• 为高中语文教学锦上添花——谈多媒体在高中语文教学中的有效运用

    为高中语文教学锦上添花——谈多媒体在高中语文教学中的有效运用

    中牟县第四高级中学梁改琴【摘要】当前信息技术飞速发展,知识经济已见端倪,人类的教育活动越来越受到新的信息技术的影响。作为语文教师更应在正确的教育观念和新的教育理念指导下,有效地...
  • 项目式教学融入情景模拟在手术室护理带教中的教学质量分析

    项目式教学融入情景模拟在手术室护理带教中的教学质量分析

    湘潭市第一人民医院湖南411100【摘要】目的:分析在手术室护理带教中应用项目式教学融入情景模拟教学法的效果。方法:选取2016年1月至2017年12月期间接收的120名手术室...
  • 情景模拟法在传染科新护士培训中的应用

    情景模拟法在传染科新护士培训中的应用

    (江苏省扬州市第三人民医院;江苏扬州225125)摘要:目的探讨情景模拟教学方法在传染科新护士中的应用效果。方法通过组建培训小组、入科指导、师生互动、模拟情景、点评考核等方法,...
  • 浅谈农村小学数学课堂情境创设的策略

    浅谈农村小学数学课堂情境创设的策略

    福建省三明市大田县奇韬中心小学郑际锦摘要:农村地区的教学也是我国教育体系当中的重要组成部分。但是由于农村地区教学资源缺乏、交通闭塞、信息化程度不高,导致农村小学数学教学效果不高...
  • 论如何让计算课堂不失“生活味”

    论如何让计算课堂不失“生活味”

    李凯英河北省成安县长巷乡中心校摘要:只要有计算活动的进行,就有相应的计算背景,它应当是多维度、全方位的,应当在学生整个的计算学习过程中自始至终发挥一定的导向作用,促进学生进行自...
  • 利用各种资源,应用情景教学——小学语文情景教学的策略探讨

    利用各种资源,应用情景教学——小学语文情景教学的策略探讨

    河北省廊坊市固安县第一小学摘要:小学是积累语文基础的重要阶段。对于语文这门开拓性强的课程来说,教师要根据小学生的年龄特点、结合教材,创设教学情境,增加语文学习的趣味性,才能促使...
  • 一对一带教与情景模拟带教在手术室护生中的教学效果探讨

    一对一带教与情景模拟带教在手术室护生中的教学效果探讨

    (四川省自贡市荣县人民医院四川自贡643100)【摘要】目的:探讨一对一带教、情景模拟带教在手术室护生带教中的应用效果。方法:采用随机分组法将2015年-2016年在我院手术室...
  • 有效创设巧收智慧

    有效创设巧收智慧

    徐燕(瑞安市实验小学,浙江温州325200)建构主义认为,学习者的知识是在一定的情景下,借助创新人的帮助,如人与人之间的协作、交流、利用必要的信息等,通过意义的建构而获得的。教...
  • 高中语文课堂情景教学实践的反思

    高中语文课堂情景教学实践的反思

    西北工业大学启迪中学党晓英【摘要】情景教学是高中语文课堂中较为常见的一种教学方式,以其生动并且形象的表现形式受到了广大师生的喜爱。此种教学方式既符合新课改的教学要求,也符合学生...
  • 小学英语语音教学中情景教学法的应用

    小学英语语音教学中情景教学法的应用

    湖南省岳阳市岳阳县城关镇文胜小学荣娟摘要:随着全球经济一体化的不断发展,世界上各个国家之间的交流也越来越频繁。英语作为世界上的通用语言,在日常生活中的使用也越来越重要。我国小学...
  • 新课标下高中生物课堂教学情境的创设

    新课标下高中生物课堂教学情境的创设

    关键词:教学情境;问题情境;理论依据作者简介:王向阳,任教于山西省平遥一中。课改,有一股特殊的魅力,牵引着千千万万人的心。新的课改能否成功,关键在于教师能否按照新课程标准实施好...
  • 《科学》探究中问题情景的创设

    《科学》探究中问题情景的创设

    爱因斯坦曾经说过“提出一个问题比解决一个问题更重要”,没有问题哪来的探究。科学科也是如此,课程改革的中心环节是探究,探究发端于问题,能否有效地引导学生发现问题、提出问题在一定程...
  • PBL结合情景模拟教学法在高职高专妇产科护理实训教学中的应用

    PBL结合情景模拟教学法在高职高专妇产科护理实训教学中的应用

    初钰华赵雪山东中医药高等专科学校264199摘要:目的:探讨“以问题为本的学习”(PBL)结合情景模拟教学法在高职高专妇产科护理学实训教学中效果。方法:选用我校2011级护理专...
  • 初中数学课堂教学中的情景创设

    初中数学课堂教学中的情景创设

    岑建鑫(瑞安市塘下镇一中,浙江温州325200)现代的教育理念不在于问学生“你懂了吗?”,而是问学生“你学会了吗?”因此创设问题的情景,吸引学生积极地投入,积极地思考无疑是事半...
  • 语文教学中探究教学的价值

    语文教学中探究教学的价值

    张志强陕西省府谷县大昌汗九年制学校719499在新型的探究教学形势下,我国的教育制度进行了新的调整,各级各类学校正在有效地实施探究教学活动,教育改革的模式在日益改善,探究教学的...
  • 浅谈初中英语怎样进行情景教学

    浅谈初中英语怎样进行情景教学

    刘丽君内蒙古乌海市第八中学016000摘要:情景化的英语课堂教学需要教师在教学中尽可能地把枯燥的语言现象在情景环境中转化为学生乐于接受的、生动有趣的活动形式、任务和内容,使学生...
  • 浅谈小学英语教学中情景创设的策略

    浅谈小学英语教学中情景创设的策略

    董喜春(黑龙江省大庆市大同区同祥学校黑龙江大庆163000)摘要:英语教学是语言教学,离不开人与人之间的情感交流,而交流则需要一定的情景。然而,在平日的教学中,很多老师更多地关...
  • 浅谈信息技术在小学英语情境教学中的作用

    浅谈信息技术在小学英语情境教学中的作用

    程燕青川县瓦砾乡中心小学校628100【摘要】小学英语教学中,生动有趣的情境容易引起学生的兴趣,使学生感受到学习即生活,学习是丰富、快乐的。但是情境创设好了,不等于有好的效果。...
  • 优化情景教学培养学生英语交际能力

    优化情景教学培养学生英语交际能力

    周光辉摘要:优化情景教学既能提高课堂教学效果和学生的学业成绩,而且能发展学生的思维能力,特别是运用英语进行交际的能力。本文结合笔者的教学实践论述了英语教学中,如何优化情景教学来...
  • 试论初中化学教学中学生思维能力的培养

    试论初中化学教学中学生思维能力的培养

    陕西省榆林市吴堡县吴堡中学719000摘要:本文阐述了初中化学教学中学生思维能力的培养。主要以创设问题情境,结合自己的实际教学经验来达到自己教学目的。从多方面创设教学情景,培养...