导读:本文包含了抗日战争论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:抗日战争,档案,档案馆,人民政协,卢沟桥,全国政协,战场。
抗日战争论文文献综述
记者,胡京春[1]（2020）在《《关于抗日战争时间应从1931年九一八事变算起的提案》获表彰》一文中研究指出本报讯（记者 胡京春）2019年，全国政协举办了人民政协成立70年来有影响力重要提案评选表彰活动，由黑龙江省政协推荐的《关于抗日战争时间应从1931年九一八事变算起的提案》在14万余件提案中成功入选并获表彰。近日，黑龙江省政协召开“加强‘有影响力重要提案(本文来源于《人民政协报》期刊2020-01-03）
赵彦昌,苏亚云[2]（2019）在《我国档案馆馆藏抗日战争档案汇编编纂方法研究》一文中研究指出改革开放以来,我国档案馆开始对其馆藏的抗日战争档案进行整理和编纂,出版了数百部优质的抗战档案汇编。本文对我国档案馆馆藏抗日战争档案汇编编纂方法进行分析,包括编纂选题、成果的命名、内容的加工和编排、辅文的撰写,以期对当前抗日战争档案编纂工作提供有益的参考。(本文来源于《兰台世界》期刊2019年12期）
苏亚云,赵彦昌[3]（2019）在《我国档案馆馆藏抗日战争档案汇编内容探析》一文中研究指出自改革开放以来,我国档案馆共编纂出版了近300部抗日战争档案汇编,题名各不相同,所收录的抗日战争档案内容有广有窄,侧重点大不相同。本文主要根据其编纂题名对我国档案馆馆藏抗日战争档案汇编的内容进行分类,就中日双方交战人员、战争活动两类内容进行专门研究,以期为其他内容主题档案汇编提供借鉴。(本文来源于《兰台世界》期刊2019年12期）
赵彦昌,梁爽[4]（2019）在《非档案馆所编抗日战争档案汇编分类解析》一文中研究指出除我国各级档案馆编纂出版了大量抗日战争档案汇编之外,非档案馆系统也出版了海量的抗日战争档案汇编,本文对非档案馆所藏抗日战争档案汇编分类情况进行解析,按照汇编成果的收录范围、汇编成果的规模和汇编成果的表现形式进行分类,希望对非档案馆系统抗日战争档案汇编的编纂起到一定的借鉴作用。(本文来源于《兰台世界》期刊2019年12期）
李琦,李梦龙[5]（2019）在《洛八办：守牢红色初心 开展对敌斗争》一文中研究指出那些值得载入史册的民族记忆，总会在人民群众的心中历久弥新。在我市老城区南关贴廓巷，有一座古朴典雅的清代院落，这里就是抗日战争时期中共中央、八路军总部设在第一战区司令长官部所在地的公开办事机构——八路军驻洛办事处（简称洛八办）所在地。近日，洛报集团(本文来源于《洛阳日报》期刊2019-12-06）
张初泳[6]（2019）在《基于“情境探究”的高中历史微课设计——以“抗日战争胜利的伟大意义”为例》一文中研究指出一、高中历史微课运用的现实困境21世纪是日新月异的信息时代,教育与信息化技术正在走向深度融合,微课就是在这样的背景下出现并迅速发展起来的。1.微课的概念与优势"微课"是指为使学习者自主学习获得最佳效果,围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整(本文来源于《中学历史教学参考》期刊2019年22期）
朱昌平[7]（2019）在《以史料助推历史学科核心素养的有效落地——以“抗日战争”一课教学设计为例》一文中研究指出教学目标分析基于对课程标准和教科书内容的深入分析,确定"抗日战争"一课的教学目标为:了解日本军国主义的侵华罪行(史料实证);通过了解正面战场和敌后战场的抗战(时空观念、史料实证),感悟中华民族英勇不屈的精神,认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱(历史解释、家国情怀);认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,理解(本文来源于《中学历史教学参考》期刊2019年22期）
[8]（2019）在《省档案局、省档案馆联合举办《抗日战争档案汇编》编审工作培训班》一文中研究指出11月5日至6日,省档案局、省档案馆在杭州联合举办全省《抗日战争档案汇编》(以下简称《汇编》)编审工作培训班,全省各市、县项目单位的责任处室负责人和具体编纂工作人员20多人参加培训。为提升培训成效,培训班特别邀请了国家档案局《汇编》编纂工作领导小组专家前来授课,专家围绕编纂工作的整体部署、项目管理、选材范围、编纂要求、审核流程等环节,对编纂工作的实施方案、编纂规则等进行了全方位解读;省档案馆负责《汇编》复审工作的人员介绍了浙江抗(本文来源于《浙江档案》期刊2019年11期）
洪博升[9]（2019）在《抗日战争下的文人伤怀——香港“中央”图书馆藏胡熊锷《偕隐簃乱离吟草两种》考论》一文中研究指出南社是中国近代文学史上规模最大的文学社团。若从地域而言,广东作为近代革命重要地区,社员人数位居21省中的第3位,共有172人~②。其中,重要文人如邓实(1877-1951)、黄节(1873-1935)、蔡守(1879-1941)皆为顺德人。若以诗歌贡献而言,黄节可说是近代中国诗学之大家。然同为南社顺德籍文人中,胡熊锷(1880-1958?)作为黄节弟子,今却鲜有人知,但观近代广东文人圈中,胡氏却常参与各雅集与诗词酬(本文来源于《现代中国文化与文学》期刊2019年03期）
胡昊[10]（2019）在《建设红色景区 传扬抗战文化》一文中研究指出卢沟桥文化旅游区位于北京西南永定河畔，这里有举世闻名的卢沟桥、宛平城，有作为北京市重点爱国主义教育基地的中国人民抗日战争纪念雕塑园。近日，记者走进卢沟桥文化旅游区及宛平城内的中国人民抗日战争纪念馆，感受古城古桥的历史沧桑，探寻此处的红色印记。来到(本文来源于《中国旅游报》期刊2019-11-22）
抗日战争论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
改革开放以来,我国档案馆开始对其馆藏的抗日战争档案进行整理和编纂,出版了数百部优质的抗战档案汇编。本文对我国档案馆馆藏抗日战争档案汇编编纂方法进行分析,包括编纂选题、成果的命名、内容的加工和编排、辅文的撰写,以期对当前抗日战争档案编纂工作提供有益的参考。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
抗日战争论文参考文献
[1].记者,胡京春.《关于抗日战争时间应从1931年九一八事变算起的提案》获表彰[N].人民政协报.2020
[2].赵彦昌,苏亚云.我国档案馆馆藏抗日战争档案汇编编纂方法研究[J].兰台世界.2019
[3].苏亚云,赵彦昌.我国档案馆馆藏抗日战争档案汇编内容探析[J].兰台世界.2019
[4].赵彦昌,梁爽.非档案馆所编抗日战争档案汇编分类解析[J].兰台世界.2019
[5].李琦,李梦龙.洛八办：守牢红色初心开展对敌斗争[N].洛阳日报.2019
[6].张初泳.基于“情境探究”的高中历史微课设计——以“抗日战争胜利的伟大意义”为例[J].中学历史教学参考.2019
[7].朱昌平.以史料助推历史学科核心素养的有效落地——以“抗日战争”一课教学设计为例[J].中学历史教学参考.2019
[8]..省档案局、省档案馆联合举办《抗日战争档案汇编》编审工作培训班[J].浙江档案.2019
[9].洪博升.抗日战争下的文人伤怀——香港“中央”图书馆藏胡熊锷《偕隐簃乱离吟草两种》考论[J].现代中国文化与文学.2019
[10].胡昊.建设红色景区传扬抗战文化[N].中国旅游报.2019
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