一、不断强化创新创优意识 力求多出精品多出人才 全省广播电视“双创双出”研讨会成果丰硕（论文文献综述）
张小梨[1]（2020）在《区域职业教育现代化研究 ——基于深圳考察》文中研究指明现代化,是中华民族百余年来的追求与梦想,也是今天我们汲汲以求的奋斗目标和时代主题。职业教育现代化作为国家整体现代化的重要组成部分,其地位与作用十分重大。党的十九大提出到2035年基本实现社会主义现代化,到2050年把我国建成社会主义现代化强国两步走的重大战略部署。中国现代化走了一条不寻常的具有中国鲜明特色的道路,中国教育现代化裹挟在社会整体现代化浪潮中瞄准“教育优先发展“战略书写出浓墨重彩的篇章。职业教育因在教育整体系统中与经济社会直接而又紧密的关系,其现代化历程更具丰富、多彩与艰难,职业教育现代化是值得深入研究的重要时代课题。研究职业教育现代化,有多种视角,多种核心议题,但是基于中国幅员广阔、发展模式与发展道路的复杂性,区域职业教育现代化无疑是透视现代化发展的的重要观察点。可以说,没有区域的率先职业教育现代化,就不可能实现全国的职业教育现代化。我国区域职业教育的现代化,深圳因其特殊的历史地位,已然成为我国改革开放40年来辉煌成就的缩影和体现,对深圳这一研究对象的选择无疑最具典型性和可借鉴性。改革开放40多年来,深圳肩负着时代的使命,深圳的教育现代化任重道远,一个原本典型的农村教育在深圳实现现代化伟大历程中走了一条怎样的发展道路?作为教育现代化重要组成部分的职业教育现代化又经历了怎样的一种变迁?本文在分析深圳作为经济特区城市特点,包括发展的动力、发展的速度、模式等发展道路、特色的基础上,以区域发展理论和现代化理论为分析的理论基础框架,综合运用历史的、调查的、比较的等研究方法,对这一问题进行了比较全面的研究。首先,“现代化”是一个从传统社会向现代工业社会转变的历史过程,从传统向现代的社会转型中,职业教育的作用和定位十分特殊。将深圳职业教育现代历程置于中国社会背景下分析,本研究梳理了改革开放以来我国职业教育政策、发展历程和区域化发展,研究分析职业教育在政策规范治理下的应然状态,分析当前我国职业教育体系建设的发展阶段水平和我国职业现代化区域化建设路径,从而为区域职业教育现代化的实证研究提供支撑和依据。在此基础上,本研究还重点对深圳职业教育现代化发展历程做了比较全面的研究,总结概括出深圳职业教育现代化的发展道路,回答了职业教育现代化与深圳经济社会的关系问题。即从与区域经济社会同步发展到适度超前发展、科学发展、自主发展、跨越发展再到国际化、现代化的发展道路。其次,经过40多年的探索,深圳作为经济特区,中国改革开放的试验田,在职业教育现代化的探索中形成了独具特色的模式,本研究将之概括为:工学结合的“宝安模式”;职普衔接的“中职电大直通车”模式;协同治理的“职教集团”模式;产学研用的“校企合作”模式。第三,论文从人的现代化、现代职业教育制度的建立、服务区域发展的能力以及信息化、国际化等方面描绘了深圳职业教育现代化的目标,尤其重要的是揭示出这些目标实现的路径,如通过深圳城市精神的形成促进人的现代化;通过制度的创新建设现代职业教育制度;通过产教深入融合全面提升职业教育服务区域发展能力;通过学习借鉴促进职业教育师资队伍的现代化、职业教育的信息化和国际化等。最后,论文在结语部分总结概括出深圳职业教育现代化的特征、经验以及所存在的问题。
李震[2]（2019）在《中国共产党组织领导力研究》文中提出随着环境动荡加剧,组织发展面临的不确定性增加,越来越呈现出迪伊·哈克所揭示的“混序”的特征,即世界具有不连续性、不确定性、不可分离性和不可预测性,促使组织的兴衰更替在加速。即使处于领先地位的组织,如果不能有效整合组织内外资源并进行持续的革新,也有可能失去领先优势,甚至走向衰落和消亡。密歇根大学的科学家曾列出了人类社会所面临的十大根本威胁,除了核战争和全球性流行疾病,组织管理和领导的质量排在第三位。可见,组织管理不善将会对人类社会产生巨大的影响。应对愈加复杂的环境,需要更加注重组织整体性、协调性和一致性,需要系统地提高组织整合内外部资源和支持力量的质量。实践证明,无论是在组织的运行、制度的建构、技术的创新,还是人才的吸引和潜能激发,领导力都是最活跃的因素,发挥着巨大的催化剂作用。“个体—领导者”的领导力是领导科学研究的中心范式。在领导科学的理论谱系中,无论是特质理论、行为理论还是情境理论、变革理论都是围绕着领导者作用的有效发挥而展开研究与实践的。但是,愈加复杂的环境、爆炸式增长的知识、飞跃发展的技术以及愈加强大的组织成员等严峻的挑战,使越来越多地组织开始意识到,仅仅依靠过去的以个体为核心的领导力发展是远远不够了,还必须形成和增强以组织为核心的领导力,从而形成一种应对复杂挑战的更加具有包容性的方法。理论界对组织的假设,随着知识经济的到来,也从机械论向有机论转变,即从强调规则、程序与分体到重视弹性、融合与整体。领导科学的研究需要适应时代要求,逐步实现研究视角和研究范式的转换,由强调个人领导力到关注组织领导力,从而实现不断把研究重点从个体（特质、能力、素质）转移到团队（行为、关系、情景）再到组织（体制、机制、文化）的范式转变。这是一个组织随着实践需要,在解决问题中不断创新求变、破茧成蝶的过程。中国共产党的组织能力世界公认。可以说,党之所以能够不断战胜困难,取得辉煌成就,很大程度上都是得益于严密的组织、严明的纪律、高素质的队伍和执行的文化等组织因素。东西南北中,党政军民学,党是领导一切的。坚持和改进党的领导,既是对过去中国革命、建设和改革不断取得胜利的经验总结,也是中国社会进入新时代更高质量发展的关键。组织是实现党的领导的保障,提高组织领导力就成为提高党的领导力的应有之义。党的十八大以来,中央坚持全面从严治党,净化政治生态,以政治建设统领组织建设,增强了党的组织性和领导力。组织领导力,首先是中国共产党领导力的关键要素,同时更是中国共产党实现领导力的重要途径。研究中国共产党的组织领导力具有重大的理论价值和突出的实践意义。党的组织领导力的研究,通过研究领导力在组织目标确立、组织体系完善、组织文化建设、组织纪律执行、组织学习发展等过程中的作用机理,总结其规律,有助于丰富党的组织建设理论,更好地指导组织建设实践,有助于促进组织和领导者领导能力专业化水平的提高。本文将文献研究与调查研究相结合、制度分析与系统分析相结合、比较研究与案例研究相结合、规范研究与实证研究相结合,遵照“作用方式—存在问题—提升途径”的内在逻辑开展研究。在史实梳理和理论研究的基础上,构建出中国共产党组织领导力发展作用机制的分析框架。基于此,把历史研究、规范研究和实证研究有机地结合起来,构建一个涵盖“势”“道”“术”的逻辑清晰、体系完整和重点突出的研究框架。本文共分七章,第一章在背景分析、文献综述和历史经验的基础上,对“中国共产党组织领导力”的概念阐释、评价标准、理论基础进行归纳。第二、三、四、五、六章从时间和空间的角度,研究组织领导力作用发挥的构成因素,从各个不同的角度解析组织领导力作用发挥机制及其相互关系。在对组织领导力作用发挥的五大要素进行归纳的基础上,提出组织领导力作用发挥的“五力互动”模型,这是本文的核心部分。第七章结语,对本文的论点进行强调,同时对组织领导力未来发展的的精神内核——组织特质进行展望。
窦金启[3]（2019）在《镜像中国 ——新时期中国影视“走出去”盘整与研究》文中进行了进一步梳理在年中央全面深化改革领导小组第二十九次会议上,审议并通过了《关于进一步加强和改进中华文化走出去工作的指导意见》,其中明确指出中国要继续加强和改进中华文化走出去工作,创新内容形式和体制机制,拓展渠道平台,创新方法手段,提高国家文化软实力。可以看出,从十六大期间开始提出的文化走出去思想已经成为中华文化软实力体系建设的战略指导方针。而作为文化产业重要组成部分的影视产业,其也必然要以此为其发展依据,从而形成影视“走出去”布局。影视“走出去”其实是在文化“走出去”整体战略下形成的影视产业对外传播的体系,也是新时代背景下,对影视国际传播与交流的一种具有中国时代理论特色的理论。其既涉及硬性的影视产业“走出去”,也包含软性的影视文化“走出去”,但所有这些的最终目的都是要实现文化的对外传播,让世界更好的了解中国。以此,向国际社会展示良好而积极的国家形象。其实,在新世纪初,我国的影视行业就开始不断探索“走出去”的方式和方法。本文采用面相问题—分析问题—解决问题的逻辑顺序展开,以影视“走出去”为本体,通过对《国家广播电影电视总局关于广播影视“走出去工程”的实施细则（试行）》颁布以来到现阶段,我国的影视行业的“走出去”的理论形成,影视“走出去”构成内容的盘整与分析,影视个案及产品的调查与研究和影视“走出去”对我国国家形象体系构建的影响等几方面作为论述和研究的对象,梳理和盘整出我国影视“走出去”的过程中所取得的成绩,分析得出影视产业在“走出去”过程中产生的一些问题和不足,进而提出一些可行性的改进措施及方法。影视对外传播理论的不断创新是形成影视“走出去”的根本。本文的第一章,侧重探讨文化“走出去”战略与影视“走出去”之间的关系,以及其在中华文化对外传播过程中的优势特性。通过对十七大到十九大期间关于影视“走出去”的相关政策措施和影视工作指导意见的梳理,可以得出,影视“走出去”是文化走出去的战略组成之一,是在其理论指导之下所形成的。并且在文化对外传播过程中发挥着其形象性、时效性和导向性的特征,进而对文化“走出去”产生积极的作用。本文第二、三章,以影视“走出去”的内容构成为研究对象,通过把影视“走出去”及对外影视体系中的主要构成内容—电影、电视剧、纪录片、动画片这四种艺术形态,在新世纪“走出去”过程中所取得的成果进行盘整和梳理,进而得出:我国影视产业在“走出去”过程中虽然取得了成绩,但仍然需要进一步提升发型和推广的方式和方法。影视“走出去”的另一个作用就是要配合国家外交方针及政策。本文第四章,以我国对外交流与合作的基本方针为语境,分别从大国、周边、“一带一路”、以及中非“战略合作伙伴”这四个角度,对我国影视产业在这四种对外交往策略中的重点国家的“走出去”现状进行梳理,从而得出我国在不同的国家和地区的发展所遇到的问题,同时,综合这些问题,笔者提出了关于提升我国影视产业整体“走出去”的可行性路径。无论是影视产业“走出去”,还是影视文化对外传播,其在实现经济目的的同时,最高级的目标是要实现我国国家形象的良好表达,树立积极的国家形象。所以,本文最后一部分就影视“走出去”对于国家形象构建体系的丰富和提升进行研究,并认为,影视“走出去”无论从内容还是方式上都已经成为塑造国家形象的最重要的手段之一。所以,影视产业的对外发展在提升自身的品牌意识和影响力的同时,要自觉的肩负起对中华文化软实力体系建设和国家形象塑造的责任。
李雁冰[4]（2015）在《政治社会化视野下的学习型大学生党组织建设研究》文中提出建设马克思主义学习型政党是我们党从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设伟大工程全局出发提出的一项重大战略任务,体现了党对时代走向和趋势的清晰把握。为了落实这一战略部署,必须把党组织建成学习型组织。党的建设是一个系统工程,大学生党组织建设是党的建设伟大工程的重要组成部分。由于高校的战略地位和大学生党员在大学生群体中以及在未来党员群体中的特殊地位,大学生的政治社会化与学习型大学生党组织建设具有十分密切的关系。本文从政治社会化的视野探讨了学习型大学生党组织建设的重要性、理论基础以及目标、内容、机制等问题。全文共六个部分,包括如下内容:第一部分:引言。阐发本论文的选题依据,对主题的研究现状进行文献分析,归纳本研究的理论意义和现实意义,对所使用的研究方法进行说明。第二部分:学习型大学生党组织建设的理论视野。这部分是本文研究的特殊理论视野和理论支撑。以政治社会化理论为根基,以大学生政治社会化问题为切入点,主要从人的社会化与政治社会化,大学生政治社会化的内涵、功能与目标,学习型党组织的内涵与特征,政治社会化与学习型大学生党组织的关系等方面进行分析,尽可能全面的展现学习型大学生党组织建设的政治社会化视野。第三部分:学习型大学生党组织建设的理论资源。这部分是本文研究的一般理论基础。主要从马克思恩格斯关于无产阶级政党优点和优势的理论、列宁关于保持无产阶级政党先进性基本条件的理论、中国化马克思主义关于学习型政党建设的理论指导和西方学习型组织管理理论借鉴等几个方面进行归纳。第四部分:学习型大学生党组织建设的目标、原则和重点分析。这部分着重总结了学习型大学生党组织建设取得的成绩、存在的主要问题并分析了问题的成因。并以民主生活会为例分析了学习型大学生党组织建设的具体问题。结合存在的问题,依据实际情况概述了学习型大学生党组织建设的具体目标、遵循的基本原则和重点内容。第五部分:学习型大学生党组织的内涵建设。这部分研究的重点是根据学习型大学生党组织建设的目标、基本原则和重点内容,从确立政治合格、与时俱进的学习理念,树立实事求是、联系实际的学习风气,营造团结和谐、积极向上的校园氛围,创建嵌入网络、深入生活的学习载体,创新形式多样、踏实生动的学习方式和建构社会认知、实际体认的实践模式等六个方面,探讨构建学习型大学生党组织建设的实践路径。第六部分:学习型大学生党组织的实践机制建设。这部分研究的重点是制度、体制和机制。在借鉴国内一些学习型党组织模式的基础上,主要从目标创设的原则、个人学习目标、组织工作目标等方面建立健全目标创设机制;从科学的学习理念、人性化的学习内容、有效的学习模式等方面建立健全学习动员机制;从不断完善领导组织、明确领导组织责任、统一规划学习活动、层层落实任务等方面建立健全组织领导机制;从考核、评价、激励等方面建立健全监督保障机制。
李百晓[5]（2014）在《地域文化与电视剧创作 ——齐鲁文化视阈下的鲁派电视剧艺术研究》文中进行了进一步梳理中国已经形成了相对稳定的地域文化区域，这些特色鲜明的地域文化，共同构成了中华民族伟大的文化奇观。地域文化滋养着地域流派电视剧的创作,地域流派电视剧也以其影像表达方式积极传播着地域文化，齐鲁文化与鲁派电视剧也有同样的互动。鲁派电视剧历经三十多年的发展，涌现了大批优秀的电视剧作品。21世纪的鲁派电视剧更是闪耀荧屏，给中国电视剧发展带来了新的生机。在此背景下，依据中国电视剧的发展历史,论文首先系统地研究了鲁派电视剧的发展问题，纵向上明确将其划分为探索、发展、成熟与繁荣四个时期，并总结了各时期表现出的鲜明特征，为论文的进一步展开提供基础。其次，从题材创作的角度，梳理了鲁派电视剧创作的主要题材类型及其代表作品表现出的具体特征，并探讨了鲁派电视剧的类型化发展问题。鲁派电视剧尝试了革命历史题材、农村题材、侠义传奇题材、历史正剧题材、儿童题材等多样化题材创作，同时也积极探索电视剧创作由题材到类型的发展道路。再次，探讨了鲁派电视剧的文化生成环境，总结了鲁派电视剧的艺术表现特质及审美特征。齐鲁文化于历史发展中孕育了特征鲜明的农耕文化、沂蒙文化、儒家文化、移民文化、鲁商文化等各种具体的文化类型，这些具体文化类型丰富了鲁派电视剧创作的文化内涵。艺术与审美表现方面，鲁派电视剧厚重、大气，风格上比较恢宏，主题追求上比较崇高，人物塑造与视听表现上也展示了齐鲁地域性特质。最后，论述了鲁派电视剧发展的现状及存在问题，并运用SWOT分析法详细分析了当下鲁派电视剧发展过程中表现出的优势、劣势、机遇与挑战等因素，指出鲁派电视剧发展要秉承“自强不息，厚德载物”的“自觉”创作精神，以一种“自强”的发展观，“自信”的坚守“文化化人”的理念，坚定“艺术养心”的信念，依托齐鲁文化丰富的资源，创作思想性与艺术性兼备的电视剧佳品，走创作的地域化与民族化相结合的“生态化”发展道路。
于凤静[6]（2014）在《当代东北地区少数民族新闻传播“两极格局”研究》文中研究指明东北地区是我国最大的少数民族散居区。东北少数民族地区多处于边疆地带,民族成分复杂,是我国跨境民族人数最多的地区。与我国其他地区的跨境民族不同,东北跨境民族受发达国家影响较大,多种舆论交汇,其新闻传播尤其是跨境传播所处的严峻形势不容忽视。国家东北亚地区战略的实施把东北推到了东北亚发展的核心和基础地位。东北地区少数民族新闻传播必须努力同东北地区的转型、东北亚大区域的发展协调一致,力争在时代与社会的发展潮流中与时俱进,这也是东北地区少数民族新闻传播自身发展和提升所面临的重大机遇和挑战。以东北地区少数民族新闻传播的发展研究为核心,全面梳理和研究东北地区的朝鲜族、蒙古族、满族和达斡尔族等民族地区的新闻传播,能更好地促进东北少数民族地区新闻传播事业的发展,提升东北地区新闻传播的舆论引导力,增强各少数民族对社会主义核心价值体系和中华民族的整体观念的认同。目前学界和业界对东北地区少数民族新闻传播的研究空白点较多,对建国以来东北少数民族新闻传播活动没有进行系统的论述,对东北少数民族新闻传播发展的对策性研究更是鲜见。为了完整、深入地评估东北地区少数民族新闻传播的属性和特征,进一步把握其“两极格局”的发展态势,为学界和业界提供新的理论和实践上的启发,本文进行了下述主要研究。首先,论文以时间为序,参照中国社会变革及媒介发展等因素,把当代东北地区少数民族新闻传播的发展分为1949年—1966年、1966年—1976年、1976年—1999年和2000年—2010年四个时期。对每个时期,按照不同民族地区、不同的媒体门类分别予以分析和阐述,重点对其2000年—2010年新闻传播事业的发展予以整体观照,并兼顾少数民族新闻传播教育、学术研究等。其次,论文总结了东北地区少数民族新闻传播经过60年的发展历程所形成的独有特色,即由跨境传播和县域乡村传播共同构成的外向和内向“两极格局”传播。同时深入研究了“两极格局”的成因,提出了县域乡村、跨境民族和语言特色是影响东北地区少数民族新闻传播“两极格局”的主要因素的论断,并从21世纪中国社会的发展与东北少数民族新闻传播媒介生态的合力影响与促进上,寻找形成“两极格局”的动因,分析“两极格局”在60年历程中显示的孕育、萌动到确立的发展态势。重点探讨东北地区少数民族新闻传播“两极格局”的确立和成效,对“两极”确立时期新闻传播的民族特色即共通的民族精神追求,予以了阐述和论证。再次,对当代东北地区少数民族新闻传播“两极格局”存在的问题及其症结进行了全面观照和系统分析。论文提出东北地区少数民族新闻传播“两极格局”总体及其内部存在的五大问题是：“两极格局”总体失衡、发展缓慢乏力、“两极格局”中新闻传播民族特色的表现不足、跨境传播的表面化与单向性、县域乡村传播的尴尬处境等。“两极格局”存在问题的症结则是由于县域传播、跨境民族和语言特色这媒介生态三要素对新闻传播的根本影响,具体表现为：城乡“二元结构”与“外宣”思维的不利影响、新媒体开发及媒体融合滞后、对民族特色、民族精神和民族身份的认识偏颇、跨境传播的规划和执行力薄弱、县域乡村传播的认识误区等。最后,针对东北地区少数民族新闻传播“两极格局”存在的问题,提出优化“两极格局”的对策和建议,从优化媒介生态、新媒体的开发及媒体融合的拓展、民族特色的把握和开掘、跨境传播的特色定位和多渠道开拓、县域乡村传播的准确定位等方面展开全面的探讨。
沙雪斌[7]（2012）在《中国县域文化产业发展战略研究》文中研究指明县域文化产业是基于县域文化，以县域经济为基础，以建设新农村现代文明为方向、以人民群众为主体的文化产业。县域文化产业发展对于提高县域经济发展水平，丰富人民群众精神文化生活，走生产发展、生活富裕、生态良好的科学发展之路具有重要战略意义。本文从中国县域文化产业与其发展战略之间的关系入手，立足于中国县域文化产业发展战略的现状与趋势，分别论述中国县域文化产业战略的目标、重点、内容和模式，最后得出中国县域文化产业发展战略的措施。中国县域文化产业与发展战略主要从中国县域文化产业的内涵、分类、特征入手，比较中外文化产业发展方式、途径和结构，在此基础上展开县域文化产业与发展战略研究。在对县域文化产业分类、中国县域文化产业发展战略的基本特征等论述后，集中分析了中外县域文化产业发展战略的基本结构与发展模式，可总结为新文化园区模式、“文化核心”模式、城市整体包装模式、“文化名人”发展模式、深入挖掘历史人物模式、区域整合模式、“演艺中心”模式、文化产业集团模式等几大模式。发展战略与县域文化产业的关系研究，首先要弄清文化产业与文化事业的关系、中国特色的文化公共性与文化产业特殊性，然后找出中国文化产业发展存在的战略缺失，如文化资源向文化资本的转化途径认识不清，文化人才相对短缺，资金投入不够等等诸多问题。依据存在的问题，提出中国文化产业发展战略的初步构想，包括主要因素、基本要求等。中国县域文化产业发展战略的基础是对中国特色文化产业发展现状与趋势的判断。我国县域文化产业发展尚在起步阶段，但发展势头良好，并在进入开放期、加速转型期、深度融合期，文化经济化与经济文化化双向并进步伐加快。中国县域文化产业及其发展战略的历史演进表明，要积极营造文化产业发展环境，完善文化市场运作机制，鼓励学习模仿和文化创新，培育有特色的县域文化产业，做好“特色”文章，大力发展文化产品产业（包括特色农产品）。但也存在不少障碍，包括观念障碍、体制机制障碍、发展环境障碍。解决问题，必须重视文化产业政策的作用，加大对县域文化产业的扶持力度并在体制上进行创新，以及合理吸取其他国家和地区的先进经验。中国县域文化产业发展战略的思路，要树立县域文化产业发展指导思想，理清文化产业发展战略决策思路。制定我国县域文化产业发展战略必须考虑到可持续发展原则、量力而行原则、比较优势原则、规模经济原则等诸原则。同时还要必须考虑到我国的特殊国情、经济社会结构、县域特色等，及对经济发展规律的遵循。县域文化产业的发展过程中，应集中思考如何能够在县域优势项目上做文章，体现独特的县域优势，先把市场建立起来以树立领先优势。当然，还要综合实际情况，统筹安排，均衡发展，并积极营造文化产业发展环境。并提出了着力打造县域文化产业品牌，走规模化道路，扶持有特色的中小文化企业，对传统的文化产业进行升级和改造。实施文化产业中比较优势战略及赶超战略，创造中国县域文化产业发展战略的实现条件。中国县域文化产业发展战略的目标，包括充分发挥文化产业的政治功能和社会效益，建立完善的文化市场主体和市场体系，保护文化安全，扩大文化产品和服务输出，等等。中国县域文化产业发展战略的重点，包括发展有特色的县域重点文化产业，增强中国县域文化产业发展特色元素，选择中国县域文化产业的特色产业，等等。中国县域文化产业发展战略的措施，主要是培育骨干特色文化企业、加快县域文化产业园区和基地建设等带动县域文化产业发展。县域文化产业发展的关键在于扩大特色文化消费，要发展新兴特色文化业态。中国县域文化产业发展战略既要借鉴国外和台湾经验，又要有坚实的理论根据，分析中国县域文化产业品牌的打造。中国县域文化产业发展的战略模式包括价值链模式、产业链模式和产业集群模式。重点论述产业集群模式，并指出产业集群对区域竞争力的提升具有非常重要的意义，对于县域文化产业的发展也应引起我们足够的重视。中国县域文化产业发展的战略措施，必须提升中国县域文化产业核心竞争力，升级当下县域文化产业结构，加快中国县域文化产业发展的市场化运作和国际化运作，同时还要对县域文化产业发展做好一系列的保障工作，包括体制、机制、制度、法律、政策、资金、人才等保障。
陈世伟[8]（2011）在《土地流转背景下的村社治理研究 ——基于浙江镇海乡村社区的实证考察》文中认为土地制度是农村基本的经济制度,也是农村社会组织与管理体制的基础。现存的农民与集体、国家与农民的关系以及农村基层组织与管理体制在相当程度上是基于农村土地权属关系建立起来的。在历史上,每一次土地分配及产权归属的重大变化,最终都导致农村社会结构及组织管理制度的变化。本文以浙江省宁波市镇海区乡村社区为对象,考察土地流转与村社治理的关联,认为土地流转对农村社区的经济结构、社会结构、组织体系、服务体系、社会稳定等各方面造成了深远的影响。在这个过程中,传统农村社会由相对单一、封闭走向多元、开放,村庄的地域边界、人口边界、经济边界、组织边界发生了很大的改变,建立在土地集体产权和户籍身份基础上的村民自治运行环境逐步瓦解,居民对村委会等传统组织的认同感下降,关系纽带日益松弛,所有这些都对村社治理提出了严峻的挑战,推动村社治理从“村民自治”向“社区自治”转型。第一章对土地流转的政策和实践进行了概括和分析。认为党的十一届三中全会以来,我国农地制度改革和发展的方向是在不断扩大、强化和稳定农民的土地产权,土地政策主要围绕稳定家庭联产承包责任制、逐步允许土地流转展开。特别是党的十七届三中以后,进一步强调保障并扩大土地流转,农地流转更加迅速和普遍。本章首先梳理了我国土地流转的政策演变和实践历程,概括并评析几种土地流转的代表性模式,然后重点考察不同时期镇海的土地流转情况,最后对几个重点问题展开进一步讨论。第二章考察土地流转与社区经济结构变迁。重点考察土地流转对社区技术结构、就业结构、产业结构、分配结构的影响,认为土地流转促进了土地的规模经营,提升了农业的现代化水平,农村从业劳动力的构成发生了很大的变化,产业结构不断优化。在这个过程中,集体经济得到快速发展,农民的收入水平不断提高。第三章对土地流转与社区社会结构转型进行考察。土地流转和人员流动使传统相对封闭的城乡二元社会走向城乡一体化。在经济体制改革和经济结构变化的推动下,农村社区社会结构也发生了深刻的变动,就业结构、城乡结构、阶层结构等子结构都有了较大的改善。第四章对土地流转与社区组织体系进行分析。适应农村社区化管理改革的需要,镇海把构建具有农村社区化特色的组织网络作为重点和切入点,在传统的“三驾马车”之外建立了新兴的融合性社会组织。新兴组织的出现和私营企业主阶层主政给村社治理增添了新的变量,改变了社区的权力结构。第五章对土地流转与社区服务体系进行考察。镇海推行的农村社区化管理改革实践结果表明,在社区这个平台,国家公共服务与社区自服务、国家管理与农民自我管理实现了有效衔接和良性互动,通过合理划定社区规模、搭建服务平台、建设社工队伍、构建服务机制,建立了政府公共服务、社区自助互助服务和自愿者服务、市场商业化服务“三位一体”的服务体系,实现了农村社区服务的全覆盖。在实践运作中,镇海创造性的形成了“81890”服务模式和政府购买居家养老服务模式,初步形成了政府支持、社区运作、社会参与、需求导向的基层合作治理社会公共服务的新模式。第六章考察土地流转对社区社会稳定的影响。发现在土地流转过程中,利益冲突加剧,引发的纠纷也逐渐增多,对社会稳定造成了负面影响。究其因,主要是因为土地规则是不确定的,或者说规则是被不断“选择性执行”的。因此,我们必须对各种损害农民利益的行为保持足够的警惕。第七章对土地流转与村社治理变迁的机制机理进行分析。主要从三个方面展开,一是解释土地制度、产权流动与村治变迁的机制机理；二是认为土地流转和人口流动使村庄的地域边界、人口边界、产权边界、组织边界等发生了巨大的变化,经济边界开放与社会边界封闭存在冲突与共生的关系；三是从共产党土地制度的历史变迁特别是土地的所有权和经营权的变化和调整来考察国家与农民的关系,揭示乡村土地政治的本质。最后是结论和展望,认为随着人地流动的加剧,建立在土地集体所有制和户籍身份基础上的村民自治无法满足居民的民主诉求和民生需要,为此,需要建构更具包容性和开放性的村社治理模式。作为未来可能的新型乡村治理形式,农村社区“居民自治”是新时期村民自治的继承与发展,也是国家政权整合乡村社会的平台和载体。要推动村社治理从“村民自治”向“社区自治”顺利转型,就要在尊重居民自身需求和发挥农民主体作用的基础上,着力在赋予农民完整的土地产权、加快农村社区服务体系建设、实行村民委员会与村经济合作社分离上下功夫。
王尊[9]（2007）在《西安文化产业发展研究》文中研究表明经济文化化和文化经济化成为了当今世界不可逆转的趋势。文化已经成为了人们日常生活不可或缺的组成部分，文化产业也越来越多地被人们认同，也成为了学术界和大众关注的焦点。如何促进文化产业又快又好的发展，成为了学术界和实践领域迫切需要解决的问题。中国提出了西部大开发的战略，对促进西部腾飞有战略意义。西部堪称中华文明的发源地，有着非常深刻文化内涵。西安作为西部最重要的城市和世界四大古都之一，有着非常深厚的文化底蕴。依托深厚的文化底蕴，积极发展文化产业，对西安的崛起无疑是至关重要的。面对西安当前的文化产业已经取得一定成就，而有存在诸多问题的现实，研究西安文化产业发展状况，并提出相应的策略就显的迫切和重要了。本文共分五章来讨论西安的文化产业发展状况。第一章主要介绍了选题的背景及意义、国内外文化产业的研究状况和发展趋势、本文的创新之处和研究方法。第二章主要阐述了文化产业的相关概念、相关理论。第三章主要探讨了西安市文化产业的发展现状，包括西安市文化产业发展的总体状况分析和各个主要文化行业的发展分析。第四章主要讨论了西安市文化产业发展的优势与问题。第五章结合西安文化产业发展的实际情况，提出了发展西安文化产业的对策。
秋中[10]（2000）在《不断强化创新创优意识 力求多出精品多出人才 全省广播电视“双创双出”研讨会成果丰硕》文中研究表明
二、不断强化创新创优意识 力求多出精品多出人才 全省广播电视“双创双出”研讨会成果丰硕（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、不断强化创新创优意识 力求多出精品多出人才 全省广播电视“双创双出”研讨会成果丰硕（论文提纲范文）
（1）区域职业教育现代化研究 ——基于深圳考察（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 问题提出与研究意义 |
| 一、研究背景 |
| 二、问题提出 |
| 三、研究意义 |
| 第二节 国内外研究综述 |
| 一、国内相关研究现状梳理 |
| 二、国外相关研究现状梳理 |
| 三、国内外研究述评 |
| 第三节 核心概念解析 |
| 一、职业教育及其特征 |
| 二、职业教育现代化及其特性 |
| 三、深圳 |
| 第四节 研究思路、方法与实施方案 |
| 一、研究思路 |
| 二、研究方法 |
| 三、实施方案 |
| 第二章 区域职业教育现代化的理论基础 |
| 第一节 区域发展理论与职业教育 |
| 一、区域发展理论及深圳“国际性城市”的探索 |
| 二、职业教育与区域发展的关系 |
| 第二节 现代化与教育现代化理论 |
| 一、现代化的理论与深圳现代化道路的探索 |
| 二、教育现代化的内涵 |
| 第三节 区域职业教育现代化的分析框架 |
| 一、宏观层面:体制机制的建设 |
| 二、中观层面:职教文化的建构 |
| 三、微观方面:产教融合的深化 |
| 第三章 国家整体视野中的职业教育现代化历程 |
| 第一节 我国职业教育现代化发展的主要阶段 |
| 一、调整结构扩张式发展阶段(1978 年至1990 年) |
| 二、调整规模稳健式发展阶段(1991 年至1999 年) |
| 三、转型改革内涵式发展阶段(2000 年至2009 年) |
| 四、创新驱动质量提升发展阶段(2010 年至今) |
| 第二节 我国职业教育现代化发展的突出特点 |
| 一、现代职业教育体系的基本要素逐步形成 |
| 二、职业教育规模和结构更加合理 |
| 三、职业教育服务经济社会的能力显着增强 |
| 四、职业教育法制机制建设取得长足发展 |
| 第三节 我国职业教育现代化的区域化发展 |
| 一、职业教育现代化以区域经济社会现代化为基础 |
| 二、职业教育现代化以区域职业教育信息化为推进手段 |
| 三、职业教育现代化以区域职业教育本土性为特色亮点 |
| 第四章 区域视野中的深圳职业教育现代化历程 |
| 第一节 职业教育现代化的探索 |
| 一、职业教育与经济社会同步发展,适度超前 |
| 二、职业教育与市场需求协同发展 |
| 三、社会需求催生职业培训、技能培训 |
| 第二节 职业教育现代化的体系构建 |
| 一、构建职业教育现代化结构体系 |
| 二、构建职业教育现代化的质量体系 |
| 三、职业教育现代化发展历程的特点 |
| 第三节 职业教育现代化品牌的打造 |
| 一、打造职业教育的“深圳质量” |
| 二、打造深圳高等职业教育品牌 |
| 三、打造面向市场的成人教育品牌 |
| 第四节 职业教育现代化的形成 |
| 一、职业教育国际化在借鉴、创新、超越中实现 |
| 二、职业教育法治化建设在特区立法优势中体现 |
| 三、职业教育区域化发展在开放性发展中凸显 |
| 第五章 深圳职业教育现代化发展模式分析 |
| 第一节 多层次推进工学结合的“宝安模式” |
| 一、产业发展情况 |
| 二、“宝安模式”内容 |
| 三、“宝安模式”成效 |
| 第二节 职普衔接的“中职电大直通车”模式 |
| 一、职业教育基本情况 |
| 二、“中职电大直通车”内容 |
| 三、“中职电大直通车”成效 |
| 第三节 协同治理的“职教集团”模式 |
| 一、“职教集团”背景 |
| 二、“职教集团”特点 |
| 三、“职教集团”成效 |
| 第四节 产学研用的“校企合作”模式 |
| 一、“校企合作”现状 |
| 二、“校企合作”内容 |
| 三、“校企合作”成效 |
| 第六章 深圳职业教育现代化的目标及实现路径 |
| 第一节 以城市精神促进人的现代化 |
| 一、深圳城市精神的内涵 |
| 二、强化思想引领的价值 |
| 三、强化道德规范的作用 |
| 四、职业素养人才的培养 |
| 第二节 以制度创新推动现代职业教育制度的建立 |
| 一、完善职业教育法律制度 |
| 二、完善职业教育布局和专业结构 |
| 三、完善地方职业教育管理体制 |
| 四、完善校地合作办学机制 |
| 第三节 以产教深度融合全面提升服务区域发展能力 |
| 一、强化产教的深度融合力度 |
| 二、加大产教合作的制度建设 |
| 三、推动职业教育集群化发展 |
| 四、促进职教集团全面发展 |
| 第四节 以学习借鉴促进职业教育现代化、信息化、国际化 |
| 一、深化职业教育师资队伍现代化建设 |
| 二、加速推进职业教育的信息化 |
| 三、全面推进职业教育国际化建设 |
| 结语:深圳职业教育现代化的特征、经验与问题 |
| 一、深圳职业教育现代化的特征 |
| 二、深圳职业教育现代化的经验 |
| 三、深圳职业教育现代化深入推进存在的问题 |
| 四、后续工作展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 发表论文和参加科研情况说明 |
| 致谢 |
（2）中国共产党组织领导力研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 研究背景及价值 |
| 一、研究背景 |
| 二、选题价值 |
| 第二节 概念界定 |
| 一、相关概念界定 |
| 二、核心概念界定 |
| 第三节 国内外文献综述 |
| 一、国外研究现状 |
| 二、国内研究现状 |
| 三、研究评价 |
| 第四节 研究方法与思路 |
| 一、研究方法 |
| 二、研究思路 |
| 三、研究设计 |
| 四、研究创新 |
| 第五节 理论依据 |
| 一、组织理论 |
| 二、领导理论 |
| 三、马克思主义组织建设理论 |
| 四、马克思主义党的领导理论 |
| 第六节 发展历程 |
| 一、历史分期及特征 |
| 二、经验综述:组织、环境与人的紧密互动 |
| 第二章 中国共产党的组织引领力 |
| 第一节 组织引领力的作用方式 |
| 一、使命:组织目标的确立 |
| 二、愿景:组织目标的认同 |
| 三、信仰:组织目标的坚守 |
| 第二节 注重环境分析,确立正确组织目标 |
| 一、领导环境及其作用 |
| 二、环境分析方法 |
| 三、环境因应逻辑 |
| 第三节 以组织目标为引领,提高思想工作成效 |
| 一、重视思想工作是党的优良传统 |
| 二、组织要善于建构价值和意义 |
| 三、要注意采取说服的方法 |
| 第四节 以组织目标为检验,坚定信仰 |
| 一、以群众利益为出发点,在与群众互动中坚定信仰 |
| 二、明晰路径,在改造客观世界的实践中坚定信仰 |
| 三、以科学理论为指导,在理论创新中坚定信仰 |
| 第三章 中国共产党的组织执行力 |
| 第一节 组织执行力的作用方式 |
| 一、组织结构的确立与调适 |
| 二、组织关系的建立与维护 |
| 三、组织成员的选拔与培养 |
| 第二节 创新组织设置形式,发挥基层组织功能 |
| 一、组织设置依据 |
| 二、创新组织设置形式 |
| 三、将支部打造为基本执行单元 |
| 第三节 依托组织体系,打造创造性执行机制 |
| 一、调研机制:了解真实情况 |
| 二、试点机制:积累初步经验 |
| 三、决策机制:达成行动共识 |
| 四、用人机制:确定执行人选 |
| 五、行动机制:目标衡量一切 |
| 六、督查机制:总结经验教训 |
| 第四节 贯彻民主集中制,发挥领导团队整体合力 |
| 一、民主集中制是党的根本领导制度 |
| 二、发挥领导团队整体合力 |
| 第五节 建设具有强大执行力的干部队伍 |
| 一、明确角色定位 |
| 二、提高授权水平 |
| 第四章 中国共产党的组织凝聚力 |
| 第一节 组织凝聚力的作用方式 |
| 一、仪式感召 |
| 二、榜样示范 |
| 三、宣传引导 |
| 四、理论创造 |
| 第二节 冷静应对挑战,打造开放信任负责的组织文化 |
| 一、组织文化建设面临的挑战 |
| 二、建设开放信任负责的组织文化 |
| 第三节 建立正向激励体系,营造干事创业氛围 |
| 一、影响干部干事创业的因素分析 |
| 二、营造宽松容错的组织氛围 |
| 三、倡导“三个留人”的组织措施 |
| 四、领导者要善于自我激励 |
| 第四节 注重环境塑造,建设良好政治生态 |
| 一、塑造组织环境 |
| 二、营造良好政治生态 |
| 第五章 中国共产党的组织约束力 |
| 第一节 组织约束力的作用方式 |
| 一、明晰纪律要求 |
| 二、加强纪律教育 |
| 三、严格纪律执行 |
| 四、培养遵纪自觉 |
| 第二节 以政治纪律为统领,加强组织纪律建设 |
| 第三节 建立请示报告制度,培养组织规矩意识 |
| 一、请示报告制度的建立 |
| 二、培养组织规矩意识 |
| 第四节 加强历史传统教育,传承优良组织作风 |
| 一、明晰历史定位 |
| 二、学习工作方法 |
| 三、增强精神动力 |
| 第六章 中国共产党的组织学习力 |
| 第一节 组织学习力的作用方式 |
| 一、问题意识 |
| 二、反思能力 |
| 三、纠错方法 |
| 四、制度建设 |
| 第二节 坚持问题导向,严肃组织生活 |
| 第三节 坚持整体提升,改进整党整风 |
| 一、整党整风及其作用 |
| 二、整党整风的历程 |
| 三、提升整体效果 |
| 第四节 突出政治教育,加强干部培训 |
| 一、加强宏观管理 |
| 二、突出政治教育 |
| 三、推动方式创新 |
| 第七章 结语 |
| 第一节 组织领导力的作用基础:五大要素 |
| 第二节 组织领导力的作用模式:五力互动 |
| 第三节 组织领导力的精神内核:组织特质 |
| 参考文献 |
| 附录一 |
| 附录二:深度访谈提纲 |
| 附录三:访谈信息汇总 |
| 后记 |
| 在学期间学术成果 |
（3）镜像中国 ——新时期中国影视“走出去”盘整与研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究背景与问题的提出依据 |
| 二、相关概念的厘清和界定 |
| 三、研究综述 |
| 四、研究原则及方法 |
| 五、研究意义及创新 |
| 第一章 影视“走出去”的文化理论支撑 |
| 第一节 文化“走出去”语境下的影视对外传播 |
| 一、文化“走出去”战略的形成 |
| 二、文化“走出去”战略的指导意义 |
| 三、文化“走出去”的方式 |
| 四、影视对外传播结合文化“走出去”战略的时代理论成果 |
| 第二节 影视“走出去”的特征及其影响 |
| 一、影视“走出去”的媒介特性 |
| 二、中国影视“走出去”的影响力分析 |
| 三、制约影视“走出去”影响力的因素 |
| 第三节 影视“走出去”在时代发展进程中的作用 |
| 一、影视艺术具有天生的文化责任 |
| 二、影视媒介影响文化认同 |
| 三、影视产品转变价值取向 |
| 第二章 影视“走出去”内容形态及问题分析(上) |
| 第一节 映像东方--国产电影“走出去”现状及问题分析 |
| 一、利好的电影“走出去”政策 |
| 二、国产电影海外推广与传播内容 |
| 三、国产电影“走出去”的影响力及问题分析 |
| 第二节 剧领天下--国产电视剧“走出去”现状与问题分析 |
| 一、国产电视剧“走出去”的环境 |
| 二、国产电视剧海外推广与发行内容 |
| 三、国产电视剧“走出去”的问题分析 |
| 第三章 影视“走出去”内容形态及问题分析(下) |
| 第一节 纪录中国--纪录片“走出去”的现状及问题分析 |
| 一、国产纪录片及其“走出去”环境 |
| 二、国产纪录片“走出去”的路径及内容 |
| 三、国产纪录片“走出去”所面临的问题 |
| 第二节 多彩世界--国产动画片“走出去”及问题分析 |
| 一、国产动画“走出去”的环境及利好政策 |
| 二、国产动画片的海外销售与发行 |
| 三、国产动画片的国际合作分析 |
| 第四章 影视“走出去”在外交语境中的个案分析与研究 |
| 第一节 中国影视在欧美大国“走出去”影响力的提升 |
| 一、美国 |
| 二、法国 |
| 三、俄罗斯 |
| 第二节 中国影视在周边国家“走出去”影响力的扩大 |
| 一、越南 |
| 二、蒙古 |
| 三、印度 |
| 第三节 深耕“一带一路”的中国影视“走出去” |
| 一、匈牙利 |
| 二、泰国 |
| 三、埃及 |
| 第四节 中国影视在非洲主流国家“走出去”得到巩固和发展 |
| 一、中国影视业在非洲发展概况 |
| 二、中国影视作品在非洲传播的优势 |
| 三、中国影视在非洲传播的问题分析 |
| 第五节 中国影视“走出去”提升国际竞争力的策略 |
| 一、多途径调控生产要素,充分利用地方资源优势 |
| 二、主抓影视节目内容,提升国际市场竞争力 |
| 三、多元化传播渠道,建设基础化数字平台 |
| 四、完善对外影视人才培养建构 |
| 五、建立良性的监督反馈机制 |
| 第五章 影视“走出去”的国家形象研究 |
| 第一节 文化形象与影视媒介 |
| 一、文化形象与国家形象塑造 |
| 二、西方映像中的中国形象 |
| 三、影视“走出去”的国家形象生成 |
| 第二节 影视媒介塑造国家形象的规律 |
| 一、对外宣传让位于国际传播 |
| 二、不断拓展对外传播平台 |
| 三、持续推进国际交流合作 |
| 四、影视创作要保持文化自觉 |
| 第三节 影视创作表达国家形象的问题与不足 |
| 一、文本创作方面,缺乏思想力量 |
| 二、作品表达方面,缺乏视觉感染力 |
| 三、推广发行方面,缺乏民族基础层面的统筹 |
| 四、学术研究方面,缺乏正确的指引和批评 |
| 五、文化消费方面,缺乏民族意识引导的力量 |
| 第四节 影视“走出去”塑造国家形象的方式与原则 |
| 一、影视媒介对于国家形象传播的优势 |
| 二、影视作品塑造国家形象的手段 |
| 三、其他的影视文化形式与国家形象塑造 |
| 小结 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录A 国家广播电影电视总局关于广播影视”走出去工程”的实施细则(试行) |
| 附录B 《中国电视剧(网络剧)出口联盟倡议书》 |
| 附录C 《关于加快纪录片产业发展的若干意见》 |
| 附录D 上海国际电视节“白玉兰奖”获奖作品目录 |
| 附录E 四川国际电视节“金熊猫”奖获奖名单一览 |
| 附录F 中国(广州)国际纪录片节“金红棉”奖评优单元优胜作品 |
| 附表G 国务院新闻办公室监制的对外影视节目一览 |
| 附录H 三大欧洲国际电影节上获奖的中国电影 |
| 在学期间研究成果 |
| 致谢 |
（4）政治社会化视野下的学习型大学生党组织建设研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 引言 |
| 一、选题依据 |
| 二、研究现状 |
| （一）国内研究概况及趋势 |
| （二）国外研究概况及趋势 |
| （三）国内外研究的总体评价 |
| 三、研究的意义 |
| （一）理论意义 |
| （二）实践价值 |
| 四、研究方法 |
| 第一章 政治社会化：学习型大学生党组织建设的理论视野 |
| 一、人的社会化与政治社会化 |
| （一）人的社会化 |
| （二）政治社会化 |
| 二、大学生政治社会化的内涵、功能与目标 |
| （一）大学生政治社会化的内涵 |
| （二）大学生政治社会化的功能 |
| （三）大学生政治社会化的目标 |
| 三、学习型党组织的内涵与特征 |
| （一）学习型党组织的科学含义 |
| （二）学习型党组织的基本特征 |
| 四、政治社会化与学习型大学生党组织的关系 |
| （一）政治社会化窗.期与学习型大学生党组织建设 |
| （二）大学生政治社会化过程中的党组织建设优势 |
| （三）学习型大学生党组织建设与提升政治社会化水平 |
| 第二章 学习型大学生党组织建设的理论资源 |
| 一、马克思主义政党思想建设理论 |
| （一）马克思恩格斯关于无产阶级政党优点和优势的理论 |
| （二）列宁关于无产阶级政党先进性基本条件的理论 |
| 二、中国化马克思主义学习型政党建设的理论 |
| （一）从建党到全面建设社会主义时期毛泽东的思想建党理论 |
| （二）改革开放奠基阶段邓小平的重新学习的理论 |
| （三）全面推进改革开放阶段江泽民、胡锦涛的学习理论 |
| （四）全面深化改革新阶段习近平的学习理论 |
| 三、西方学习型组织理论借鉴 |
| 第三章 学习型大学生党组织建设的目标、原则和重点 |
| 一、学习型大学生党组织建设的现状分析 |
| （一）学习型大学生党组织建设的主要成效 |
| （二）学习型大学生党组织建设中的主要问题 |
| （三）学习型大学生党组织建设问题的成因分析 |
| （四）以民主生活会为例的学习型大学生党组织建设问题探析 |
| 二、学习型大学生党组织建设的目标 |
| （一）学习型大学生党组织建设的基本目标 |
| （二）学习型大学生党组织建设的具体目标 |
| 三、学习型大学生党组织建设的原则 |
| （一）以人为本的原则 |
| （二）与时俱进的原则 |
| （三）系统全面的原则 |
| （四）注重实效的原则 |
| 四、学习型大学生党组织建设的重点 |
| （一）学习氛围建设 |
| （二）学习风气建设 |
| （三）学习机制建设 |
| （四）学习动力建设 |
| 第四章 学习型大学生党组织的内涵建设 |
| 一、确立政治合格、与时俱进的学习理念 |
| （一）增强学习内容的政治性和时代性 |
| （二）提高大学生的思想觉悟 |
| （三）发挥大学生党员干部示范作用 |
| 二、树立实事求是、联系实际的学习风气 |
| （一）学习观念先进 |
| （二）理论学习求真 |
| （三）学习实践务实 |
| 三、营造团结和谐、积极向上的学习氛围 |
| （一）丰富学习手段 |
| （二）活化学习形式 |
| 四、创建嵌入网络、深入生活的学习载体 |
| （一）学习型党组织进公寓 |
| （二）学习型党组织进社团 |
| （三）学习型党组织进网络 |
| 五、创新形式多样、踏实生动的学习方式 |
| （一）读书讨论学习 |
| （二）调查研究和社会服务学习 |
| （三）组织生活学习 |
| （四）以民主生活会为例探析改进学习教育方式 |
| 六、建构社会认知、实际体认的实践模式 |
| （一）用实第一课堂 |
| （二）用好第二课堂 |
| （三）用强第三课堂 |
| 第五章 学习型大学生党组织的实践机制建设 |
| 一、国内学习型党组织模式借鉴 |
| （一）侧重点不同的三种模式 |
| （二）六类社会组织的学习型党组织建设模式启示 |
| 二、目标创设机制建设 |
| （一）目标创设原则 |
| （二）个人学习目标 |
| （三）组织工作目标 |
| 三、学习动员机制建设 |
| （一）科学的学习理念 |
| （二）人性化的学习内容 |
| （三）有效的学习模式 |
| 四、组织领导机制建设 |
| （一）不断完善领导组织 |
| （二）明确领导组织责任 |
| （三）统一规划学习活动 |
| （四）层层落实任务到人 |
| 五、监督保障机制建设 |
| （一）监督保障机制建立的原则 |
| （二）监督保障机制建立的方法 |
| （三）考核评价及其结果的使用 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 后记 |
（5）地域文化与电视剧创作 ——齐鲁文化视阈下的鲁派电视剧艺术研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 第一节 研究背景概述 |
| 一、选题依据 |
| 二、研究现状 |
| 第二节 研究目的与意义 |
| 一、研究目的 |
| 二、研究意义 |
| 第三节 研究设想 |
| 一、研究思路 |
| 二、研究方法 |
| 三、重点、难点与创新点 |
| 四、概念界定 |
| 第一章 地域文化与电视剧创作 |
| 第一节 地域文化与地域流派电视剧 |
| 一、地域文化研究热潮 |
| 二、地域流派电视剧创作 |
| 三、地域流派电视剧的艺术特征 |
| 第二节 地域文化影响下的中国电视剧创作 |
| 一、文学艺术创作的地域化 |
| 二、地域文化：拓展电视剧创作的表现空间 |
| 三、地域流派电视剧：地域文化与民族文化的传播 |
| 四、鲁派电视剧：齐鲁文化的影像书写 |
| 第二章 鲁派电视剧的发展历程 |
| 第一节 山东广播电视发展与电视剧创作 |
| 一、山东广播电视艺术事业的发展 |
| 二、山东电视剧创作概况 |
| 第二节 鲁派电视剧的形成与发展 |
| 一、鲁派电视剧的探索期（1978-1979） |
| 二、鲁派电视剧的发展期（1980-1990） |
| 三、鲁派电视剧的成熟期（1991-2001） |
| 四、鲁派电视剧的繁荣期（2002 至今） |
| 第三章 鲁派电视剧的题材研究 |
| 第一节 鲁派电视剧的题材发展 |
| 一、革命历史题材：齐鲁红色文化精神的表达 |
| 二、历史正剧题材：历史的厚重与重现 |
| 三、农村题材：山东农村的改革描述 |
| 四、侠义传奇题材：齐鲁人民正义的集体无意识演绎 |
| 五、儿童题材：社会大主题的童趣表达 |
| 第二节 鲁派电视剧类型化发展探索 |
| 一、鲁派电视剧创作的类型化发展意识 |
| 二、鲁派电视剧创作的类型化发展策略 |
| 第四章 鲁派电视剧的文化与审美研究 |
| 第一节 鲁派电视剧表现的主要文化类型 |
| 一、农耕文化与农村视野 |
| 二、沂蒙文化与革命情怀 |
| 三、儒家文化与历史追忆 |
| 四、鲁商文化与鲁商气节 |
| 五、移民文化与山东品格 |
| 六、民间文化与神话传奇 |
| 第二节 鲁派电视剧的艺术气质 |
| 一、创作者的本土特质 |
| 二、革命叙事的齐鲁印记 |
| 三、山东典型人物的影像描绘 |
| 四、齐鲁文化精神的践行 |
| 第三节 鲁派电视剧的审美特征 |
| 一、审美形式缔造：齐鲁印象的大气厚重 |
| 二、审美意象创作：人物塑造的山东气质 |
| 三、审美精神追求：齐鲁文化精神的崇高意蕴 |
| 第五章 鲁派电视剧的未来发展研究 |
| 第一节 鲁派电视剧发展的 SWOT 分析 |
| 一、SWOT 分析法于影视文化传播研究的运用 |
| 二、鲁派电视剧发展的优势（S） |
| 三、鲁派电视剧发展的劣势（W） |
| 四、鲁派电视剧发展的机遇（O） |
| 五、鲁派电视剧发展的挑战（T） |
| 第二节 鲁派电视剧发展的自觉、自信与自强 |
| 一、引领时代风尚，自觉创精品 |
| 二、发挥齐鲁文化资源优势，自信拓题材 |
| 三、发展电视剧生产的民营企业，自强树品牌 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 读博期间的研究成果 |
（6）当代东北地区少数民族新闻传播“两极格局”研究（论文提纲范文）
| 研究创新 |
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 1 引言 |
| 1.1 研究的背景和意义 |
| 1.1.1 研究的背景 |
| 1.1.2 研究的意义 |
| 1.2 国内外相关研究综述 |
| 1.2.1 国外研究综述 |
| 1.2.2 国内研究综述 |
| 1.2.3 研究现状评析 |
| 1.3 研究内容与基本观点 |
| 1.3.1 研究的内容 |
| 1.3.2 基本观点 |
| 1.3.3 核心概念界定 |
| 1.4 研究方法 |
| 1.4.1 文献分析法 |
| 1.4.2 田野调查法 |
| 1.4.3 比较研究法 |
| 2 当代东北地区少数民族新闻传播的历史沿革 |
| 2.1 20世纪下半叶(1949.10-1999.12)的新闻传播 |
| 2.1.1 “文革”前17年(1949.10-1966.5) |
| 2.1.2 “文革”10年(1966.6-1976.10) |
| 2.1.3 改革开放20年(1976.11-1999.12) |
| 2.2 21世纪以来(2000.1-2010.12)的新闻传播 |
| 2.2.1 朝鲜族地区的新闻传播 |
| 2.2.2 蒙古族地区的新闻传播 |
| 2.2.3 满族地区的新闻传播 |
| 2.2.4 达斡尔族地区的新闻传播 |
| 2.2.5 非民族地区的民族语文新闻传播 |
| 3 当代东北地区少数民族新闻传播“两极格局”的成因与现状 |
| 3.1 “两极格局”形成的原因 |
| 3.1.1 东北地区少数民族新闻传播的基本生态要素 |
| 3.1.2 20世纪下半叶全国与东北少数民族媒介生态的相互影响 |
| 3.1.3 21世纪以来中国社会的发展与东北少数民族媒介生态的合力促进 |
| 3.2 “两极格局”的由来 |
| 3.2.1 “两极格局”的孕育期 |
| 3.2.2 “两极格局”的萌动期 |
| 3.3 “两极格局”的现状 |
| 3.3.1 “两极格局”的确立及成效 |
| 3.3.2 “两极格局”的新媒体特征 |
| 3.3.3 “两极格局”传播的民族特色 |
| 3.3.4 对“两极格局”及其传播特色的评价 |
| 4 当代东北地区少数民族新闻传播“两极格局”存在的问题及其症结 |
| 4.1 传者和受众对“两极格局”的认知和评价 |
| 4.1.1 传者和受众对县域传播的认知和评价 |
| 4.1.2 中国朝鲜族人和韩国人、朝鲜人对跨境传播的认知和评价 |
| 4.2 “两极格局”存在的问题 |
| 4.2.1 “两极格局”总体失衡 |
| 4.2.2 “两极格局”总体发展缓慢乏力 |
| 4.2.3 “两极格局”中新闻传播的民族特色表现不足 |
| 4.2.4 跨境传播的表面化与单向性 |
| 4.2.5 县域乡村传播的尴尬处境 |
| 4.3 “两极格局”存在问题的症结 |
| 4.3.1 城乡“二元结构”与传统“外宣”思维的不利影响 |
| 4.3.2 新媒体开发及媒体融合滞后 |
| 4.3.3 对民族特色、民族精神和民族身份的认识偏颇 |
| 4.3.4 跨境传播的规划和执行力薄弱 |
| 4.3.5 县域乡村传播的认识误区 |
| 5 当代东北地区少数民族新闻传播“两极格局”的优化对策 |
| 5.1 媒介生态的优化 |
| 5.1.1 生态要素的调整和重构 |
| 5.1.2 挖掘各种政策、政治效应的关联度 |
| 5.2 外向一极：跨境传播的特色定位和多渠道开拓 |
| 5.2.1 统筹规划,形成合力 |
| 5.2.2 以特色立台,以个性感人 |
| 5.2.3 打造民族品牌栏目 |
| 5.2.4 提升朝鲜民族文化的精神内涵 |
| 5.2.5 建立沟通渠道,增强互动机会 |
| 5.3 内向一极：县域乡村传播的准确定位 |
| 5.3.1 县域乡村的惠农传播 |
| 5.3.2 培养少数民族的市民意识 |
| 5.4 民族特色的把握和开掘 |
| 5.4.1 民族语言要由实用性的记录转向文化性的表达 |
| 5.4.2 依托风土人情的表现,多领域打造民族特色 |
| 5.4.3 提炼多民族共通的文化精神 |
| 5.5 新媒体的开发及媒体融合的拓展 |
| 5.5.1 建立网络战略联盟 |
| 5.5.2 开发手机等新媒体 |
| 5.5.3 开展多层次的媒体融合活动 |
| 参考文献 |
| 攻博期间发表的与学位论文相关的科研成果 |
| 后记 |
（7）中国县域文化产业发展战略研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 引言 |
| 一、 选题背景和选题意义 |
| （一） 选题背景 |
| （二） 选题意义 |
| 二、 国内外研究现状述评 |
| （一） 国外研究述评 |
| （二） 国内研究述评 |
| 三、 研究思路与研究方法 |
| （一） 研究思路 |
| （二） 研究方法 |
| 四、 论文结构与主要内容 |
| （一） 论文的框架结构 |
| （二） 论文的主要内容 |
| 五、 创新之处与不足之处 |
| （一） 创新之处 |
| （二） 不足之处 |
| 第一章 中国县域文化产业与发展战略 |
| 一、 中国县域文化产业发展概述 |
| （一） 中国县域文化产业的内涵 |
| （二） 中国县域文化产业的分类 |
| （三） 中国县域文化产业的特征 |
| 二、 中外县域文化产业发展比较 |
| （一） 国外文化产业发展方式 |
| （二） 中国文化产业发展途径 |
| （三） 中国文化产业的特殊性 |
| 三、 中国县域文化产业与发展战略 |
| （一） 文化产业与文化事业的关系 |
| （二） 中国文化产业发展存在的战略缺失 |
| （三） 中国文化产业发展新战略的初步构想 |
| 第二章 中国县域文化产业发展战略的发展历程及未来趋向 |
| 一、 中国县域文化产业及其发展战略的历史考察与经验总结 |
| （一） 中国县域文化产业及其发展战略的历史演进 |
| （二） 中国县域文化产业及其发展战略的经验总结 |
| 二、 中国县域文化产业及其发展战略存在的问题及其解决 |
| （一） 中国县域文化产业发展的主要问题 |
| （二） 中国县域文化产业发展的问题解决 |
| 三、 中国县域文化产业及其发展战略发展的未来趋向 |
| （一） 中国县域文化产业发展现状 |
| （二） 中国县域文化产业发展趋势 |
| （三） 文化产业发展趋势的必然性 |
| 第三章 中国县域文化产业发展新战略构建的基本思路 |
| 一、 中国县域文化产业发展新战略建构的理论依据 |
| （一） 马克思主义经典作家关于文化和文化发展的理论 |
| （二） 中国化的马克思主义文化理论 |
| （三） 当代国外主要文化产业理论 |
| 二、 中国县域文化产业发展新战略的思路 |
| （一） 树立县域文化产业发展指导思想 |
| （二） 理清文化产业发展战略决策思路 |
| 三、 中国县域文化产业发展新战略的制定 |
| （一） 制定中国县域文化产业发展新战略的基本原则 |
| （二） 制定中国县域文化产业发展新战略的基本依据 |
| 四、 文化产业中比较优势战略及赶超战略 |
| （一） 文化产业中的优势战略与赶超战略 |
| （二） 中国县域文化产业发展新战略的实现条件 |
| （三） 中国县域文化产业的品牌打造与发展 |
| 第四章 中国县域文化产业发展新战略的基本建构 |
| 一、 中国县域文化产业发展新战略的目标 |
| （一） 充分发挥文化产业的政治功能和社会效益 |
| （二） 建立完善的文化市场主体和市场体系 |
| （三） 保护文化安全扩大文化产品和服务输出 |
| 二、 中国县域文化产业发展新战略的重点 |
| （一） 发展有特色的县域重点文化产业 |
| （二） 中国县域文化产业发展特色元素 |
| （三） 中国县域文化产业的特色产业选择 |
| 三、 中国县域文化产业发展新战略的关键 |
| （一） 带动县域文化产业发展 |
| （二） 扩大特色文化消费 |
| （三） 发展新兴特色文化业态 |
| 第五章 中国县域文化产业发展新战略实施的模式选择 |
| 一、 中国县域文化产业发展新战略模式的借鉴 |
| （一） 英国模式：文化创意产业集群化发展 |
| （二） 美国模式：市场主导发展 |
| （三） 韩国模式：政府主导发展 |
| （四） 日本模式：动漫产业的创意典范 |
| （五） 台湾文化产业亮点 |
| 二、 中国县域文化产业发展新战略实施的主要模式 |
| （一） 中国县域文化产业发展的价值链模式 |
| （二） 中国县域文化产业发展的产业链模式 |
| （三） 中国县域文化产业发展的产业集群模式 |
| 第六章 中国县域文化产业发展新战略的实施举措 |
| 一、 中国县域文化产业发展的结构升级 |
| （一） 中国县域文化产业发展的结构升级 |
| （二） 提升中国县域文化产业核心竞争力 |
| 二、 中国县域文化产业发展的基本运作 |
| （一） 中国县域文化产业发展的市场化运作 |
| （二） 中国县域文化产业发展的国际化运作 |
| 三、 中国县域文化产业发展新战略的实施保障 |
| （一） 中国县域文化产业发展新战略的制度保障 |
| （二） 中国县域文化产业发展新战略的融资保障 |
| （三） 中国县域文化产业发展新战略的人才保障 |
| 结束语 |
| 参考文献 |
| 学术研究成果 |
| 致谢 |
（8）土地流转背景下的村社治理研究 ——基于浙江镇海乡村社区的实证考察（论文提纲范文）
| 摘要 Abstract 图表目录 绪论 |
| 一、选题的缘起及意义 |
| (一) 研究的缘起 |
| (二) 研究意义 |
| 二、相关研究进展及理论综述 |
| (一) 制度和产权的视角 |
| (二) 国家与社会的关系视角 |
| (三) 土地制度的内在矛盾及改革方向 |
| (四) 土地制度改革及对乡村社会政治的影响 |
| 三、研究思路与本文结构 |
| (一) 研究思路 |
| (二) 本文结构 |
| 四、研究方法与资料来源 |
| 五、相关概念的简要说明 第一章 土地流转的政策与实践 |
| 一、土地流转政策的历史演变 |
| (一) 1982～1983年底:不允许土地流转 |
| (二) 1984～1991年:初步允许土地流转 |
| (三) 1993年～至今:土地流转日趋规范化 |
| 二、土地流转的几种代表性模式 |
| (一) 以两田制为特征的山东平度模式 |
| (二) 以土地股份合作制为特征的广东南海模式 |
| (三) 以土地换社保为特征的浙江嘉兴模式 |
| (四) 以宅基地换房为特征的天津模式 |
| (五) 以农村土地资本化为特征的成都温江模式 |
| 三、镇海土地流转概况 |
| (一) 20世纪80年代中期:土地流转开始起步 |
| (二) 20世纪90年代:土地流转加速 |
| (三) 本世纪以来:土地流转全面铺开 |
| 四、进一步的讨论 |
| (一) 土地流转是否必然带来规模经营? |
| (二) 如何看待土地的社会保障功能? |
| (三) 为什么地方政府和村干部热衷于土地流转? |
| 五、几点启示 |
| (一) 土地流转一定要尊重农民的意愿和利益 |
| (二) 土地流转一定要因时因地制宜 第二章 土地流转与社区经济结构变迁 |
| 一、传统农业升级换代 |
| 二、农民就业日益多元 |
| 三、产业结构显着优化 |
| 四、村集体经济迅速发展 |
| 五、农民收入不断提高 第三章 土地流转与社区社会结构转型 |
| 一、城乡二元体制的建构 |
| 二、社会结构的艰难转型 |
| 三、社会阶层变动与形塑 |
| (一) 社会分层的理论诠释 |
| (二) 建国后我国农村社会分层的历史变迁 |
| (三) 个案呈现 第四章 土地流转与社区组织体系重构 |
| 一、镇海的村社组织体系 |
| (一) 传统组织 |
| (二) 新兴组织 |
| 二、社区内部组织关系 |
| (一) 传统"三驾马车"的相互关系 |
| (二) 村民委员会与社区工作站的关系 |
| (三) 村民委员会与专业经济合作社的关系 |
| 三、乡村组织关系 |
| (一) 乡镇党委与村党组织的关系 |
| (二) 乡镇政府与村委会的关系 |
| 四、进一步的讨论 |
| (一) 社区工作站会不会导致村委会虚化和边缘化? |
| (二) 如何监督"一权独大"的村党组织书记? |
| (三) 如何看待私营企业主主政的能人治理模式? 第五章 土地流转与社区服务体系 |
| 一、"服务下乡":国家对乡村社会的服务性渗透 |
| 二、"国家单方供给":我国农村公共服务的制度困境 |
| (一) 我国农村公共服务模式的路径依赖 |
| (二) 农村公共服务"国家单方供给"的制度困境 |
| 三、"多元合作治理":社区服务体系的重构 |
| (一) 社区公共服务 |
| (二) 社会组织在公共服务中的介入:政府购买居家养老服务 |
| (三) 农村社区化管理:国家公共服务与社区自服务的有效衔接 |
| (四) "81890"服务模式:多元合作治理的范例 第六章 土地流转与社区社会稳定 |
| 一、土地流转的利益冲突 |
| 二、土地流转对乡村社会稳定的影响 第七章 土地流转背景下的村社治理 |
| 一、土地制度、产权流动:村治的变迁 |
| (一) 土地改革与乡村治理体系的重建 |
| (二) 合作化、集体化与乡村治理体系的重组 |
| (三) 家庭联产承包背景下的乡村治理变革 |
| (四) 土地流转及其对乡村治理的挑战 |
| 二、土地流转与村社边界:开放与封闭的冲突与共生 |
| (一) 经济边界开放 |
| (二) 社会边界封闭 |
| 三、土地、农民与国家:乡村土地政治 |
| (一) 国家建构与阶级解放:土改时期国家与农民 |
| (二) 全面控制与依附:合作化和人民公社时期的国家与农民 |
| (三) 国家赋权与公民权的生长:家庭承包制时期的国家与农民 结论与展望 |
| 一、村社治理转型的演进逻辑 |
| (一) 村社治理转型的逻辑起点:什么农村与谁在创造? |
| (二) 村社治理转型的方向:从"村民自治"到"社区自治" |
| 二、村社治理转型的基础和条件 |
| (一) 赋予农民完整的土地产权 |
| (二) 加快农村社区服务体系建设 |
| (三) 实行村民委员会与村经济合作社分离 参考文献 附录 后记 |
（9）西安文化产业发展研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 导论 |
| 1.1 选题的背景及意义 |
| 1.2 国内外文化产业的研究状况和发展状况 |
| 1.3 本文的创新之处和研究方法 |
| 第2章 文化产业的概念和相关理论 |
| 2.1 文化产业的相关概念 |
| 2.2 文化产业的相关理论 |
| 2.2.1 产业结构理论 |
| 2.2.2 层次需求理论 |
| 2.2.3 需求收入弹性理论 |
| 2.2.4 文化产业在现代经济中的地位、作用和政策 |
| 第3章 西安市文化产业发展现状 |
| 3.1 西安市文化产业发展的总体分析 |
| 3.2 西安市文化产业的主要行业的发展分析 |
| 3.2.1 广告传媒业 |
| 3.2.2 演出业 |
| 3.2.3 图书出版业 |
| 3.2.4 广播影视业 |
| 3.2.5 旅游业 |
| 第4章 西安市文化产业发展的优势与问题 |
| 4.1 西安市文化产业发展的主要优势 |
| 4.1.1 文化产业发展的宏观环境 |
| 4.1.2 西安悠久的文化底蕴优势 |
| 4.1.3 西安的区位优势 |
| 4.1.4 西安的人才优势 |
| 4.1.5 西安的政策优势 |
| 4.2 西安市文化产业发展的主要问题 |
| 4.2.1 文化产业发展意识不强 |
| 4.2.2 文化产业结构不合理 |
| 4.2.3 文化产业规模不大 |
| 4.2.4 文化产业市场不完善 |
| 4.2.5 文化产业融资困难 |
| 第5章 推进西安市文化产业发展的对策 |
| 5.1 积极培育西安市支柱文化产业 |
| 5.2 加快西安市文化体制改革，促进部分文化事业向文化产业转变 |
| 5.3 发挥文化原创性优势，培育文化消费市场 |
| 5.4 加快建立文化产业融资体系，拓宽融资渠道 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间的研究成果 |
四、不断强化创新创优意识 力求多出精品多出人才 全省广播电视“双创双出”研讨会成果丰硕（论文参考文献）
- [1]区域职业教育现代化研究 ——基于深圳考察[D]. 张小梨. 天津大学, 2020(01)
- [2]中国共产党组织领导力研究[D]. 李震. 中共中央党校, 2019(01)
- [3]镜像中国 ——新时期中国影视“走出去”盘整与研究[D]. 窦金启. 山西师范大学, 2019(06)
- [4]政治社会化视野下的学习型大学生党组织建设研究[D]. 李雁冰. 东北师范大学, 2015(01)
- [5]地域文化与电视剧创作 ——齐鲁文化视阈下的鲁派电视剧艺术研究[D]. 李百晓. 南京艺术学院, 2014(12)
- [6]当代东北地区少数民族新闻传播“两极格局”研究[D]. 于凤静. 武汉大学, 2014(06)
- [7]中国县域文化产业发展战略研究[D]. 沙雪斌. 曲阜师范大学, 2012(09)
- [8]土地流转背景下的村社治理研究 ——基于浙江镇海乡村社区的实证考察[D]. 陈世伟. 华中师范大学, 2011(05)
- [9]西安文化产业发展研究[D]. 王尊. 南昌大学, 2007(06)
- [10]不断强化创新创优意识 力求多出精品多出人才 全省广播电视“双创双出”研讨会成果丰硕[J]. 秋中. 声屏世界, 2000(01)