英语论文

黄波（四川省名山中学四川雅安625100）摘要：新课程下的英语教学强调语言的交际性，课堂教学不是简单的灌输。随着高中英语新课改的全面展开,传统的教学内容及教学方法都在发生着重大...

岳小珊（四川省南江县职业中学四川巴中636600）中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2013）04-027-01最新高中英语教学大纲规定："...

包克凤摘要：高三英语复习，是高中英语教学的深化，是高考英语舞台上精彩而又紧张的彩排，也是一门精湛的艺术，更是一项复杂的系统工程。要做好高三英语复习，需要认真分析《大纲》、《考纲...

◆孙瑾凤甘肃省高台一中734300摘要：诱思探究教学的实质就是要转变教师的教育教学观念，其核心特征是“变教为诱，变学为思，以诱达思，育人育才”。学生是教学过程中的主体，教师则在...

柳庆（四川省广元市利州区宝轮中学四川广元628000）摘要：要培养学生的创造思维品质、创造的方法与才能。只让学生打勾、划叉，寻求标准答案是不行的。创造的火花多产生于求异之中，产...

赵静（陕西省咸阳市淳化县冶峪中学陕西咸阳711200）摘要：近年来,国家更为重视学科的核心素养渗透，注重学生各项能力的培养和锻炼。初中阶段的教学在学生学习发展过程中扮演着重要角...

江艳贵州省贞丰县白层镇中心小学562203【摘要】随着现代教育技术的迅速发展，一种新型的现代化教学技术——多媒体技术已悄悄地走进我们的小学英语课堂教学中，它具有集成声音、文字、...

陈阳（石河子十九中学新疆石河子832000）摘要：写作是过程和结果的结合。在平时的教学过程中，教师应夯实基础知识，把写作教学贯穿在听、说、读、评的教学中。只要我们用心思考，精心...

叶密乔先梅2（1泌阳县羊册镇中心学校河南泌阳4637002泌阳县官庄镇中心学校河南泌阳463700）摘要：以学生为主体，充分凸显了学生学习的主体地位，学生是学习的主体、认知的主...

傅晓霞（福建漳州实验中学福建漳州363000）摘要：英语是一门重要的语言学科，更加重视培养学生的语言交流与运用能力。初中学生的心智思想都比小学阶段更加成熟，因此教育方式也应该进...

赵燕（新疆石河子师范学校，新疆石河子832000）摘要：英语课程特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综...

河北省邯郸市广泰中学056000摘要：《英语课程标准》提出“倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形...

田龙彦湖北省十堰市柳林小学442000【摘要】“兴趣是最好的老师。”教师只有在英语教学中先激起学生的兴趣,才能让学生乐学、好学。教师在小学英语教学过程中,采用“五化”教学,即：...

山东五莲县高考补习学校李宜波英语书面表达在高考命题中对学生是相对较难的部分，它考察考生综合运用语言的能力。试题要求考生根据所给情景和要求写一篇书面材料，但它并非要求考生按照“提...

尹晓艳(昭觉县普诗九年一贯制学校四川昭觉616150)【摘要】阅读是判断、推理、归纳、总结的过程，通过阅读吸取知识和获取所需信息，阅读能力的高低决定能否快速高效吸收有用信息，同...

牟丽丽山东省滨州市沾化县富源中学256800摘要：英语书面表达是听、说、读、写的潜在性发展，是字、词、句、段、篇的综合训练。书面表达是中考英语试题的重要组成部分，也是中学英语教...

福建泉州安溪八中刘毅斌英语课程标准提出“英语教学中的文化教学至少应包括两个方面的内容，一是文化知识的传授，一是跨文化意识的培养”。笔者认为作为一名高中的英语教师，应当抓住课堂这...

赵伯太四川省阆中市治平乡中心校637400摘要：一切有成效的活动必须以某种兴趣为先决条件。在英语新课程标准中，基础教育阶段英语课程的首要任务是“激发和培养学生学习英语的兴趣”。...

河北省邯郸市广泰中学056000摘要：新课程改革下，初中英语教师不仅要在课堂上传道、授业、解惑，还应该为学生创造英语学习的“第二课堂”，即在课外创造良好的英语学习环境，给学生创...

◆周小霞广西自治区钦州市北部湾职业技术学校535000摘要：在中职英语教学中，如何既要注重提高学生英语的运用能力，又要渗透德育教育，满足社会和学生个人发展的需求。作为中职英语教...