《湖州师范学院学报》2019年第8期论文

摘要：选取安徽省某初中66名学生作为被试，随机分为内源性内疚组和外源性内疚组，分别诱发各组相应的内疚情绪，比较两组在“独裁者”任务中利他行为的表现.结果发现，相比外源性内疚组，...