南京特殊教育师范学院江苏省特殊儿童障碍与干预技术重点实验室论文

摘要：对国内1994～2019年81项青少年学习困难的干预研究进行了元分析，考察了干预方法、干预周期、干预组织形式等对干预效果的影响.结果发现：国内现有的对学习困难干预即时效应...