• 初中生英语学习掉队五大原因分析

    初中生英语学习掉队五大原因分析

    吴书芹河北省威县梨园屯中学摘要:很多教师从思想教育着眼,从教改分层教学,从常规做起,但收效甚微。掉队学生厌学情绪仍然非常严重,部分学生甚至产生抵触心理和对抗情绪,甚至有的放弃了...
  • 构建英语课堂互动教学,提高学生口语交际能力

    构建英语课堂互动教学,提高学生口语交际能力

    构建英语课堂互动教学,提高学生口语交际能力□庞玉翠【摘要】互动是指在一定的社会背景和具体情况下人与人之间发生的各种形式,各种性质,各种程度的互相联系,作用和影响。而课堂互动则是...
  • 高中英语写作教学初探

    高中英语写作教学初探

    张花园河北省涉县第二中学056400书面表达是高中生学习英语应该掌握的一项基本技能。根据《普通高中英语课程标准(实验)》的要求,高考英语对考生写作能力的要求应达到八级写作目标,...
  • 步步为营,训练学生写作能力

    步步为营,训练学生写作能力

    关键字:写作能力;词汇和句式;问答训练;归纳;讨论作者简介:方伟莲,任教于浙江省龙游第二高级中学。英文写作能力是英语综合能力的体现,也是语言应用的一个重要方面,英语写作能有效地...
  • 强化英语写作教学全面提高教学质量

    强化英语写作教学全面提高教学质量

    李婧晶云南省玉溪第一中学653100初中英语教学主要通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和运用英语进行交际的初步能力。近年来,听、说、读方面的教学已取得比较大的成功...
  • 小学英语教学初探嵇晓雪

    小学英语教学初探嵇晓雪

    嵇晓雪吉林省四平辽河农垦管理区第一小学136507摘要:小学阶段是学生学习英语的起步与奠基阶段,对其将来的英语学习具有举足轻重的意义。教师应该多思考、多研究,让学生的英语学习轻...
  • 激励、点拨、诱导、启发——放飞学生创新的翅膀

    激励、点拨、诱导、启发——放飞学生创新的翅膀

    关键词:新教材;激励;点拨;诱导;启发;创新作者简介:郑秀玲,任教于江苏省溧水县第一初级中学。《英语课程标准》指出:英语是以“激发和培养学生学习英语的兴趣,发展学生自主学习的能...
  • 浅谈如何防止英语学习中的两极分化

    浅谈如何防止英语学习中的两极分化

    周燕南京市瑞金路中学在初中阶段的英语教学中,初二年级的分化现象往往十分突出,直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩,同时也阻碍了初中英语教学质量的提高。因此,如何防止分化,大面...
  • 如何应对高考英语短文改错

    如何应对高考英语短文改错

    如何应对高考英语短文改错杨肖庆摘要:本文节选历年全国高考英语试题中有代表性的短文改错试题,主要论述了完成英语高考短文改错的解题思路,从而提高学生的高考答题能力。关键词:高考;改...
  • 新课标下英语课堂活化策略

    新课标下英语课堂活化策略

    新课标下英语课堂活化策略袁国芬摘要:本文研究新课程标准下如何结合英语课堂教学的各个环节活化教学方法和教学内容。通过实施交际活动教学策略,使学生在形式多样、内容丰富的活动中感知、...
  • 谈谈如何提升初高中英语衔接教学研究

    谈谈如何提升初高中英语衔接教学研究

    河北省邯郸市荀子中学刘瑞叶056000【摘要】:当下英语课堂在教法和学法上,初高中英语都存在很大的差异。所以做好初高中英语教学的衔接显得尤为重要。本文结合我个人的一些教学经验阐...
  • 漫谈如何提高农村高中学生的英语水平

    漫谈如何提高农村高中学生的英语水平

    孙秀远摘要:在农村高中英语课堂教学中,传统的教学模式限制了学生探究未知的能动性,英语教学逐步由“应试教育”向素质教育转轨的过程中,摆在教育工作者面前一项紧迫而又艰巨的任务是更新...
  • 渗透文化教育提高中学生英语阅读能力

    渗透文化教育提高中学生英语阅读能力

    湖南省岳阳县第一中学414100摘要:语言是文化的组成部分和载体,两者相互影响。提高阅读能力,除了掌握必要的语言知识以外,更重要的是了解语篇的背景知识,培养文化意识和跨文化交际...
  • 如何在教学实践中培养学生跨文化交际意识

    如何在教学实践中培养学生跨文化交际意识

    语言来源于生活,又运用于生活,英语是一种语言,脱离了一定的文化背景和环境,它就难以恰当地表述,也难以发挥它在交际活动中的实质作用。因此,英语教学必须从文化意识出发。通过英语学习...
  • 小学英语课堂教学中存在的问题及对策研究

    小学英语课堂教学中存在的问题及对策研究

    廖慧青河源市紫金县敬梓镇正联小学广东河源517426摘要:当前我国教育事业取得了突飞猛进的发展,与之相对应的,小学阶段的英语教学也逐渐提上了议程,实现了从无到有的跨越。这已经不...
  • 理清思路切入语篇突破重点提升文本

    理清思路切入语篇突破重点提升文本

    ——小学英语高年级语篇教学例谈我校英语组老师的基本素质都很好,对于牛津英语每个单元中的单词和句型教学都能在课堂中灵活驾驭,无论是从教师的教学设计,教学方法,教学手段来看,还是从...
  • 浅谈高中生有效英语学习

    浅谈高中生有效英语学习

    山东省莱芜市第一中学271100摘要:良好的英语教学能够提高学生的语言与思辨能力,为学生的未来发展奠定良好的基础。英语知识主要包括单词、短语、句子、篇章等几大板块,而对于英语综...
  • 以学生为主体的初中英语阅读有效教学分析

    以学生为主体的初中英语阅读有效教学分析

    新疆石河子第十中学832000摘要:在新时期环境下,初中英语阅读教学理念模式和教学教育模式随着新课改的不断改革,也在发生变化。从原先注重英语词汇的积累和语法教学,到现在注重培养...
  • 唯有知师知生,方能有效教学

    唯有知师知生,方能有效教学

    林盈慧浙江省温州市龙湾区职业技术学校325000摘要:当今教育界正掀起一股“学为中心”的热潮,教师不再是课堂的主角,学生成为学习的中心。我们的教育研究不再片面地针对教师的教学能...
  • 浅谈如何提高高中学生的英语水平

    浅谈如何提高高中学生的英语水平

    四川省南江县第四中学摘要:英语作为新的语种,在让学生感觉不如汉语亲切的同时,学习起来也感到困难很大。如何使学生在高中英语课堂上能够更好的学习英语,提高学生的高中英语水平,高中英...