导读:本文包含了句法加工论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:句法,加工,熟练度,学习者,记忆,英语,结构。
句法加工论文文献综述写法
于晓明[1]（2019）在《二语工作记忆容量和水平对高级英语学习者句法加工的影响》一文中研究指出当前中国有大量的英语学习者,学习外语,良好的句法加工能力必不可少。无论是英语专业的学生,还是非英语专业的学生,都或多或少地受到母语的影响,其英语水平一直处于中介语状态。大量研究证实,二语学习者在句法加工过程中确实存在着一定的困难,其语法判断或者句法信息识别的成绩显着低于早期学习者或母语者(Pakulak&Neville,2011)。了解导致二语学习者在句法加工过程中遭遇困难的因素,并寻求解决这些困难的方法,是提高二语者英语水平的重要途径。从先前的研究中可以得出,二语工作记忆容量和二语熟练度是影响二语学习者句法加工的两个重要因素。二语工作记忆容量和二语熟练度对二语学习者句法加工的影响是语言学研究的热点之一。先前的二语研究中较少见到使用语态判断任务来探究句法加工能力、熟练度和工作记忆容量之间的关系的研究。二语工作记忆容量和熟练度是影响二语学习者句法加工的两个因素。本研究试图回答二语工作记忆容量和二语熟练度之间是否具有相关性;如果有,那么在二语熟练度相同的情况下,二语工作记忆容量如何影响二语学习者的句法加工;在二语工作记忆容量相同的情况下,二语熟练度如何影响二语学习者的句法加工;在二语工作记忆容量和熟练度两者的共同影响下,二语学习者应该如何提高他们的句法加工水平。作者分析了实验数据并讨论了研究发现,对中国的英语学习者提出了几点建议。研究发现,1)二语学习者的工作记忆容量存在个体差异,它受到个人经验的影响。2)二语熟练度在很大程度上影响句子的逻辑判断,工作记忆容量在一定程度上受到二语熟练度的影响,熟练度越高,工作记忆容量越大,然而,这个过程非常缓慢。3)当二语材料的难度和工作记忆容量控制在二语学习者可及的范围内时,他们的句法加工判断的准确率不会显着受到工作记忆容量的影响,而是更多地受到熟练度的影响。4)从反应时上来看,高工作记忆容量的二语学习者与低工作记忆容量的二语学习者相比,句法加工的效率明显要高,这从一定程度上支持了“容量限制理论”。5)有着相同工作记忆容量的受试,熟练度高者有着更高的准确率和加工速度;然而,有着相同熟练度的受试,工作记忆容量对加工速度无明显影响。(本文来源于《山东师范大学》期刊2019-06-10）
季月,李霄翔[2]（2018）在《二语复杂句法加工的ERP研究——以英语现在分词为例》一文中研究指出本文以英语现在分词为切入点,通过ERP技术考察了中国大学生对英语句子中复杂成分的认知加工特征。具体句法结构为S-V-O+V-ing,即完整的S-V-O结构后接现在分词作为宾语O的伴随状态,如Tom talked with the girl sitting at the corner,其中的sitting at the corner作后置定语用。这一句法形式在汉语中并不存在,因而具有独特性,同时也是中国学生句法学习的一大难点。实验中对句法、语义和二语熟练度进行了操控,结果发现:1)中国二语者在英语现在分词的加工中未引发典型的ERP句法成分,如LAN和P600,熟练度有一定的调节作用,但未产生根本上的差异;2)高低水平被试在现在分词加工中都受到句法和语义作用的影响,二语中带有独特结构的复杂句加工更多地体现了一般的认知功能。(本文来源于《外语教学》期刊2018年04期）
张晶晶,杨玉芳[3]（2017）在《音乐句法加工的影响因素》一文中研究指出音乐句法是指将离散的音符元素组合成序列的规则。音乐句法加工受到音乐结构特征和听众自身特征两个方面的影响。针对每个方面,本文聚焦于近年来进展迅速的几个因素进行评述,分别是依存距离和音乐时间结构,听者的年龄和音乐训练程度。未来研究应进一步比较不同距离的句法加工,澄清音乐时间结构何时并且如何影响句法加工,考察音乐句法加工中遗传和环境的作用以及发展的敏感期,并对这些因素之间的共同影响展开研究。(本文来源于《心理科学进展》期刊2017年11期）
蒋存梅,江俊,周临舒[4]（2017）在《音乐训练对先天失歌症者音乐句法加工能力的影响》一文中研究指出背景:先天失歌症(以下简称失歌症)是一种对音乐音高加工的障碍(Peretz et al.,2002)。研究发现,失歌症者对精细音高差异(Gosselin et al.,2009;Jiang et al.,2011;Liu et al.,2010)和旋律轮廓(或音高方向变化)(Foxton et al.,2004;Jiang et al.,2010)的分辨与识别都比正常人差。问题是,这种音高知觉障碍是否可以通过音乐训练得到改善?已有研究结果表明,单纯地聆听音乐或歌唱训练并不能提高失歌症者的音高知觉能力(Mignault et al.,2012;Wilbiks et al.,2016)。但近期我们研究发现,音高方向识别训练可以在一定程度上提高失歌症者的音高方向识别能力(Liu et al.,2017)。众所周知,音乐结构及其组织规则是音乐加工的核心。尽管失歌症者可以对音乐结构进行内隐加工(Tillmann et al.,2012;Zendel et al.,2015),但他们无法对旋律与和声句法结构进行外显判断(Jiang et al.,2016;Zendel et al.,2015),这可能缘于他们对调性感比正常人更弱(Jiang et al.,2016)。那么,如何将失歌症者对音乐结构的内隐知识外化,这恐怕是失歌症者音乐训练的关键。目的:本研究考察音乐训练是否能提高失歌症者对音乐句法结构的外显判断。考虑到失歌症者具有内隐的音乐句法规则知识,本研究试图以隐喻的方式将其外显化(Ambrosini&Bowma,2001;Nonaka,1991)。本研究预测,失歌症组被试在接受音乐训练后,对音乐句法加工的能力将会提高。这不仅体现在行为水平上,也体现在脑电水平上。方法:在音乐训练开始前(前测),16名失歌症者和16名控制组被试参加实验,两组被试在年龄、性别、偏手性以及受教育年限上进行匹配。实验包括144条C调旋律,我们操纵旋律序列的最后一个音,由此形成两个实验条件:合乎规则的主音结尾与违规的上主音结尾。被试任务是在7点等级量表(1=非常不吻合、4=不确定、7=非常吻合)上判断旋律进行与预期吻合的程度。在聆听音乐中,我们通过Neuro Scan公司放大器及64导电极帽记录脑电信号(Electroencephalogram,EEG)。在前测结束后,8名失歌症者和5名控制组被试开始接受音乐训练,每周进行两次的一对一训练,每次30~45分钟,共9次;另外8名失歌症者和11名控制组被试不接受任何训练。在训练中,被试按的反应会得到正确/错误的反馈。当被试反应正确时,主试鼓励被试以隐喻的方式说出正确的感觉;当反应错误时,主试帮其分析错误的原因。在音乐训练结束之后,所有被试进行后测,并记录他们的脑电信号。结果:由于ERAN是音乐句法加工的脑电成分(Koelsch,2013),所以本研究选择旋律最后一个音呈现后的150~250 ms作为ERAN统计分析的时间窗口。前测结果发现,失歌症者未能像控制组被试区分违规与不违规旋律,并诱发出ERAN效应,但失歌症者无法分辨违规与不违规旋律,且也诱发出ERAN效应。然而,在接受音乐训练后,失歌症者能够像控制组被试一样对音乐句法进行加工,并产生ERAN效应。结论:本研究结果说明,短期的音乐训练可以提高失歌症者对音乐句法加工的能力,并使其达到正常水平。这种提高不仅在行为水平而且在脑电水平都得到体现。本研究首次揭示了音乐训练对失歌症者音乐句法加工的正面效应,这为失歌症者的音乐教育提供了可靠的实证依据。(本文来源于《第六届中国音乐家协会音乐心理学学会学术研讨会论文集》期刊2017-10-20）
李琳,刘雯,隋雪[5]（2017）在《句法加工中的预测现象及实验证据》一文中研究指出句法加工是读者通过整合输入的言语信息来理解句子的过程。句法加工的存在,使得读者能够提前预测文本的信息,提高阅读效率。由于阅读离不开信息整合,研究者提出两类不同的句法理论:句法预测的模块局域性理论和句法预测的互动分析性观点。这两类理论的争论点在于句法加工是单独模块化的自上而下加工,还是自下而上-自上而下的互动分析加工过程。其区别表现为句法预测的作用——前者认为句法预测对句子加工有抑制作用,后者认为句法预测对句子加工起促进作用。来自眼动、ERP等研究的数据佐证了句法预测的存在。未来研究应围绕其差异进行深入探讨,以揭示句法加工的实质。(本文来源于《心理科学进展》期刊2017年07期）
常欣,徐璐娜,王沛[6]（2017）在《二语熟练度和二语工作记忆容量对晚期英-汉二语者句法加工的影响:以主谓一致关系判断为例》一文中研究指出通过测查晚期英-汉二语者高熟练者、中等熟练者和低熟练者的二语工作记忆容量,初步发现二语者的工作记忆容量的个体差异受到二语熟练度的影响,表现为二语熟练度水平越高,二语工作记忆容量越大。在此基础上,通过设置英语句子主谓一致性违例与否的判断任务,同时操纵二语熟练度和二语工作记忆容量,考察了工作记忆和二语熟练度各自对二语句法加工的影响及其可能的交互作用。结果表明,当工作记忆容量一致时,二语熟练度对于准确性和加工速度均有影响;当熟练度趋同时,工作记忆容量对于二语句法加工速度有着极其显着的影响。(本文来源于《外国语(上海外国语大学学报)》期刊2017年03期）
胡琼[7]（2017）在《信息结构对中国英语学习者句法加工的影响》一文中研究指出已有研究证明信息结构影响英语母语者的句法加工,而信息结构是否影响中国英语学习者的句法加工目前尚不清楚。因此,本研究的目的是回答以下问题:信息结构是否影响、如何影响不同水平的中国英语学习者英语句法加工过程?为了回答该研究问题,本研究设计了一个2(信息结构:新/旧)x2(句法结构:DO/PO)x2(二语水平:高/低)的实验。本研究试验方法采用的是自控步速阅读。实验材料分为语境句(体现信息结构的句子)和目标句(同时体现句法结构和信息结构的双宾句),语境句先于目标句呈现。实验对象分为高低水平两组:高水平受试(来自广州某高校英语专业研究生叁年级学生),低水平受试(来自同一高校英语专业本科一年级学生)。实验发现,1)在加工早期(双宾句中的第一个宾语),高低水平者既不能利用句法知识也不能利用属于认知层面的信息结构;2)在加工中期(双宾句中的第二个宾语),低水平者只能利用句法知识进行加工,而高水平者能激活信息结构对句法加工产生影响;3)在加工末期(第二个宾语之后的部分),此时低水平者显示出延迟的信息结构作用,而高水平者继续利用信息结构加工句子。因此我们得出以下结论:信息结构作为认知因素的一种,影响中国英语学习者的句法加工,但对高水平与低水平二语学习者的句法加工产生不同的影响。高水平学习者二语句法加工机制与英语为母语者的句法加工机制非常相似,能在句法加工的同时利用认知资源。而低水平组的加工规律则表明低水平学习者由于认知资源的有限更多局限于语言内部加工,无法在句法加工时同时利用信息结构等认知资源。实验结果能由“线性位置假设”解释,并且支持了“统一竞争模型”,部分否定及部分支持“接口假设”。(本文来源于《广东外语外贸大学》期刊2017-04-20）
侯孝朴,朱祖德[8]（2016）在《句子语义与句法加工老化的事件相关电位研究》一文中研究指出尽管随着年龄的增长,个体的词汇数量和经验会不断增长,但句子理解却出现老化效应。以往在不同的研究中考察了语义和句法加工的老化效应,只在语义上发现了明显的老化现象,即随着年龄的增长语义整合相关的N400效应越小。这种语义与句法加工老化效应的分离尚不清楚是由于语言属性的差异还是由于不同实验间未采用相同被试。为了进一步考察语义和句法加工的老化效应,本研究给青年人和老年人呈现语义合理、语义违背和语义+句法违背(双违背)的叁类句子,要求被试做语义合理性判断,同时收集脑电数据。与青年人相比,老年人在句子判断中错误率更高。与语义合理条件相比,语义违背和双违背条件在青年人和老年人身上都引发了更大的N400效应。但是老年被试的N400效应显着小于青年被试的。在400-500ms时间窗,老年被试的双违背比语义违背表现出更强的N400波幅,而在青年被试上则在双违背表现出比语义违背更强的N400波幅。在老年人身上,语义违背和双违背条件与语义合理条件相比还出现了显着的P600效应,但两个违背条件之间差异不显着。这一结果提示,在语义加工上,受句法违反的影响青年被试更迅速地放弃语义整合或知觉到语义整合困难,而在老年被试上则需要更长的时间才能完成这一加工;此外,就目前的结果来看似乎未表现出句法的老化效应,表明句法可能具有更强韧的生理基础。(本文来源于《第十九届全国心理学学术会议摘要集》期刊2016-10-14）
张淑军,李杰[9]（2016）在《语序相似性对蒙汉熟练双语者句法加工的影响》一文中研究指出研究选取高熟练的蒙汉双语老者,采用自定步速阅读范式考察了蒙古语和母语语序相似程度对句法加工的影响。结果显示,句子成分的主效应显着,句子成分与语序的交互作用显着,简单效应分析发现,SVO语序在加工谓语时的反应时显着短于SOV语序,SVO语序在加工宾语时的反应时显着短于SOV语序。这表明两种语言语序的不同会对句子的加工产生影响。(本文来源于《语文学刊(外语教育教学)》期刊2016年06期）
董一巧[10]（2016）在《近十年工作记忆及其对形态句法加工影响评介》一文中研究指出工作记忆对形态句法加工起着至关重要的作用。本文总结对工作记忆模型的完善以及工作记忆影响形态句法加工敏感度的研究、工作记忆与形态加工的研究。大部分研究表明二语水平影响二语工作记忆,二语工作记忆容量可影响学习者对形态语法一致性搭配以及句法的敏感度。本文旨在回顾近十年研究,从而推动在该领域研究并逐渐向纵深发展。(本文来源于《语文学刊》期刊2016年03期）
句法加工论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文以英语现在分词为切入点,通过ERP技术考察了中国大学生对英语句子中复杂成分的认知加工特征。具体句法结构为S-V-O+V-ing,即完整的S-V-O结构后接现在分词作为宾语O的伴随状态,如Tom talked with the girl sitting at the corner,其中的sitting at the corner作后置定语用。这一句法形式在汉语中并不存在,因而具有独特性,同时也是中国学生句法学习的一大难点。实验中对句法、语义和二语熟练度进行了操控,结果发现:1)中国二语者在英语现在分词的加工中未引发典型的ERP句法成分,如LAN和P600,熟练度有一定的调节作用,但未产生根本上的差异;2)高低水平被试在现在分词加工中都受到句法和语义作用的影响,二语中带有独特结构的复杂句加工更多地体现了一般的认知功能。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
句法加工论文参考文献
[1].于晓明.二语工作记忆容量和水平对高级英语学习者句法加工的影响[D].山东师范大学.2019
[2].季月,李霄翔.二语复杂句法加工的ERP研究——以英语现在分词为例[J].外语教学.2018
[3].张晶晶,杨玉芳.音乐句法加工的影响因素[J].心理科学进展.2017
[4].蒋存梅,江俊,周临舒.音乐训练对先天失歌症者音乐句法加工能力的影响[C].第六届中国音乐家协会音乐心理学学会学术研讨会论文集.2017
[5].李琳,刘雯,隋雪.句法加工中的预测现象及实验证据[J].心理科学进展.2017
[6].常欣,徐璐娜,王沛.二语熟练度和二语工作记忆容量对晚期英-汉二语者句法加工的影响:以主谓一致关系判断为例[J].外国语(上海外国语大学学报).2017
[7].胡琼.信息结构对中国英语学习者句法加工的影响[D].广东外语外贸大学.2017
[8].侯孝朴,朱祖德.句子语义与句法加工老化的事件相关电位研究[C].第十九届全国心理学学术会议摘要集.2016
[9].张淑军,李杰.语序相似性对蒙汉熟练双语者句法加工的影响[J].语文学刊(外语教育教学).2016
[10].董一巧.近十年工作记忆及其对形态句法加工影响评介[J].语文学刊.2016