文本论文

熊家成摘要：文本细读是20世纪40年代英美新批评流派对文学作品的鉴赏方法，王先霈在《文学文本细读》中认为“文学文本细读”有三种理解：“一是把它看作一种文学教学方式，二是把它看作...

南宁职业技术学院国际学院广西南宁530008摘要：本文将互文性引入学术论文摘要的翻译研究，通过分析中英论文摘要的异同点及其互文特点，从语类互文性的角度探讨了互文性在学术论文摘要...

西安外国语大学研究生院陕西西安710128摘要：“一带一路“倡议的提出，对陕西各方面的发展都具有巨大的促进作用。我们应该合理利用“一带一路”这一历史机遇，加快陕西各个行业尤其是...

（四川省叙永县赤水镇中心校叙永646400）语文课程标准指出：“阅读是学生的个性化行为，不应该以教师的分析代替学生的阅读实践。”“学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解与体...

山东省滨州市阳信县洋湖乡纪刘小学251800《语文新课程标准》指出：阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师与文本之间对话的...

保定市莲池区百楼乡太保营小学河北保定071000阅读，是语文教学的重要组成部分，随着知识经济和信息时代的到来，它对提高中学生的语文水平和获取知识经验所起的作用越大。而一本好书，...

江苏科技大学苏州理工学院江苏张家港215600摘要：随着经济的快速发展，我国的建筑行业得到了巨大的进步。建筑类英语翻译对于国内外建筑行业专业人士学习与交流先进的建筑技术与施工技...

王春华山东省沾化县富国第一实验学校256800看一个人要先看他的眼睛，从中可读出这个人是忠厚老实还是机灵乖巧，是感伤忧郁还是欣喜愉悦。对于一篇文章来说，题目就像是一个人的眼睛。...

（绵阳中学英才学校，四川绵阳621000）一节好的数学课一定是“以人为本，健康至上，效率优先，因材施教”的，这样的目标迫使我们思考在小学数学教学的过程中应重视和关注哪些问题。下...

孙秀山东省德州市禹城市第一中学摘要：教师应抛开固有问题设计模式，仔细研读文本，引导学生判断文本的体裁，整合提炼文本结构和模式，提高理解文本的信心，增强运用文本的能力，实现输入—...

唐冯平浙江省苍南县灵溪中学325800在目前新课程已经开展的探究性阅读教学中，有些教师对“探究性阅读”的认识尚有不足，还存在着生搬硬套“研究性学习”概念和模式的现象，而没有从根...

李炯（陕西省岐山县第一初级中学陕西岐山722400）摘要：语文教师应该突出强化诵读，采用诵读式教学，在教学过程中让学生通过反复诵读来领会教学内容，达成学习目标。关键词：初中语文...

广东省吴川市塘缀中心小学524568摘要：为了防止文本价值的流失，为了不让我们学生误入歧途，作为语文教师的我们，应认真反思、反复揣摩，逐步提炼文本的“原生价值”。本文以部编版小...

苏州工业园区金鸡湖学校众所周知，"读"是辨认和理解书面语言的一种技能。《义务教育英语课程标准（2011年版）》在第五级标准中对读的教学要求是：能根据上下文和构词法推断、理解生词...

詹林翰（瑞安市湖岭中心小学，浙江温州325213）新课标强调：学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情景...

左彩娈河北宁晋县第二实验小学055550在《小学语文新课程标准》的引领下，小学语文阅读教学应朝着培养学生具有感受、欣赏、理解和评价等综合能力这个总体目标而努力。为体现以学生为本...

汪丽玉湖南省衡阳市衡山县东湖镇马迹完小421300中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）07-179-01最近几年，“语用”教学...

江苏省盐城市射阳县合兴小学摘要：本文从解读文本、对比阅读两个层面为切入点，谈培养学生热爱阅读、自主阅读、终生阅读的习惯，为学生未来的自主学习奠定坚实的基础。关键词：数学阅读自主...

黑龙江省大庆市长青小学163000摘要：《语文课程标准》实行后，小学语文阅读教学有了比较大的变化，但是仍存在许多不足，如何提高阅读教学的效率呢？笔者从吃透文本，优化内容，重视合...

吴佳丽（瓦房店市实验小学，辽宁大连116300）阅读是语文之本，是托起学生语文能力和素养的最主要支柱。正因为如此，“新课标”确立了综合性阅读、探究性阅读、个性化阅读、整体性阅读...