导读:本文包含了训练组合论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:组合,高校,足球,探析,基本功,负荷,青少年。
训练组合论文文献综述
胡一真[1]（2019）在《舞蹈基本功训练课堂组合的训练模式思考》一文中研究指出基本功训练课程是舞蹈专业学生必不可少的一门主修课程,是为提高学生的舞蹈技术技能所设置的核心课程。合理的基本功训练课堂组合的规划以及运用能够更加高效地提高学生的基本功,同时也可以避免训练不当所带来的身体损伤。老师对课堂组合的调整和运用以达到教学目的的能力是对其教学能力和质量评估的重要参考因素。本文针对是否基训课组合长期不做调整和更换为合理进行了探讨。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年32期）
张晓健[2]（2019）在《组合训练法在高校足球教学中的应用探究》一文中研究指出伴随着我国社会的高速发展,我国的教育体制改革也得到了进一步的深化。在当前的教育改革趋势下,优化创新已成为我国高校教学模式改革的必然。在国家各级相关部门的支持与帮助下,我国高校足球教学的教学模式和教学方法等方面也得到了一定程度的优化,从战略决策来看,这些方面的优化为我国足球人才的培养和足球的快速发展奠定了坚实的基础。但从目前高校的足球教学现状来看,为促进高校足球教学的质量的进一步提高,高校足球教学实践中必须要融入组合训练法,从训心理素质、体能素质、技术、战术等方面切入,对高校学生展开专业、系统的教学训练。本文从组合训练法的定义、内涵、基本原则出发,并结合当前高校足球教学的现状,对组合训练法在高校足球教学中的应用进行了分析和研究,以期为我国高校足球教学的发展提供些许的帮助。(本文来源于《文体用品与科技》期刊2019年22期）
何杰[3]（2019）在《组合训练模式在高校足球教学中的实践思考》一文中研究指出当前,我国高校日益重视足球教学。在高校传统的足球教学中,迭加式训练方式具有较强的单一性,难以取得良好的训练效果。对此,有必要加强组合训练模式在高校足球教学中的实践应用,有效改善足球教学训练效果,促进学生的体能、足球技战术以及心理素质实现大幅度提高。本文简述了组合训练模式的概念,浅析了组合训练模式在高校足球教学中的应用优势,探究了组合训练模式在高校足球教学中的实践应用,以期为高校足球教学提供借鉴。(本文来源于《体育科技文献通报》期刊2019年10期）
王丽华[4]（2019）在《浅析青少年篮球组合技术的训练》一文中研究指出本文运用文献资料法和逻辑分析法等研究方法,对青少年篮球组合技术包含的训练内容、组合技术训练方法与手段等方面进行研究,旨在为青少年篮球技术的提供相应参考,从而提高青少年篮球技术训练质量。(本文来源于《体育风尚》期刊2019年10期）
许强[5]（2019）在《组合训练法在中小学课余田径训练中的运用研究》一文中研究指出本文笔者结合自己的教学训练实践,加强了组合训练法在中小学田径训练中的探索,界定了组合训练法的概念,阐述组合训练法在中小学业余训练中的实际运用意义,并结合跑、跳、投不同项目,介绍了短跑训练组合法、下肢力量练习与专项跳跃练习的组合、爆发力练习、负重蹬踏与完整动作的组合等一些组合训练方法,也提出了训练中应注意的要求与原则。(本文来源于《当代体育科技》期刊2019年27期）
王亚涛[6]（2019）在《组合训练法在高校足球教学中的应用探讨》一文中研究指出足球被称作世界第一运动,是全球体育界一项最具有影响力的体育运动。但在近几年高校足球教学中,出现了很多问题,严重影响足球教学质量。下文主要分析组合训练法在足球教学中体能训练、技巧训练和综合训练的应用,为专家学者对组合训练法的研究提供参考。(本文来源于《农家参谋》期刊2019年18期）
黄建伟[7]（2019）在《高校足球运动训练中组合训练的应用探析》一文中研究指出随着我国新课程教育体系改革的不断完善和发展,高校足球作为体育教学的重要组成部分,其教学质量和教学效率近年来受到了社会各界及人们的广泛关注和高度重视,但纵观当前中国的足球发展,其一直处于步履维艰的状态。足球运动训练中组合训练可以从根本上有效地提高训练质量和训练效率。鉴于此,本文主要阐述了组合训练与足球训练的基本内容,并对其在足球训练中的具体应用进行了全面探析,以此为中国整体足球的进一步发展奠定良好基础。(本文来源于《当代体育科技》期刊2019年26期）
樊启虎,吴佑年,黄华[8]（2019）在《高校足球教学中“组合训练法”的应用探究》一文中研究指出足球有着非常独特的魅力,使其成为世界上最受关注的体育运动项目之一,同时,足球教学也是高校体育教学中非常重要的内容。目前我国的足球也得到了快速的发展,对于校园足球教学模式、教学方法等方面进行了实践优化,推进了中国足球快速走向世界的步伐,为足球领域培养了更多实力型人才。本文通过对于"组合训练法"的阐述,以及相关训练在足球教学中的应用等,得出"组合训练法"对于足球教学训练的作用,对于推动校园足球的进一步发展有着重要的意义。(本文来源于《休闲》期刊2019年09期）
刘海博[9]（2019）在《组合训练法在高校足球教学中的应用研究》一文中研究指出在高校当中开展足球教学具有极为重要的意义,其能够帮助学生提升身体综合素质,同时使其身体协调性得到全面提升,进而使学生能够以一个更好的状态来面对以后的学习生活。在高校足球教学当中,将组合训练法应用到其中便是一项极为重要的教学方式,这种方法能够帮助教师更好的训练学生,同时使学生获得全方位的提升。(本文来源于《文体用品与科技》期刊2019年18期）
姜阳[10]（2019）在《高校足球运动训练课程中组合训练模式的创新应用与实践检验》一文中研究指出我国在2015年提出了足球改革方案并在全国范围内全面推进,校园足球建设经过多年发展也已经初见成效,高校足球训练课程的发展为青少年足球爱好者培养及人才挖掘做出了重要贡献。为了进一步推动我国足球事业发展,为国家输送更多优秀人才,高校足球训练课程持续推动教学与训练方法改革,组合训练模式的构建有助于完善体能、技术与战术训练体系,推动学生高校学生足球素养的有效发展。在实践过程中,足球组合训练模式也暴露出一些问题与不足,高校足球教育工作者要通过模式创新与实践检验对其展开优化,推动高校足球训练课程的持续健康发展。(本文来源于《体育风尚》期刊2019年08期）
训练组合论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
伴随着我国社会的高速发展,我国的教育体制改革也得到了进一步的深化。在当前的教育改革趋势下,优化创新已成为我国高校教学模式改革的必然。在国家各级相关部门的支持与帮助下,我国高校足球教学的教学模式和教学方法等方面也得到了一定程度的优化,从战略决策来看,这些方面的优化为我国足球人才的培养和足球的快速发展奠定了坚实的基础。但从目前高校的足球教学现状来看,为促进高校足球教学的质量的进一步提高,高校足球教学实践中必须要融入组合训练法,从训心理素质、体能素质、技术、战术等方面切入,对高校学生展开专业、系统的教学训练。本文从组合训练法的定义、内涵、基本原则出发,并结合当前高校足球教学的现状,对组合训练法在高校足球教学中的应用进行了分析和研究,以期为我国高校足球教学的发展提供些许的帮助。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
训练组合论文参考文献
[1].胡一真.舞蹈基本功训练课堂组合的训练模式思考[J].艺术品鉴.2019
[2].张晓健.组合训练法在高校足球教学中的应用探究[J].文体用品与科技.2019
[3].何杰.组合训练模式在高校足球教学中的实践思考[J].体育科技文献通报.2019
[4].王丽华.浅析青少年篮球组合技术的训练[J].体育风尚.2019
[5].许强.组合训练法在中小学课余田径训练中的运用研究[J].当代体育科技.2019
[6].王亚涛.组合训练法在高校足球教学中的应用探讨[J].农家参谋.2019
[7].黄建伟.高校足球运动训练中组合训练的应用探析[J].当代体育科技.2019
[8].樊启虎,吴佑年,黄华.高校足球教学中“组合训练法”的应用探究[J].休闲.2019
[9].刘海博.组合训练法在高校足球教学中的应用研究[J].文体用品与科技.2019
[10].姜阳.高校足球运动训练课程中组合训练模式的创新应用与实践检验[J].体育风尚.2019
论文知识图
