导读:本文包含了教师职能论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:职能,教师,高校,党委,工作,人力资源管理,英语教师。
教师职能论文文献综述
吴刚[1]（2019）在《“新工科”背景下大学英语教师转型与职能拓展研究》一文中研究指出"新工科"建设对大学英语等人文通识课程的新要求决定了工科院校大学英语教师从职能、定位和能力等方面的转变。这种转变的目标是培养未来工程人才的人文素养,塑造全球化沟通能力。本文提出大学英语教师转型应从实际出发,以专业英语为导向,依据学科专业差异性,建立校企合作教学团队等形式,分阶段,分步骤进行自身定位和职能转变,全面提升职业能力。(本文来源于《智库时代》期刊2019年45期）
李宇环[2]（2019）在《从管理者到协同者:教师进修学校的职能转型》一文中研究指出在深入推进基础教育改革的过程中,教师进修学校出现配置落后化、培训形式化、教学空洞化的问题,导致教师进修学校教师教育职能不断弱化。教师进修学校要摆脱当前的困境必须进行职能转型,从传统的单一管理者转变为U-G-S教师教育共同体中的协同者,并通过弱化行政职能、利用高校资源、采用协同教学的方式为中小学教师专业发展和素质提高提供平台,确立教师进修学校在教师职后教育中的重要地位。(本文来源于《牡丹江教育学院学报》期刊2019年10期）
赵亮[3]（2019）在《“体育强国梦”下高校体育教师的社会职能研究》一文中研究指出体育强国梦作为中国梦在体育领域的具体反映,近年来其吸引了各教学阶段体育教师的重视,其中也包括大学体育教育.随着2019年9月《体育强国建设纲要》的印发,体育强国梦引起社会各界的关注,推动体育强国梦的实现成为当前体育人的首要职责.高校体育教育作为实现体育强国梦的重要途径,新时期下,高校体育教师要积极担负起自身的社会职能,促进强国梦的落实.笔者结合多年工作经验,通过本文探析了高校体育教师的社会职能,并详细分析了其社会职能的践行过程.(本文来源于《赤峰学院学报(自然科学版)》期刊2019年10期）
邓慧瑶[4]（2019）在《高校英语教师对于人力资源职能部门与工作倦怠、投入度的看法与研究》一文中研究指出近年来,关于高校内部人力资源管理模式的研究问题不断得到重视。本文从高校英语教师对培训、反馈、人力资源办公室、工资等的看法与他们的工作倦怠和工作参与度水平之间的关联着手,梳理了中西方学者对于该领域研究的现状,探讨了研究存在的主要问题及其发展方向。本文最后探讨了相关文献对政府有关职能部门、高校管理层和高校英语教师的启示。(本文来源于《今日财富》期刊2019年20期）
李慧敏[5]（2019）在《核心素养教育下语文教师职能的转变》一文中研究指出核心素养从如何培养"完整的人"方面提出了具体的要求,包括自主发展、文化基础和社会参与。在中学语文课程上,核心素养包括四个方面,语言学、人类文化学、美学和心理学,准确地说是文化理解与传承、审美鉴赏与创造、思维发展与提升和语言建构与应用。随着国家不断重视核心素养教育,并强调新时代必须要重点培养学生的基本技能和基础知识。这对教师的职能提出了更高要求,语文教师要注重专业性发展,包括专业阅读、专业课堂和职业专业规划,促进语文教师职能的转变。一、开展专业阅读1.提高专业价值。核心素养教育理念下,教师必须要时(本文来源于《教育艺术》期刊2019年09期）
司炜[6]（2019）在《高校党委教师工作部职能定位研究》一文中研究指出为加强教师思想政治工作和师德师风建设,完善"大思政"工作格局,深化党对高校的全面领导,各高校相继增设党委教师工作部这一新部门。本文在分析高校党委教师工作部设置情况及存在问题的基础上,对其统筹教师思想政治工作、牵头师德师风建设、助力教师职业发展等职能作用进行了梳理分析。(本文来源于《当代教育实践与教学研究》期刊2019年17期）
刘晓琴[7]（2019）在《高中心理教师的角色职能分析与解读》一文中研究指出高中心理教师在高中教育中有着重要职能,不仅要分析学生的心理状况与波动,更要为学生的健康成长构建良好的环境。因此分析高中心理教师的角色职能可以为教师工作开展奠定基础。基于此,文章对高中心理教师的角色职能进行了简单的分析与解读。(本文来源于《心理月刊》期刊2019年16期）
朱文立,冯洁,缪行外[8]（2019）在《高校党委教师工作部现状及职能初探》一文中研究指出自2016年底高校思政工作会议召开以来,各高校纷纷成立党委教师工作部,贯彻落实会议精神,统筹师德师风建设工作,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。对国内各高校党委教师工作部工作现状及其职能等内容进行了梳理,探讨教工部在教师思政工作等方面的工作路径。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年35期）
陈向斌[9]（2019）在《高校党委教师工作部的职能研究》一文中研究指出国内各高校党委为了加强党对高校的领导,协同创新高校"叁全育人"的大格局,提高高校教师政治素质,打造高校卓越师资队伍,相继成立了或正在筹备成立教师工作部。高校教师工作部作为党委的一个新机构,通过统筹协调、规范引领、优化管理,提高高校教师的政治能力、职业道德与业务水平。教师工作部须准确定位角色,处理好参谋与担当的关系,统筹协调全校各类资源和各方力量,坚持严管与厚爱相结合,方能履好职,尽好责。(本文来源于《学校党建与思想教育》期刊2019年15期）
李明玉,武泽阳[10]（2019）在《发挥博物馆教育职能 提升未来教师职业效能》一文中研究指出博物馆是校外教育的重要阵地,应立足于未来教师职业特点,努力发挥博物馆天然优势。据此,提出挖掘藏品能量唤醒内驱力、学习参与各类STEM教育活动、发挥博物馆科学史教育优势、培养教师职业生涯规划能力等途径策略。(本文来源于《文化产业》期刊2019年12期）
教师职能论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在深入推进基础教育改革的过程中,教师进修学校出现配置落后化、培训形式化、教学空洞化的问题,导致教师进修学校教师教育职能不断弱化。教师进修学校要摆脱当前的困境必须进行职能转型,从传统的单一管理者转变为U-G-S教师教育共同体中的协同者,并通过弱化行政职能、利用高校资源、采用协同教学的方式为中小学教师专业发展和素质提高提供平台,确立教师进修学校在教师职后教育中的重要地位。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教师职能论文参考文献
[1].吴刚.“新工科”背景下大学英语教师转型与职能拓展研究[J].智库时代.2019
[2].李宇环.从管理者到协同者:教师进修学校的职能转型[J].牡丹江教育学院学报.2019
[3].赵亮.“体育强国梦”下高校体育教师的社会职能研究[J].赤峰学院学报(自然科学版).2019
[4].邓慧瑶.高校英语教师对于人力资源职能部门与工作倦怠、投入度的看法与研究[J].今日财富.2019
[5].李慧敏.核心素养教育下语文教师职能的转变[J].教育艺术.2019
[6].司炜.高校党委教师工作部职能定位研究[J].当代教育实践与教学研究.2019
[7].刘晓琴.高中心理教师的角色职能分析与解读[J].心理月刊.2019
[8].朱文立,冯洁,缪行外.高校党委教师工作部现状及职能初探[J].教育教学论坛.2019
[9].陈向斌.高校党委教师工作部的职能研究[J].学校党建与思想教育.2019
[10].李明玉,武泽阳.发挥博物馆教育职能提升未来教师职业效能[J].文化产业.2019
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