论文摘要
本文着重分析了康德《答复这个问题:什么是启蒙?》的论文及其他相关著作,在现代性的视野下重新审视和理解康德的启蒙概念,强调康德所说的摆脱幼稚状态,走向成熟,就是重塑人性,确立人的自主性,坚持理性,独立思想。人走向成熟的条件是内在自由和外在自由。康德的论断具有革命性意义。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 尚新建
关键词: 康德,启蒙,自主性,自由
来源: 外国哲学 2019年03期
年度: 2019
分类: 哲学与人文科学
专业: 哲学
单位: 北京大学哲学系,北京大学外国哲学研究所
基金: 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“启蒙与人性论的嬗变”(项目批准号14JJD720019)阶段性成果
分类号: B516.31
页码: 115-134
总页数: 20
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