导读:本文包含了内发性发展论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:邓小平理论,内发性发展,现代化
内发性发展论文文献综述
傅义强[1]（2008）在《内发性发展——邓小平对中国现代化独创性探索》一文中研究指出当今世界,中国作为最大的发展中国家,在探索中国特色的现代化之路上,邓小平同志总结了世界和中国现代化发展的经验,认为坚持自主的内发性发展是实现现代化必由之路,强调中国要以人民为推进现代化的历史主体,通过改革开放将中国发展的内外动力整合为现代化合力,实现内发性发展。这种独创性探索使中国摆脱了广大发展中国家发展的困境,并赋予内发性发展以新的内涵。(本文来源于《中共四川省委党校学报》期刊2008年02期）
周顺[2]（2006）在《比较视域中的“中国内发性发展”——读《转变的中国——历史变迁与欧洲经验的局限》》一文中研究指出《转变的中国》一书,最大的特色就是创立了一套互为主体的比较方法。柯文谈论本书时也认为,王国斌此书最值得称道的价值,是他谨慎地构建和发挥了一套新鲜而不偏不倚的方法来进行比较历史的研究。(本文来源于《复旦政治学评论》期刊2006年00期）
傅义强[3]（2002）在《走出发展的困境——邓小平论中国现代化的内发性发展》一文中研究指出走出发展的困境——邓小平论中国现代化的内发性发展@傅义强$第一军医大学!广东广州510515(本文来源于《中共云南省委党校学报》期刊2002年01期）
陈卫平[4]（1993）在《内发性发展理论述评》一文中研究指出在发展理论的源流中,内发性发展观是在现代化理论、依附理论及世界体系理论之外,一种较为新颖的理论思考。它的形成和展开主要在日本学术界。本文就此作一简要述评。(本文来源于《山东师大学报(社会科学版)》期刊1993年06期）
刘光琼,温宗法[5]（1984）在《探索发展学生语文学习能力的内发性动机——兴趣》一文中研究指出学生的学习既有认知,又有情意。发挥语文学科的特点,用情意促进认知的发展,即从学科心理的角度促进学生掌握知识,发展能力。对此,我作了初步的探索,着重从激发兴趣入手来提高语文的教学质量。(本文来源于《安徽教育》期刊1984年08期）
内发性发展论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
《转变的中国》一书,最大的特色就是创立了一套互为主体的比较方法。柯文谈论本书时也认为,王国斌此书最值得称道的价值,是他谨慎地构建和发挥了一套新鲜而不偏不倚的方法来进行比较历史的研究。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
内发性发展论文参考文献
[1].傅义强.内发性发展——邓小平对中国现代化独创性探索[J].中共四川省委党校学报.2008
[2].周顺.比较视域中的“中国内发性发展”——读《转变的中国——历史变迁与欧洲经验的局限》[J].复旦政治学评论.2006
[3].傅义强.走出发展的困境——邓小平论中国现代化的内发性发展[J].中共云南省委党校学报.2002
[4].陈卫平.内发性发展理论述评[J].山东师大学报(社会科学版).1993
[5].刘光琼,温宗法.探索发展学生语文学习能力的内发性动机——兴趣[J].安徽教育.1984