创造性科学问题提出能力论文

“卓越工程师教育培养计划”学生科学创造力调查
论文摘要卓越工程师教育培养计划存在院校差异,院校的学习环境对学生创造力均有抑制作用,主要症结是课程任务太重、评价单一,导致学生认知超负荷、过度追求成功,从而降低提出创新问题的动...