西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心论文

摘要：本文在系统回顾民族认同和双重认同相关研究的基础上，通过对71名13～54岁藏族师生的深度访谈，构建了藏族青少年双重认同发展阶段模型，即藏族青少年双重认同的发展经历四个阶段...