• 初中英语减负增效之我见

    初中英语减负增效之我见

    乔旭东新沂市第六中学随着英语教学改革的进一步深入,在应试教育向素质教育转变的过程中,减轻学生过重的学业负担已成为一个亟待解决的问题,怎样才能提高课堂效率,切实做到“减负”是当前...
  • 转变教学观念,提升体育教学的实效

    转变教学观念,提升体育教学的实效

    苏州工业园区青剑湖学校论文摘要:体育课教学应以全新的理年来发展学生的思维能力、创新能力,动手能力和适应社会能力等。因此,作为一个学校体育工作者一定要忠诚于体育事业,充分运用本学...
  • 浅谈中学英语教学

    浅谈中学英语教学

    英语教学,作为中学基础教育的一个重要内容,它是一个包括听、说、读、写的操练和语言信息的输入输出的实践过程。因此,必须把学生置于运用语言的活动中去感知、分析、理解、操练,从模拟交...
  • 初中语文的教学方法之我见

    初中语文的教学方法之我见

    河北省永年县石官营中学李俊绘摘要:初中语文教学中我们如何选择适宜并能取得良好的教学效果的教学方法呢?我认为,应该注意以下几个方面。关键词:初中语文教学方法河北省永年县石摘要:初...
  • 师生互动应成为中等职业学校数学教学主旋律

    师生互动应成为中等职业学校数学教学主旋律

    ◆郭庆华河北省邯郸市职教中心(原邯郸市第一职业中学)056000摘要:当前由于各种原因,一批“学习习惯差”、“行为习惯差”、“学习基础差”的学生进入中等职业学校,严重影响到职业...
  • 如何激发学生学习英语的兴趣寇华

    如何激发学生学习英语的兴趣寇华

    寇华四川省苍溪县陵江教育督导站628400小学英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣和培养学生运用英语的基本能力。兴趣是学好语言的关键,激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语教学...
  • 地理教学中如何推行素质教育

    地理教学中如何推行素质教育

    杨海峰河北省涉县第二中学摘要:作为高中地理教师也应该跟随新课改的步伐,深刻理解新课改的思想,注重在平日的教育活动中注重培养学生的学科素养,教学坚持基础性和时代性相结合,在高中地...
  • 政治教学关于情景创设的应用

    政治教学关于情景创设的应用

    新疆生产建设兵团第七师130团完全中学史新燕【摘要】凡是愉快的、有效的、成功的教育教学活动都离不开受教育者的参与。教学中学生参与的热情与程度直接影响教学效果。随着新课程改革的不...
  • 浅谈在数学新课程改革中的几点体会

    浅谈在数学新课程改革中的几点体会

    浅谈在数学新课程改革中的几点体会喜庆凡(舞钢市枣林乡中心校河南舞钢462500)【摘要】新课程在实施的过程中存在着一些问题:如家长的糊涂认识、教师的一些困惑等,如何解决前进中的...
  • 从几篇作文评价引出的质疑和思考

    从几篇作文评价引出的质疑和思考

    洪泽县三河中心小学郭家俊由于工作关系,我经常翻阅教师批改的学生作文,发现我们的语文教师一方面为学生作文假、大、空,千篇一律而深感头疼,一方面又在为这一现象的泛滥推波助澜。从以下...
  • 培养学生自主学习能力浅谈

    培养学生自主学习能力浅谈

    ◆侯丽媛河北省唐山市第四十五中学063000初中数学是数学学习的一个新的开始。学生自主学习是一种自律学习,是一种主动学习,因为每一个学生都是一个独立的人,学习是学生自己的事情,...
  • 浅析如何提高高中数学课堂教学的有效性

    浅析如何提高高中数学课堂教学的有效性

    季海霞(1.苏州大学数学科学学院08教育硕士,江苏苏州215006)(2.江阴市华士高级中学,江苏江阴214421)中图分类号:G623.5文献标识码:A文章编号:1673-0...
  • 培养中学生英语听说能力的方法探讨

    培养中学生英语听说能力的方法探讨

    培养中学生英语听说能力的方法探讨◆ 井叔庸•河北省乐亭县闫各庄中学文章编号:ISSN1009-6426/CN13-1298-G4/YFDH18-117/Z5-2009-5-28...
  • 让高三语文教学步入良性循环的轨道

    让高三语文教学步入良性循环的轨道

    柴勇(陕西省府谷县职教中心陕西府谷719400)中图分类号:G71文献标识码:A文章编号:ISSN1004-1621(2013)03-022-02我们的高中语文老师大都有这样的...
  • 如何有效进行心理健康教育

    如何有效进行心理健康教育

    广东省佛山市高明区荷城街道第一小学528500《中共国务院关于进一步改进和加强未成年人思想道德建设的若干意见》提出:“要加强心理健康教育,培养学生良好的心理品质。”《中小学心理...
  • 激活思维,培养学生的创新思维能力——浅谈在语文教学中学生创新能力的培养

    激活思维,培养学生的创新思维能力——浅谈在语文教学中学生创新能力的培养

    关键词:激活思维培养创新思维能力语文教学Theactivationthought,raisesstudentsinnovationpowerofthought——Discus...
  • 论高中化学课堂教学的有效性

    论高中化学课堂教学的有效性

    山东省招远市第九中学265400在新课程改革的大背景下,如何有效提高高中化学课堂的教学效率是每一个高中化学教师需要深入研究和实践的重要课题。有效教学简言之,就是指教师在遵循学生...
  • 论生物教学幽默艺术

    论生物教学幽默艺术

    刘新玲山东省招远第一中学265400现代教学中学生的主体地位越来越突出,不仅要求学生学会、会学,而且要使学生乐学。实现这种目标的途径多种多样,而运用教学幽默是其中重要的一条。苏...
  • 如何让历史课“活”起来

    如何让历史课“活”起来

    ——历史教学关注学生主体地位探讨冷维琴山东省莱西市实验中学266600我在多年的教学实践中体会到,确立学生的“主体”地位,是让学生们动起来、历史课活起来的保证。一、尊重学生,充...
  • 高中历史教学之我见

    高中历史教学之我见

    河南省安阳市实验中学刘思佳摘要:新课程改革适应素质教育的要求,注重对学生创新精神和实践能力的培养,也对高中历史教师的教学模式、教学理念提出新的要求。以往的历史教学往往忽视对学生...