学习历程案论文

基于学习历程案的学生经历学习路径设计——以苏教版五下《解决问题的策略——转化》一课为例
论文摘要当下的数学课堂存在很多"假学习""虚学习"现象,导致学生学习兴趣低,课堂教学效率低等问题。基于此,本文提出以"学习历程...