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  • 指向要素的小学历史小说学习任务单设计与运用——以人教版教材为例

    指向要素的小学历史小说学习任务单设计与运用——以人教版教材为例

    论文摘要历史小说是小学单篇阅读教学和整本书阅读教学的重要内容。教学时,许多教师忽略了历史小说独具的历史真实与文学真实统一的特征,惯性套用一般小说的教学程式,以致教学效果大打折扣...
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