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  • 基于在线课程的混合式教学模式研究与实践——以《汽车维修业务接待》课程为例

    基于在线课程的混合式教学模式研究与实践——以《汽车维修业务接待》课程为例

    论文摘要将在线课程与传统的课堂教学结合起来的混合式教学模式,主要由课前准备、线上教学、线下教学、过程管理与效果评价四部分组成,是课程教师将互联网技术的多维度教学与学生混合式学习...
  • 强化线上教学与科研创新能力培养的实验动物学教学改革

    强化线上教学与科研创新能力培养的实验动物学教学改革

    论文摘要"实验动物学"课程是兰州大学医学和生命科学专业重要的基础实验课程之一,对医学及生物学科研人才的培养和科学研究的发展起至关重要的支撑作用。笔者利用在美...
  • 高校资源共享背景下的跨校修读学分的探索与实践——以辽宁理工学院《市场调查》课程为例

    高校资源共享背景下的跨校修读学分的探索与实践——以辽宁理工学院《市场调查》课程为例

    论文摘要随着互联网的快速发展,信息化教学已经形成了一种新的教学模式,并广泛应用于高等教育中。这种新的教学模式是将多媒体技术和网络技术应用于教学环节,打破时空与地域的界限,使高校...
  • 基于SPOC的急救仪器培训模式的设计及实践

    基于SPOC的急救仪器培训模式的设计及实践

    论文摘要目的探讨基于小众私密在线课程(SPOC)的急救仪器培训模式的实践效果。方法基于SPOC将自制急救仪器线上视频教程与线下的实践培训相结合,建立同质化急救仪器培训模式。结果...
  • 基于一体化平台融合“PBL”的课程教学效果实证研究——以《财务会计实务》为例

    基于一体化平台融合“PBL”的课程教学效果实证研究——以《财务会计实务》为例

    论文摘要在信息化教学的背景下,湖北科技职业学院会计专业《财务会计实务》课程采用线上线下教、学、做一体的教学模式,突出学生主体地位的PBL教学方法,综合运用多种信息化手段,激发学...
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