳动力价值以及较高中青年人口比例等构成发展优势,促进经济发展。“人才红利”则是高创造性的劳动参与率。创造力在劳动者素质中具有非常高的价值,同时对衡量国家人口智力素质、人力资本总体水平等具有非常重要的影响。作为劳动者的知识、素质以及技能比较高的人,人才创造力也比普通劳动者强。现代科学技术不断发展,这就使得人类创造力主要体现在新技术与新思想,若是综合利用若干领域的技术成本,将前人片面性、不成熟思想置于体系内,进而创造全新劳动成果,最终提出新思想。人才兼具思维能力、知识智力以及想象力,人才在劳动中,不断发挥创造性,为社会经济的持续、健康、稳定的发展提供支持。

2 促进“人口红利”向“人才红利”转变的对策

为了能够实现“人口红利”向着“人才红利”方向过渡,那么就需要提升人才培养水平以及人才培养质量,着力改革不适应人才培养体制。创新政策以及制度为构建更加科学人才战略提供保障,有利于促进创新型国家的建设工作,为高校构建更加完善的创新型人才提供制度保障。

近日,2018加州酿酒商巡展首站于广州举办。加州美酒“以酒为名”召集了许多爱酒人士及酒商们相聚于此。其间设有“深入探索加州来自金州冷凉产区的佳酿大师班”和“2018深入探索加州精彩佳酿品鉴会”两大环节活动。加州酿酒商中国巡展作为加州葡萄酒协会一年一度的盛事,是每年国内葡萄酒从业人员及消费者了解加州葡萄酒的最好机会。

2.1 创新高考招生制度

中国教育事业基本制度在于高考招生制度,属于公正选拔人才、全面提升教育质量关键环节。在《纲要》中明确提出,招生考试制度改革是教育体制改革重要内容与人才培养体制重要枢纽,更加系统的阐述教育考试评价改革目标、教育考试评价改革任务以及教育考试评价改革路径,倡导将招生和考试相分离,构建分类考试、多元录取招生考试制度。

2.2 创新教学制度

教学制度是高等教育内部制度,外延比较广,往往只关注教学管理制度。教学方式直接影响学生的创新能力,若是教学过程中,并没有为学生制定特定内容,循序渐进培养学生的独立思考能力、严密分析能力、批判性思维,关注学生在课堂学习中的主体地位,更加注重学生的发展,那么就需要体现在教学管理理念、教学管理制度、教学管理内容以及教学管理方法等方面,培养学生的创造力,借助创造性课程体系以及创造性教学内容开展系统化教育。总之,高校需要改革原有课程体系,对专业必修课进行压缩与精选,确保基本专业培养规模,积极拓展通识课的模块。扩展选修课规模,包含了外语培训课程、人文社科课程、方法类课程等等,逐步提升选修课程地位,将其置于普通教育课程、主修课程的同等地位。

2.3 鼓励学生能够积极参与科研活动

高校为了能够提升创新型人才培养制度,那么就需要增加高校大学生参与到科研工作力度。在学术上,倡导积极创新,注重原创性知识以及原创性成果。在学习能力中,创造具有至关重要的作用,钻研学术则成为学生的天性,为了能够促使学生全面发展,那么就需要明确人才培养工作目标,更加注重学生批判性思维、跨学科思维、问题解决能力的培养,为学生营造自由探索、独立思考以及勇于创新氛围。对现代人才的测评具有多项标准,因此,高校需要结合社会发展需求培养出更多现代化、创新型人才。学生通过参与到科技创新活动以及科研实践活动,有利于增加学生知识,增长学生才干。

3 结语

廉价劳动力无法成为国家经济持续性发展永动机,人口老龄化虽然促使劳动力短缺问题愈发严峻,但是在某种程度上促进了技术创新,进而加速了技术进步。知识经济逐渐发展,物质资本投资折旧率比较高,投资回报总体上逐渐下降,然而人力资源投资报酬率却能够保持在高水平,潜在性提升生产率,同时整合人力资本,增加人力资源供给,提升经济生产力。总之,需要增加教育投入,提升劳动者技能培训力度以及技能培训速度,培养出更多高素质劳动者,进而增加人力资本的积累质量与积累数量,从结构“人口红利”向着质量“人才红利”方向转化,这样能够确保中国政治经济向着更加稳定的方向发展。

根据以往经验,旅游业是奥运效应受益最大的产业之一[4],2008年,北京奥运会的成功举办为北京带来了604万的外国游客,当年旅游创汇达到60亿美元。2014年,索契冬奥会使当地旅游收入提高约50%,可见,奥运期间猛增的游客数量将为北京市带来巨大的经济效益。

【参考文献】

[1] 唐秀锋.推进职业教育加快我国人口红利向人才红利转化[J] .中国培训 ,2015(7):56-57.

[2] 夏新颜.“人口红利”向“人才红利”嬗变的保障——创新人才培养制度[J] .江西社会科学,2012(6):11-12.

[3] 李哲.促进“人口红利期”转入“人才红利期”[J] .广东经济 ,2015(5):41-46.

[4] 许凡,宋殿清.人才红利视角下经济增长要素贡献率研究——以上海地区为例[J] . 科技与管理 ,2013,15(6):21-22.

[中图分类号]C92

[文献标识码]A

[文章编号]2096-1995(2019)09-0226-01

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