大学英语论文

论文摘要《中国英语能力等级量表》最广泛全面涵盖了所有阶段的英语使用者和学习者的英语能力,对大学英语教学有着积极的影响。本文概述了量表的内容,指出当前大学英语教学存在的一些问题,...

论文摘要基于语料库的研究方法,通过关系从句功能与分布的角度入手研究分析大学生学习、运用英语非限制性关系从句存在的问题,并提出改进的方法及策略。研究发现大学生英语学习者按照一定的...

论文摘要贯彻分类指导、因材施教、实施分层教学,以适应个性化教学的实际需要,是大学英语教学发展的历史必然。文中通过对大学英语分层教学的优势和弊端分析,提出了解决分层教学问题的对策...

论文摘要十九世纪逐渐形成和推广的合作学习理论,在教育领域所发挥的作用越来越重要,已经成为一种高效化的学习方式。作为大学英语教学的一个重要组成部分,阅读教学主要是借助阅读的途径让...

论文摘要以中北大学信息商务学院的大学英语课程为研究对象,按照新型大学英语课程多元化评估体系模型对其进行全方位改革。采用定量和定性研究方法,通过对比改革前后学生的大学英语期末考试...

论文摘要作为科学思维的计算思维在当今科学技术领域是不可或缺的,但它在我国英语教学中所发挥的作用还只刚刚起步。该文通过使用Mathematica软件的Wolfram语言,借助计算...

论文摘要自我评价不仅是一种评测工具,也是一种学习策略。写作中的自我评价不仅是对写作成果的评价,也包括对写作过程的评价,即学习者对写作前、写作时和写作后自己的行为进行监控、反思和...

论文摘要语块由语法、语境和语义三大部分组合而成,作为一种结合体,它通常被人们作为一种整体从而进入人们的脑海记忆中。由于语块在被人们使用时通常都是被整块提取,因此这类方式有助于提...

论文摘要融合"产出导入法"的翻转课堂在多模态大学英语阅读教学中以产出导向为教学目标,以翻转课堂为教学方式,注重学生语言输出和课堂参与,使师生更好地课堂互动,...

论文摘要在新课程改革持续推进的过程中,我国高校英语教学体系逐渐得到了完善和发展,相关英语教学理论及方法被普遍应用到课堂教学过程中。其中架构主义中的支架式教学理论在翻转课堂教学模...

论文摘要本文基于目前国内高校英语专业及非英语专业精读课教学过程中普遍存在的淡化语法教学的现象,主张回归本源,重拾"语法-翻译"教学法大旗,并在新的时代背景下...

论文摘要本文介绍了元认知策略的含义与英语自主学习之间的关系,分析了大学英语学习中学生自我学习能力存在的问题,探讨了如何运用元认知策略帮助大学生提高英语自主学习能力,从而提高他们...

论文摘要高等院校肩负着培育新时代应用型人才的重要使命。创新创业教育理念是党的十七大以来我国教育改革的一个重要依据,尤其对应用型人才的培养以及应用型专业的课程改革起到了重要的作用...

论文摘要智能手机在现代社会的使用给人们带来了便利,同时也带了一定的干扰。高校课堂,尤其是大学英语课堂,大量学生使用手机做与课堂无关的事情这一现象,屡禁不绝。笔者设计了多项使用手...

论文摘要词汇附带习得是大学英语教学中学生扩展词汇的重要渠道。"注意"作为认知机制,在学生词汇附带习得中的作用极其显著。词汇输入时,警觉使学习者对目标词汇有所...

论文摘要基于北京市10所高校大学英语期末试卷分析与教师访谈,探究了CET对大学英语学业成绩考试的反拨作用。研究发现,多数普通高校期末考试内容、题型构成及分值设置以CET为模板,...

论文摘要以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《大学英语教学指南》为依据,采用定量和定性的研究方法,分析大学英语视听说教学的现状,针对我国大学英语视听...

论文摘要目前,国内很多高等农林院校大学英语教学沿用传统模式,未体现院校特色,制约了农业复合型人才的培养。本文结合山东农业大学的教学实际,提出了高等农林院校大学英语"金...

论文摘要情境教学法就是围绕教学目标而设定相应的情景,通过情景铺垫使学生能够从中更好的理解教学内容。本次研究重点分析了情景教学法在大学英语教学中的应用原则,包括生活化原则、目标导...

论文摘要大学英语传统教学存在一些积弊,这使不少学习者对待写作持被动和消极态度。混合式教学是目前信息化教学的主流。探讨"混合式教学+同伴互评"模式在大学英语写...