论文摘要
物理是一门以实验为基础的科学。初中物理教学要想实现学生物理知识、思维能力等方面的培养,实验课程是重中之重。在物理教学当中,实验教学更是一种受到学生广泛欢迎的教学方式。本文主要从四个方面对如何实现初中物理分组实验课有效教学展开深入分析。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 董宁广
关键词: 初中物理,分组教学,实验课,有效教学
来源: 亚太教育 2019年11期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 甘肃省庆阳市合水县三里店小学
分类号: G633.7
DOI: 10.16550/j.cnki.2095-9214.2019.11.079
页码: 104
总页数: 1
文件大小: 1340K
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