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  • 工科类专业基础课程“材料科学基础”的前沿研究引入与考核内容设置探讨

    工科类专业基础课程“材料科学基础”的前沿研究引入与考核内容设置探讨

    论文摘要"材料科学基础"是材料专业的一门重要专业基础课,在专业知识构建中具有重要作用,且课程具有抽象概念多、内容量大、考核困难等特点。同时,随着材料学领域新...
  • 在专业基础课、专业课、毕业论文环节中逐步培养学生的应用能力

    在专业基础课、专业课、毕业论文环节中逐步培养学生的应用能力

    论文摘要"学以致用"是教育教学的目的。为了强化培养学生的应用能力,在现代大学教育中必须以专业教育为核心,从专业基础课开始,以概述的教学方式培养学生的专业思路...
  • 专业基础课程《工程化学》思政改革的探索

    专业基础课程《工程化学》思政改革的探索

    论文摘要全程育人、全方位育人不仅是当前高校大思政格局的需要,也是专业课程主动践行高等教育新时期人才观、教育观的重要方式。本文通过必然性和可行性的讨论,从理论分析到实际内容的讨论...
  • 基于3D打印技术在服装设计专业教学中的创新运用研究——以立体裁剪课程为例

    基于3D打印技术在服装设计专业教学中的创新运用研究——以立体裁剪课程为例

    论文摘要3D打印技术在服装业的运用日益广泛,但国内服装设计专业教学中却缺少相关的课程设置。本文把3D打印技术运用到传统的立体裁剪课程中,分为空间与造型基础、材料与技术基础、创意...
  • 生物专业基础课研讨式教学实践及配套考试改革

    生物专业基础课研讨式教学实践及配套考试改革

    论文摘要研讨式教学法由于其突显学生在课堂中的主体地位,重视学生主观能动性、创新意识与批判性思维的培养而受到人们的关注。专业基础课程着重专业基本理论、原理、方法的学习,研讨式教学...
  • 浅谈《微生物学》课程思政

    浅谈《微生物学》课程思政

    论文摘要《微生物学》是林学院森林保护专业的一门核心专业基础必修课,与人类日常生活和林业生产密切相关。为了有效发挥课堂育人主渠道作用,将课程思政理念融入《微生物学》,文章从教学内...
  • 基于SPOC的高职经管类专业基础课自主式评价体系研究

    基于SPOC的高职经管类专业基础课自主式评价体系研究

    论文摘要目前,相对于MOOC(大规模、开放在线课程)的教学模式,SPOC(SmallPrivateOnlineCourses,小规模私有在线课程)有效地将在线课程与传统课堂教学...
  • 高等农林院校《微生物学》全英文教学模式探索与思考

    高等农林院校《微生物学》全英文教学模式探索与思考

    论文摘要为了提高高校办学水平,培养具有国际竞争力的高水平专业技术人才,各高等院校已陆续开展专业课的全英文教学。《微生物学》是农林院校一门重要的专业基础课,文章在教学实践的基础上...
  • 信息化背景下环境艺术设计专业基础课程的实施策略研究

    信息化背景下环境艺术设计专业基础课程的实施策略研究

    论文摘要为了提升信息化教学手段融入环境艺术设计专业基础课程的应用水平,实现信息化时代应用型人才高质量的培养。通过梳理信息化教学在环境艺术设计专业基础课程中的研究逻辑,分析并找出...
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