信息技术融合课程论文

混合式教学在中职建筑CAD课程中的应用研究
论文摘要本文以上海某中专建筑工程技术专业《建筑CAD》课程为例,针对课程教学的现状和存在的问题,运用信息技术融合课程,结合"主导—主体相结合"的原则,构建&...