一、争当学习型工会干部（论文文献综述）
张楠[1]（2018）在《学习型组织理论视阈下国有企业群团工作路径研究 ——以国网河南省电力公司为例》文中研究指明在我国,国有企业作为国民经济的重要支柱,集政治性与经济性特征于一身,在党和国家事业工作开展过程中发挥着举足轻重的作用。群团工作是党的事业的重要组成部分,也是党和政府贴近人民群众的重要纽带,更是国有企业发展不可缺少的群众路线发挥形式。因此,群团组织改革不仅能够巩固党的执政地位,也是推动国有企业群团事业持续健康发展的重要保障。随着国有企业改革不断深入,国有企业的群团工作面临着越来越艰巨的挑战,一方面国有企业改革要朝向建设具有全球竞争力的世界一流企业而努力,另一方面国有企业必须要坚持党的领导这一重大政治原则,如何把提高国有企业的竞争力与坚持党的领导统一结合起来成为急需解决的问题。因此可以通过群团工作把党和国家的大政方针政策与国有企业全体职工群众的需求连接在一起,将个人利益、集体利益与国家利益相结合,探索国有企业群团工作的有效路径,共同推动国有企业发展壮大。因此,本文基于学习型组织理论,以国网河南省电力公司作为个案研究,根据其发展现状分析其在群团工作中出现的问题,剖析产生问题的原因,并在此基础上借鉴国内其他国有企业群团组织建立学习型组织的经验方法,提出学习型组织视角下国有企业群团工作的路径选择。
杜娟[2]（2018）在《建设“学习型、服务型、创新型”国有企业工会的探索与研究》文中进行了进一步梳理习近平总书记在十九大报告中指出:"增强群众工作本领,创新群众工作体制机制和方式方法,推动工会、共青团、妇联等群团组织增强政治性、先进性、群众性,发挥联系群众的桥梁纽带作用。""三型"工会是全国总工会和中国教科文卫体工会在新形势下对各级工会组织提出的重要任务和奋斗目标。国有企业如何更好地发挥工会组织桥梁纽带作用,将工会组织建设成为学习型、创新型、服务型的工会,更好地起到凝聚人心、稳定队伍的作用,适应新时代、
徐红[3]（2017）在《企业创建学习型工会组织的几点思考》文中研究表明创建学习型工会是创建学习型社会的重要组成部分。21世纪是终身学习的时代,是个人素质密集发展的时代,又是科技日新月异的时代,个人和团体若要跟上时代的节拍,中国化的工作机制若要与国际化接轨,均需要创建学习型社会与学习型组织。全民学习、终身学习,克服本领恐慌,成为各项知识技能的率先掌握者,不仅是世界性重要的教育思潮,同时也是新时代对当下提高国民素质的新要求。
王建友[4]（2015）在《创建学习型高校工会的理性思考》文中研究指明创建学习型高校工会,既是时代发展的需要,也是高校自身发展的需要,更是工会加强自身建设的需要。树立全新的学习理念,创建新的学习模式,确立科学的学习体系并构建长效学习机制,是创建学习型高校工会的有效途径。
赵爱华[5]（2014）在《推进“五型工会建设” 打造强力工作团队》文中指出作为单位生产生活中最为活跃的因素——人,对单位未来的发展有着重要的影响。职工工作能力的高低同时也决定着个人的工作成绩,影响着单位建设的方向与进度、质量与水平。因此单位在抓好基础业务的同时,还必须发挥工会的作用,发挥其实效。而且从工会的角度来说,创建新型的工会已经是社会发展的要求,是国家发展中与时俱进的一项重要任务。因此作为工会我们应该着力推进"五型工会"打造强有力的工作团队,促进单位职工水平的提高。而所谓的"五型工会"就是指学习型工会,服务型工会,创新型工会,活力型工会以及务实型工会。下面笔者就结合自身的工作实践以及文献资料总结,具体谈一谈笔者对于这五中类型的工会建设的看法。
江苏省总工会[6]（2014）在《深化改革 勇于创新 努力建设学习型服务型创新型工会》文中提出中国工会十六大报告强调,必须深化改革、勇于创新,努力建设学习型、服务型、创新型工会。2013年4月江苏省工会十三大召开后,省总工会新一届领导班子以开展党的群众路线教育实践活动为契机,把加强自身建设作为工会工作创新发展的内在动力和重要保障摆在更加突出的位置,着力抓好"三型"工会建设,努力打造深受职工群众信赖的"职工之家"。
关秀萍[7]（2012）在《浅议如何抓好新时期职工教育》文中进行了进一步梳理在党的十八大报告中强调,建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。在新的历史条件下,建设学习型党组织,首当其冲是要抓好职工教育。本文就学习贯彻十八大精神,抓好新时期职工教育工作,进行探索和思考。
郑玉梅[8]（2012）在《提升煤矿工会干部素质的探索与思考》文中进行了进一步梳理社会主义市场经济体制下的现代化煤矿企业,对工会干部的素质提出了很高的要求。新时期的企业工会要探索新思路、新机制,开创工作新局面。显着提升工会干部素质,应当成为党委和工会高度重视的任务。当前做好这项工作的重点是:积极推进工会干部人事制度改革;大力建设学习型工会组织;努力完善工会干部考核机制。
魏兴文[9]（2012）在《创建学习型工会是工会创新发展的新动力》文中研究表明所谓学习型工会,就是指通过培养弥漫于整个工会组织的学习氛围,激励全体工会干部以新的面貌创造性工作而建立起来的一种有机的、以人为本、能持续发展的新型组织。创建学习型工会的目的就是以学习激发工会干部的创新思维、创新方法、创新实践、创新效率,提高工会干部素质和能力,使工会组织适应社会、企业和职工发展的要求,从而更有效地发挥工会组织在大局中的作用。国有企业如何创建学习型工会?一是思路要清晰,牢牢把握创建学习型工会的精神实质和科学内涵,形成创建模式和创建思路。二是要把创建工作贯穿于工会创新发展的全过程,与各项业务工作有机结合,通过创建学习型工会切实提高干部政治素质和工作能力,推动工会工作的全面发展。三是明确评价标准,从氛围营造、载体选择,到人的参与程度、人的转变程度和工会工作创新发展情况,来评价创建成效。四是抓好落实,把创建工作落实到工会干部素质提高上,落实到工会职能和作用发挥上,落实到工作作风的转变、工作绩效的提高上。五是善于营造浓厚地创建氛围,突出工会干部能力建设,强化学习效果,完善创建学习型工会的长效机制。
赵金和[10]（2011）在《建设学习型、服务型、创新型工会》文中认为建设学习型、服务型、创新型工会是工会组织适应经济关系、劳动关系变化,主动迎接新机遇、新挑战的必然选择。工会组织要在继承传统工作优势的基础上更加注重工作理念、工作方法、工作品牌的创新实践,使工会工作保持旺盛的生机与活力。学习型工会是对工会能力建设方面的要求,创新型工会是对工会工作方式和运行机制方面的要求,服务型工会是对工会本质属性和工会工作内容方面的要求。学习是基础,创新是途径,服务是目的,三者相辅相成,内在统一。只有学习才能开启创新的阀门,才能提升服务的质量和水平。
二、争当学习型工会干部（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、争当学习型工会干部（论文提纲范文）
（1）学习型组织理论视阈下国有企业群团工作路径研究 ——以国网河南省电力公司为例（论文提纲范文）
| 摘要 abstract 一、绪论 |
| (一)研究背景及意义 |
| 1.研究背景 |
| 2.研究意义 |
| (二)文献综述 |
| 1.学习型组织理论 |
| 2.国有企业群团工作 |
| (三)研究思路与内容 |
| 1.研究思路 |
| 2.研究内容 |
| (四)研究工具与方法 |
| 1.研究工具 |
| 2.研究方法 |
| (五)创新之处与不足 |
| 1.创新之处 |
| 2.不足之处 二、学习型组织理论与国有企业群团工作 |
| (一)学习型组织理论 |
| 1.学习型组织理论的演变 |
| 2.学习型组织理论的界定 |
| 3.学习型组织理论的应用 |
| (二)国有企业群团工作 |
| 1.群团工作的内涵与作用 |
| 2.群团工作的历史变化 |
| (三)二者的结合点 三、国有企业群团工作分析——以国网河南省电力公司为例 |
| (一)国网河南省电力公司群团工作现状 |
| 1.共青团组织工作情况 |
| 2.工会组织工作情况 |
| (二)群团工作存在的主要问题 |
| 1.共青团组织主要问题 |
| 2.工会组织主要问题 |
| (三)产生问题的原因 |
| 1.思想认识不足,缺乏主动学习能力 |
| 2.层级机构冗杂,组织机构运行不畅 |
| 3.主题活动空泛,脱离职工实际需求 |
| 4.方法工具落后,竞争创新意识不强 四、国内企业群团工作构建学习型组织经验 |
| (一)国网南京供电公司工会 |
| 1.以创造“一种积极向上的学习氛围”为基础 |
| 2.以构建“两个组织学习体系”为支撑 |
| 3.以建立健全“三项组织学习机制”为保证 |
| (二)中铁电气化局集团工会 |
| 1.加强各级组织领导 |
| 2.实现“四个结合” |
| 3.完善机制建设 |
| (三)莱芜钢铁集团有限公司 |
| 1.科学认识,准确定位 |
| 2.领导重视,率先垂范 |
| 3.持续学习,不断创新 |
| 4.完善机制,保障有力 |
| (四)对国网河南省电力公司群团工作的借鉴和启示 |
| 1.整体设计,用系统方法管理变革 |
| 2.注重实效,与业务工作紧密结合 |
| 3.大胆创新,注意信息技术的应用 |
| 4.区分情况,实现一般个别相结合 |
| 5.持续改进,将创建经常化制度化 五、国网河南省电力公司群团工作路径研究 |
| (一)自我超越 |
| (二)改善心智模式 |
| (三)建立共同愿景 |
| (四)团体学习 |
| (五)系统思考 参考文献 个人简历 致谢 |
（2）建设“学习型、服务型、创新型”国有企业工会的探索与研究（论文提纲范文）
| 一、创建“三型”工会的目标 |
| 二、建设三型工会的探索和分析 |
| (一) 企业职工需求分析 |
| (二) 建设三型工会的基础 |
| 1. 学习是动力的源泉 |
| 2. 工作模式 |
| 三、建设三型工会的实践和探索 |
| (一) 学习型工会 |
| 1.“家庭式” |
| 2.“灵活反应式” |
| 3.“市场化” |
| 4.“参与式” |
| (二) 服务型工会 |
| 1. 服务大局, 紧贴中心工作 |
| 2. 服务职工, 工作富有成效 |
| (三) 创新型工会 |
| 1. 坚持鼓励创新、突出重点的原则, 创新劳动竞赛, 加大劳动竞赛活动的实效性和专业考核力度。 |
| 2. 开展合理化建议活动是新时代工会组织义不容辞的责任和重要任务之一。 |
| 四、结语 |
（3）企业创建学习型工会组织的几点思考（论文提纲范文）
| 一、要把创建学习型工会组织作为一种战略理念实施 |
| 二、要让创建学习型工会组织的意义成为员工的执行力 |
| 三、要积极拓宽创建学习型工会组织的新途径 |
（4）创建学习型高校工会的理性思考（论文提纲范文）
| 一、学习型工会组织的内涵 |
| 二、创建学习型高校工会的必要性 |
| 1. 创建学习型高校工会是时代发展的需要 |
| 2. 创建学习型高校工会是高校发展的需要 |
| 3. 创建学习型高校工会是工会加强自身建设的需要 |
| 三、当前创建学习型高校工会存在的问题 |
| 1. 学习形式单一 |
| 2. 学习内容僵化 |
| 3. 缺乏科学体系和长效机制 |
| 四、探索科学体系, 创建学习型高校工会 |
| 1. 树立全新的学习理念 |
| 2. 创建新的学习模式 |
| 3. 确立科学的学习体系 |
| 4. 建立学习的长效机制 |
（5）推进“五型工会建设” 打造强力工作团队（论文提纲范文）
| 一、学习型工会建设 |
| (一) 学习型工会的概念以及特征 |
| (二) 学习型工会建设的重要性以及措施 |
| 二、建设创新型工会的措施 |
| (一) 创新工作思路, 探寻科学的工作方法 |
| (二) 增强观念, 树立创建创新型工会理念 |
| (三) 正确定位工会未来的发展, 做到创新维权, 创新管理 |
| 三、要把工会建设成服务型组织 |
| 四、建设活力型工会和务实型工会 |
| 结束语 |
（6）深化改革 勇于创新 努力建设学习型服务型创新型工会（论文提纲范文）
| 一、以理论武装为引领, 着力推进学习型工会建设 |
| 二、以“三服务”为主线, 着力推进服务型工会建设 |
| 三、以激发基层活力为目标, 着力推进创新型工会建设 |
（7）浅议如何抓好新时期职工教育（论文提纲范文）
| 一、抓好职工教育要把学风问题上升到政治高度 |
| 二、抓好职工教育要破除当前教育中存在的突出问题 |
| 三、抓好职工教育要坚持理论联系实际 |
（8）提升煤矿工会干部素质的探索与思考（论文提纲范文）
| (一) 工会干部素质提升是全面履行维护职能的需要 |
| (二) 提升工会干部素质是开创工会工作新局面的的需要 |
| (三) 品德素质 |
（9）创建学习型工会是工会创新发展的新动力（论文提纲范文）
| (一) 创建学习型工会的内涵 |
| (二) 学习型工会的创建模型 |
| (三) 创建工作需要把握的几个问题 |
| (四) 坚持以人为本, 突出工会干部能力建设。 |
| (五) 改造学习, 强化学习效果。 |
| (六) 完善创建学习型工会的长效机制。 |
（10）建设学习型、服务型、创新型工会（论文提纲范文）
| 一、建设学习型工会,提高工会竞争力 |
| 二、建设服务型工会,促进和谐发展 |
| (一)随着时代的发展,职工思想不断发展,需求不断提高,建设服务型工会意义重大。 |
| (二)围绕中心,服务大局,发挥工会组织特色,服务企业,服务基层,服务职工,是建设服务型工会的途径。 |
| 一要服务企业。 |
| 二要服务基层。 |
| 三要服务职工。 |
| 三、建设创新型工会,增强工会活力 |
| (一)建设创新型工会的意义 |
| (二)创新型工会的标准 |
| (三)建设创新型工会组织的方法 |
| 一是注重工作方法创新。 |
| 二是注重工作品牌创新。 |
| 三是注重思想观念创新。 |
| 四是注重工会工作理论创新。 |
四、争当学习型工会干部（论文参考文献）
- [1]学习型组织理论视阈下国有企业群团工作路径研究 ——以国网河南省电力公司为例[D]. 张楠. 郑州大学, 2018(12)
- [2]建设“学习型、服务型、创新型”国有企业工会的探索与研究[J]. 杜娟. 现代国企研究, 2018(08)
- [3]企业创建学习型工会组织的几点思考[J]. 徐红. 现代国企研究, 2017(04)
- [4]创建学习型高校工会的理性思考[J]. 王建友. 中外企业家, 2015(32)
- [5]推进“五型工会建设” 打造强力工作团队[J]. 赵爱华. 才智, 2014(13)
- [6]深化改革 勇于创新 努力建设学习型服务型创新型工会[J]. 江苏省总工会. 中国工运, 2014(03)
- [7]浅议如何抓好新时期职工教育[J]. 关秀萍. 东方企业文化, 2012(23)
- [8]提升煤矿工会干部素质的探索与思考[J]. 郑玉梅. 工会论坛(山东省工会管理干部学院学报), 2012(03)
- [9]创建学习型工会是工会创新发展的新动力[J]. 魏兴文. 工会论坛(山东省工会管理干部学院学报), 2012(02)
- [10]建设学习型、服务型、创新型工会[J]. 赵金和. 工会信息, 2011(17)