![如何让英语课更加吸引人]()
一、把握良机,渲染英语课堂气氛,引发学生的兴趣和求知欲中学生有着爱说爱闹的孩子气,他们无所顾忌、敢想敢说、好动,求新求异的愿望强烈。因此,我们必须因势利导,不要为了盲目追求课堂...
![多媒体在初中英语课堂教学中的作用]()
多媒体在初中英语课堂教学中的作用牟明英摘要:在初中英语课堂教学中多媒体能调动学生情绪,营造情境,提供形象,是提高英语课堂教学效果的有效途径。关键词:多媒体;课堂教学;情绪;情境...
![浅析高中英语听力教学]()
李玉海河南省卫辉市第一中学摘要:语言学家弗里斯曾说:“学生学会说英语的前提是听。”亚历山大也指出:“掌握一种语言,首先是听,听懂的比重占90%。听懂你才能觉得舒服,听不懂你就觉...
![小议英文歌曲在中学英语教学中的应用]()
课堂教学是高质量完成教学任务的重要途径。课堂教学的第一步是要吸引学生的注意力,使学生积极主动地投入到学习中。但事实上,一部分学生对英语学科失去兴趣,从开始的不爱背单词到不爱听课...
![职校英语的分层次教学]()
职校英语的分层次教学梁梅梅摘要:分层次教学,是激发学生学习兴趣、增强学习信心、开发智力和潜能的需要。在英语分层次教学中,要着眼于教学目标的确定、教材内容的选定和教法学法的研究。...
![高校英语听力教学策略探析]()
金靓东莞职业技术学院【摘要】听力能力的培养是高校英语教学的重要组成部分,但是由于存在着各种主客观的障碍,影响了学生英语听力能力的提高。本文通过在英语教学过程中发现的问题,提出相...
![加强中学英语教学的创新]()
湖北省十堰市武当山特区中学442714在中学阶段是培养学生全面素质的重要时期,更是增强语言能力的最佳阶段。所以,在开展英语教学活动时,一定要充分考虑学生学习的兴趣以及未来的发展...
![在英语教学中注重学生交际能力的培养]()
河北省邢台市第六中学王晖054000摘要:中学英语教学大纲要求我们在教学中既要注重知识,更要注重能力.两者不可偏废,而最终目的是培养和形成运用英语的交际能力,可见培养学生为交际...
![英语模糊语的语用功能分析]()
陕西国防工业职业技术学院陕西西安710300摘要:英语广泛应用于各领域,因此,针对英语的语用功能研究不断得到学者们的重视,在英语词语及语义中对于领域的界定难以进行绝对的划清界限...
![浅谈提高航空服务专业学生英语应用能力的方法]()
刘萌思哈尔滨市航空服务中等专业学校150000摘要中等职业学校的英语课程的重点是使学生了解相关行业的知识,拓展视野为将来就业打好坚实的基础。找出在教学中学生英语学习面临的主要困...
![关爱后进生,提高英语教学]()
郭丽红/河北省平乡县第三中学〔摘要〕教育要面向全体,帮助每个学生全面发展,教师就必须重视和研究后进生的成因及转化问题。在学习过程中出现“后进生”是不可避免的。一旦出现,教师就应...
![加强英语课堂活跃氛围教学]()
安徽省金寨县梅山镇小学蔡银婷237300【关键词】:小学生、年龄特点、教学法改变、一、营造英语氛围学习一种语言一定要有语言环境才能学得好。比如,南方人学普通话,若能到北方生活一...
![英语教学中的素质教育]()
关键词:素质教育;英语教学;特点作者简介:汤张艳,任教于江苏省吴江市七都中学。一、对英语素质教育的认识(一)英语素质教育目标从人的素质结构出发,中学英语教学中至少包括以下素质教...
![学习英语要重视母语的迁移作用]()
湖北省潜江市园林高中何彩芳迁移存在于一切学习过程中,对于中国学生学习英语,母语的迁移可分为正迁移(positivetransfer)和负迁移(negativetransfer)...
![英语教学中学生的几种焦虑心理及对策]()
左同诚江苏省郑梁梅高级中学【摘要】本文运用认知的基本原理,分析了英语课堂教学中学生存在的几种心理焦虑,并提供了相关的教学策略。心理焦虑是妨碍英语学习最不利的因素,教师如何在英语...
![口语教学在小学英语教学中的重要性]()
丁梅英语是世界通用的一种重要的语言交际工具。作为跨文化语言教学的英语课,只有把英语当作交际工具来教来学,才能取得良好的效果。在《新英语课程标准》中已明确提出要培养学生的口语交际...
![浅谈中小学英语课堂教学的衔接]()
要完成中小学英语教学的较好衔接,提高初中英语教学质量,在初中一年级英语教学中,应该渗透小学的教法,使中小学英语教学得以良好过渡。下面我就谈谈我在教学中的一些体会和做法:一、充分...
![刍议小学英语语音教学]()
江苏省苏州工业园区星湾学校215000语言作为交际的工具,它包括了语音、语法、词汇。在这三者中,语音是根本的。只有学好发音,才能听懂别人的话,也才能让别人听懂自己的话,才能把所...
![兴趣伴学生轻松远行——浅谈英语教学中兴趣的培养]()
张蔚徐州市铜山区大彭镇中心中学兴趣是一个人力求认识并趋向某种事物所持有的意志,是个体主观能动性的一种体现。现代心理学研究表明人们对自己感兴趣的事物总是力求去探索它,认识它。学生...
![英语课堂教学的导入技巧]()
谢吉诚摘要:恰当的导入能激发学生的兴趣,拓展学生的思维,调动学生的学习积极性,从而提高课堂教学效果。本文对此进行了论述。关键词:导入;方法;英语教学作者简介:谢吉诚,任教于江西...