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  • 开放大学课程辅导教师职业倦怠归因研究——基于场动力理论

    开放大学课程辅导教师职业倦怠归因研究——基于场动力理论

    论文摘要缓解开放大学课程辅导教师的职业倦怠是提高开放教育学生支持服务质量的重要举措。研究基于勒温的场动力理论,通过半结构访谈法探究开放大学课程辅导教师职业倦怠的影响因素。研究发...
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