导读:本文包含了实践能力论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:能力,行政执法,实践能力,人才培养,创新能力,体系,运筹学。
实践能力论文文献综述
孙燕[1]（2020）在《初中数学教育培养解决实际问题能力与创造能力的实践探究》一文中研究指出新课程改革的不断深入,对当下的初中数学教育提出更多的挑战,在此情况下教师不仅要与时俱进地树立全新的数学教学观念,还需要加强对数学课堂教学情况的关注。在掌握教学目标和教学问题之后,从学生的数学思维和认知规律入手,科学合理地进行数学课堂教学的创新和改革,利用学生喜闻乐见的方式来引导学生进行学习和探究。这样不仅能够全面培养学生的创造力和解决问题能力,同时也能为初中数学教学项目教学质量的跨越性提高提供良好的保障。(本文来源于《学周刊》期刊2020年02期）
王艳[2]（2020）在《建构新型幼儿美术活动模式，培养幼儿创新能力的实践研究》一文中研究指出建构新型的幼儿美术活动模式,是当今幼儿园美术教学的基本要求。在新的教育理念指引下,充分培养幼儿的创新能力是每一位幼儿教育工作者的重要责任,必须将幼儿创新能力的培养放在工作的重点上,要切切实实地抓好。新型的幼儿美术活动可以有效培养幼儿的创新能力,是非常有效的培养途径。文章结合教师在幼儿园美术教学活动中的实践经验,谈建构新型幼儿美术活动模式和培养幼儿创新能力的实践研究。(本文来源于《学周刊》期刊2020年02期）
孙伟[3]（2020）在《以能力形成为导向的财务管理专业实践教学体系创新研究》一文中研究指出目前,为适应经济发展和企业对人才的需要,政府和教育主管部门都在大力推进高等教育发展和高等教育供给侧结构性改革,很多高校自身也都在加快向应用型转变,不断深化人才培养的研究,实现知识传授和实践应用的完美结合。财务管理专业人才培养也要紧密面向社会需要,按照高等教育改革与发展的指引,其中一个重要问题就是如何构建更加科学合理的实践教学体系,加强实践教学。以能力形成为导向的财务管理专业实践教学体系以培养学生形成能力为逻辑起点,并将能力进行细化分解,再根据能力体系构建内容体系和保障体系,以此提高学生能力。(本文来源于《现代商贸工业》期刊2020年01期）
吕函霏[4]（2020）在《基于岗位胜任能力的高职院校毕业设计改革与实践——以酒店管理专业为例》一文中研究指出高职院校酒店专业毕业设计环节多年来一直存在多方面的问题,改革势在必行,改革的思路在于将岗位胜任能力融入毕业设计的各个环节。从岗位胜任力内涵研究入手,结合酒店实际情况构建了酒店管理专业的岗位胜任力,并在此基础上提出了高职院校酒店管理专业毕业设计方案,意在通过毕业设计环节全面提升和考查高职酒店管理专业人才培养质量,切实提高学生岗位胜任力,为学生后续就业和发展提供坚实动力。(本文来源于《现代商贸工业》期刊2020年01期）
李悦,付麒[5]（2019）在《在“5+3”一体化培养模式及住院医师规范化培训中科研能力培养的实践与探索》一文中研究指出在医疗卫生事业快速发展阶段,对各医学院校人才培养也提出了更高的要求,"5+3"一体化的医学人才培养模式下医学生临床能力的培养得到了明显提升,但科研能力的不足却日益凸显,如何有效地在临床轮转的过程中提高研究生的科研能力,本院内分泌科进行了初步的探索。本文就"5+3"一体化培养模式及住院医师规范化培训的现状及存在的问题进行分析,并探讨本院内分泌科近年提升研究生科研能力的方法与策略及其效果,以进一步提高医学研究生的培养质量。(本文来源于《智库时代》期刊2019年52期）
安明伟[6]（2019）在《定向培养直招士官生信息素质和能力培养的创新与实践》一文中研究指出在分析定向直招士官生信息素质和能力要素的基础上,提出定向培养直招士官生信息素质与能力培养遵循层次性、前沿性和贯通性原则的方法和途径,揭示了高等职业技术院校士官生信息素质和能力的形成规律。按照"知识为基、能力为本"的原则,科学构建符合培养目标的课程体系,按照"贴近部队、贴近岗位"的思想,合理制定各类课程教学内容体系。按照"提升素质、强化能力"的要求,改革创新组训模式和教学方法。(本文来源于《工业和信息化教育》期刊2019年12期）
刘品[7]（2019）在《基于应用能力培养的《管理运筹学》课程设计与实践》一文中研究指出为进一步改善管理运筹学重理论、轻实践的现状,应在教学过程中增设以实际生活或者工作为主题的课程设计环节。文章基于项目式学习的理论与方法,以大学生周末可支配时间与货币资源的分配为主题开展管理运筹学课程设计实践。实践结果表明,在教学环节中增加课程设计是培养具有创新能力和实践能力的高素质应用型人才的有效途径。(本文来源于《智库时代》期刊2019年52期）
田爱华,王丽慧[8]（2019）在《机械类专业学生工程实践创新能力培养探讨》一文中研究指出为适应经济社会发展对高素质应用型人才的需求,本文以加强机械类专业学生的工程实践能力、强化学生的工程设计能力和培养学生的创新能力为出发点,通过建立适合社会需求的课内外相结合、校内外相协调、产学研相融合的新型培养模式,促进机械类学生工程实践创新能力的提升。(本文来源于《智库时代》期刊2019年52期）
秦玉花[9]（2019）在《英语师范本科生实践能力的培养研究》一文中研究指出目前,师范本科教学与基础教育课程改革存在脱节现象,培养与基础教育课程标准相适应的高素质教师队伍已成为我国教育工作的重点。英语师范本科毕业生不仅要有厚实的英语专业知识和相关学科的理论知识,还要具备组织课堂实践教学的能力。本文简述英语师范类院校的就业前景,分析英语教学中存在的问题,探讨英语师范本科生实践能力的培养方式。(本文来源于《智库时代》期刊2019年52期）
本报记者,李晓群[10]（2019）在《筑牢高质量发展法治根基》一文中研究指出科学立法 推动发展保障民生今年8月，池州市为制订海绵城市建设和管理条例，专门召开征求意见座谈会，省及池州市人大代表、居民代表、基层立法联系点负责人，东至县、青阳县和市直部门相关负责同志畅所欲言，分别对条例草案提出了修改建议。用法规来规范海(本文来源于《安徽日报》期刊2019-12-25）
实践能力论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
建构新型的幼儿美术活动模式,是当今幼儿园美术教学的基本要求。在新的教育理念指引下,充分培养幼儿的创新能力是每一位幼儿教育工作者的重要责任,必须将幼儿创新能力的培养放在工作的重点上,要切切实实地抓好。新型的幼儿美术活动可以有效培养幼儿的创新能力,是非常有效的培养途径。文章结合教师在幼儿园美术教学活动中的实践经验,谈建构新型幼儿美术活动模式和培养幼儿创新能力的实践研究。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
实践能力论文参考文献
[1].孙燕.初中数学教育培养解决实际问题能力与创造能力的实践探究[J].学周刊.2020
[2].王艳.建构新型幼儿美术活动模式，培养幼儿创新能力的实践研究[J].学周刊.2020
[3].孙伟.以能力形成为导向的财务管理专业实践教学体系创新研究[J].现代商贸工业.2020
[4].吕函霏.基于岗位胜任能力的高职院校毕业设计改革与实践——以酒店管理专业为例[J].现代商贸工业.2020
[5].李悦,付麒.在“5+3”一体化培养模式及住院医师规范化培训中科研能力培养的实践与探索[J].智库时代.2019
[6].安明伟.定向培养直招士官生信息素质和能力培养的创新与实践[J].工业和信息化教育.2019
[7].刘品.基于应用能力培养的《管理运筹学》课程设计与实践[J].智库时代.2019
[8].田爱华,王丽慧.机械类专业学生工程实践创新能力培养探讨[J].智库时代.2019
[9].秦玉花.英语师范本科生实践能力的培养研究[J].智库时代.2019
[10].本报记者,李晓群.筑牢高质量发展法治根基[N].安徽日报.2019
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