• 项目驱动的学术英语课程中写作词汇和句法发展研究

    项目驱动的学术英语课程中写作词汇和句法发展研究

    论文摘要本研究探讨项目驱动下的学术英语课程中不同语言水平学生在写作词汇和句法方面的变化特征。通过使用语料库分析软件Coh-Metrix3.0和Range,对60名学生在课程第一...
  • 通用英语向学术英语转型策略初探

    通用英语向学术英语转型策略初探

    论文摘要经济全球化和高等教育国际化的时代背景对大学英语教学提出了新要求,学生急需运用英语在学术或职业领域进行交流的综合能力,大学英语教学从通用英语向学术英语转型势在必行。我国的...
  • 新时期大学英语教学创新中的学术英语转向

    新时期大学英语教学创新中的学术英语转向

    论文摘要新时期大学英语教学正面临着高等教育国际化和世界经济全球化的影响,对大学英语教学进行创新改革是使其进一步发展的关键所在。本文首先阐述了学术英语的概念及特点,其次结合现状分...
  • 慕课背景下大学学术英语课程探讨

    慕课背景下大学学术英语课程探讨

    论文摘要互联网的飞速发展,涉及了我们日常生活中的衣食住行,"互联网+教育"的模式开启了我国教育的新篇章。慕课作为互联网下衍生的一种新型的教学模式,在我国教育...
  • 基于慕课时代的高校学术英语混合教学模式研究

    基于慕课时代的高校学术英语混合教学模式研究

    论文摘要随着"互联网+"技术的突飞猛进和现代教育理论的不断更新,慕课应时而生。它在教育界狂掀改革热潮,"线上+线下"混合教学模式迅速得到...
  • 我国大学本科生英语作文中元话语使用:基于语料库的纵向对比研究(英文)

    我国大学本科生英语作文中元话语使用:基于语料库的纵向对比研究(英文)

    论文摘要本文研究我国大学本科生英语作文中的元话语使用特征,研究语料来自国内一所英语为教学语言的中外合作高校学生在三个学期所写的学术英语作文,并以《中国学生英语口笔语语料库》中的...
  • 翻转课堂与学术英语的融合与应用研究

    翻转课堂与学术英语的融合与应用研究

    论文摘要翻转课堂的目的在于重新调整教学流程。教学理论、教学角色、教学形式以及教学效果的翻转促使学生向自主学习、互动学习和主动学习转变,传统的知识传递也向知识的吸收内化转变。翻转...
  • 对综合能动性学术英语课程模式的探索研究

    对综合能动性学术英语课程模式的探索研究

    论文摘要改革开放尤其是新千年以来,我国出国留学人员群体日益扩大,留学学习项目日益多样化。这一群体是否具备以及如何发展相关的学术英语能力是值得教育界不断探索的议题。该项研究遵循认...
  • 学术英语讲座听力能力构念初探

    学术英语讲座听力能力构念初探

    论文摘要随着高等教育日益国际化,能否听懂学术英语讲座已然成为影响学生学术成就的重要条件。本研究通过对204份学生问卷调查的因子分析,探究了TEM-8学术讲座听力概要填空题所测的...