辛燕飞山东省济宁市市中区唐口镇中心中学272000
摘要：任何时候的班级管理，都需要发挥民主的力量。在网络环境下，信息海量，传播迅速便捷，学生的思想受到多种冲击，作为班主任，应该怎样实现班级管理的民主化呢？本文从实践的角度探讨了网络环境下体现班主任管理民主化的方法和策略。
关键词：班级管理民主化网络环境
魏书生说：“民主像一座搭在师生之间的桥，民主程度越高，这座连接心灵的桥就越坚固、越宽阔。”民主化的班级管理，是班主任为了实现班级发展的目标，有意识地对班级成员、班级活动进行协调的综合性活动，与那种“严防死控”的专制管理有着本质区别。民主化的班级管理理论认为，学生作为班级的重要因子，在班级管理中有着特殊的双重性。一方面，学生是班级管理的对象，是管理的客体；另一方面，学生又是班级管理的参与者，成为班级管理的主体。基于以上的认识，班主任在班级管理中应该处于主导者的地位。因此，班主任必须充分发挥自己的主导作用，与学生平等相处，为班级管理营造一种民主、和谐的氛围。当前网络的发展，为班级管理的民主化开辟了一些新的思路。
一、建立班级管理QQ群，加强交流，充分调动每一个班级成员为文明班级建设建言献策的积极性。
网络时代，QQ聊天是每一个中学生都热衷的事。很多人喜欢在网络上和同学、朋友聊天谈心，哪怕是一个班里的同学，许多话也会留在QQ里来聊。在学生的眼里，班主任是专门管理自己的老师，应该比一般的科任老师严厉。因此，对班主任老师的“敬而远之”也更明显，要不是非说不可，他们往往不愿意和班主任多说话，在思想上形成了一道师生交流的障碍。如何突破这一道障碍，实现班级的民主化管理？笔者作为班主任，想到了让班委会牵头建立一个班级QQ群，师生同在一个QQ群里，老师只是一个普通的群成员，和所有的学生是平等的。在QQ群里，周末有空的时候，我就和同学们一起聊聊天谈谈心，有时就干脆不发言，只是看学生们聊天谈心，完全是一种平等和谐的氛围。这个QQ群的建立，让学生们感受到了来自班主任的平等和真诚，而我则能够广泛听取来自学生的“民意”。
这个QQ群的建立，还为班级管理各成员之间提供了一个广泛的交流平台，为班级的民主化管理开辟了许多新的领域、提供了许多有利条件。
1.有利于班委成员之间的交流，促进班委的快速成长。班委会作为班级管理的制度拟定者，在文明班级的创建中负责执行和监督各种班级制度的落实情况，各成员之间既有分工又有合作。利用QQ群交流工作方法和心得体会，避免了过去那种班委开会时的拘束，大家畅所欲言，可以使班委会快速成长起来，极大地提高班委的工作能力。我班的学习委员文晓群是一位腼腆的女生，没有担任班干部的经验，在QQ群里与其他班委交流过一段时间后，学到了许多新的工作方法，在促进全班形成良好学风的工作中做出了优异的成绩。
2.有利于班委会与班级学生的交流，发挥每一位学生在班级建设中的作用。QQ群是一个公开的交流平台，每一个群成员都可以在群里发表自己的见解和建议，也可以了解到每一个成员的心声。大家都是公开、透明的，学生们可以了解到班委会决议的形成过程，甚至参与决议的讨论，大大增强了他们的主人翁意识，他们为班级建设也就更愿意建言献策。我班的《量化管理条例》、《班级卫生制度》等都是班委会利用QQ群充分听取和收集班级成员的意见后制定出来的，因为大家都积极参与了制定的过程，因此执行顺利，而且每一个学生都能积极地维护它们的权威。
3.有利于学生与学生之间的交流，增进学生之间的相互了解，化解了许多学生之间的小矛盾，使班集体更有凝聚力。一个班级里，自然会形成学生与学生之间远近不等的关系，这种关系发展下去，则会形成一个个小集体。小集体的形成会影响到整个班集体的凝聚力。班级里的人和事，都可以在QQ群里开展讨论和交流，各种观点的碰撞，能够引起当事人的反思，加上老师的及时点拨和引导，学生之间的一些矛盾就能及时化解掉，并且能够提高大家的思想认识。
二、开展有关网络的主题班会，引导学生正确认识网络环境。
主题班会虽然不是新事物，但是，网络环境下，仍然不能缺少主题班会这种班级管理形式。当下的学生网络成瘾，已经成为班级管理的新难点，在班级管理工作中，班主任更应该针对这一问题，利用主题班会，引导学生对网络环境形成一个清醒、正确的认识。要让他们明白，网络是科技发展的产物，为人类的生产生活提供了极大的便利，但同时，网络的发展也是一把双刃剑，只有正确用好网络，才能让它更好地为我们服务。作为新时代的学生，应该成为网络的主宰者，而不能被网络所控制。我班的明明同学，在小学就已经网络成瘾，家长无计可施。我了解到这一情况后，在开学第三周，为此召开了一次以“网络是一把双刃剑”为主题的班会，组织全班学生开展对网络利弊的辩论。大家纷纷发表看法，还引用了许多生动的事例来佐证自己的观点，最后得出了一致的看法：网络是好事物，但是要合理利用，才能发挥出它的作用，否则，必然反受其害。学生，如果一味沉迷于网络，必将严重影响自己的学习。第二个学期，明明这个学生就逐渐戒掉了网瘾，他的家长为此还特意来学校问我原因呢。