• 初中生英语作文训练技巧

    初中生英语作文训练技巧

    关键词:初中生;英语作文;训练技巧大多数学生面对英语写作时有畏难情绪,总是等靠要,等着教师分析,靠教师给句型,向教师要词汇,完全不知如何下笔,特别是遇到一些没有写过的题材,更是...
  • 初中英语课堂自主学习中教师教学行为的研究

    初中英语课堂自主学习中教师教学行为的研究

    ----初中英语词汇教学探微嘉善泗洲中学周福兰英国语言学家魏尔金斯(1972)精辟地指出:“没有语法不能很好地表达,而没有词汇则什么都不能表达。”(转引自平克虹,1999)在初...
  • 浅谈高中英语词汇教学的探索

    浅谈高中英语词汇教学的探索

    叶凤妮广西梧州岑溪市第三中学543200【摘要】词汇教学在外语教学中是十分重要的。词汇量的大小是权衡学生英语学习程度上下的直接标志。英语词汇教学不应该仅仅局限于让学生去认识或者...
  • 浅谈农村高中英语语境教学的实践策略

    浅谈农村高中英语语境教学的实践策略

    刘琴(新疆阿瓦提县第四中学新疆阿瓦提843200)摘要:语言的使用只有放到具体的语境中才有实际的意义,脱离了一定的语境,语言的意义就很难推测。在语言的学习中,人们能够根据一定的...
  • 初中英语教学新探

    初中英语教学新探

    肖爱丽驻马店市一高,河南驻马店463000中图分类号:G633.41文献标识码:A文章编号:1673-0992(2011)06-0000-01词汇是语言的三大要素之一,是语言的...
  • 浅谈多媒体情境下的英语词汇教学

    浅谈多媒体情境下的英语词汇教学

    程燕(济南市历城第二中学,山东济南250105)时下,多媒体越来越广泛地运用于教学中,多媒体课件通过视听结合、声像并茂、动静皆宜的表现形式,生动、形象地展示教学内容,扩大学生视...
  • 英语教学中如何培养学生词汇掌握方法

    英语教学中如何培养学生词汇掌握方法

    江西省安远县二中朱亚宁摘要:英语教学中,教师要有意识地培养学生的词汇学习策略。教师要介绍多种学习方法,让学生选择行之有效的词汇学习方法;设置任务驱动型活动,使学生在使用中学习词...
  • 探讨高中英语词汇教学的优化策略

    探讨高中英语词汇教学的优化策略

    王海涛栖霞市第一中学山东烟台265300摘要:在新课标中,对学生需要掌握的具体词汇进行了明确的规定,并且,规定相关教师在对学生进行词汇教学的过程中保证学生对要求的词汇量的完整掌...
  • 浅析语块理论在外语教学中的应用

    浅析语块理论在外语教学中的应用

    宋蕾济宁学院大学外语教学部【摘要】随着外语写作相关理论的发展,语块教学引起了越来越多的语言研究人员的重视。其中西方语言界提出的语块教学理论在国内日益成为讨论的热门话题。词块作为...
  • 高中英语词汇教与学

    高中英语词汇教与学

    江苏运河中学曹彩云记忆单词是英语学习的基本组成部分,是学好英语的基础。然而大多数学生记单词费时、费力,却收效甚微。如何高效地开展词汇教学,对于这一问题,教师要不断进行探索,更新...
  • 在语篇中将词汇教学进行到底

    在语篇中将词汇教学进行到底

    一、引言词汇,作为语言三大要素之一,是英语学习的基础,也是促进语言实践的一把钥匙,而词汇学习则一直是英语学习的重要组成部分,尤其对于初中阶段的学生来说,词汇学习更是至关重要。然...
  • 学好英语,从词汇开始

    学好英语,从词汇开始

    ——初中英语词汇教学策略谈吴笛吉林省镇赉县第二中学137300摘要:词汇教学是初中英语教学的基础,应当根据语言教学的原则,调整适当的教学方式,从而达到事半功倍的目的。词汇教学是...
  • 英语词汇教学浅谈

    英语词汇教学浅谈

    俞德英广西桂林市全州县第六中学541500众所周知,学习英语,首先遇到的是大量的词汇,这些词汇就好象是建设楼房的砖瓦,没有这些建筑材料,什么建筑物都不可能建起来。学习英语,首先...
  • 高中英语词汇教学行动研究

    高中英语词汇教学行动研究

    关键词:语块;语境;语篇;词汇教学模型本文以笔者两学期的教学实践为基础,针对高一学生,将语块、语境和语篇结合,望与同仁一起,探讨提高高中英语词汇教学的效率。一、文献综述1.词汇...
  • 高中英语词汇教学新策略

    高中英语词汇教学新策略

    江银莉〔摘要〕随着全球经济的飞速发展和社会的不断进步,英语词汇也不断的丰富起来。传统的词汇教学已经跟不上时代发展的脚步,词汇学习的方法也不是单纯的死记硬背,提高词汇教学效率是每...
  • 人教版九年级英语全一册Unit11Sadmoviesmakemecry.SectionA1a-2c教学设计

    人教版九年级英语全一册Unit11Sadmoviesmakemecry.SectionA1a-2c教学设计

    山东省青西新区大村初级中学266417一、PartITeachingAims1.语言目标:掌握相关语言词汇,如awful,nervous,relaxed,sleepy,woul...
  • 浅谈初中英语词汇教学

    浅谈初中英语词汇教学

    程云连云港市西苑中学在初中英语教学中,词汇的学习是一个重要的组成部分。词汇量的大小是衡量一个外语学习者水平高低的最重要标志,听、说、读、写、译没有哪一项语言技能能够脱离对词汇的...
  • 如何提高高三学生的英语写作能力

    如何提高高三学生的英语写作能力

    陕西省西安市蓝田县城关中学710500摘要:提高高三学生的写作能力,是英语教学任务重中之重,对教师来说是一个挑战,同时对于学生来说意义重大。因此,提高学生的写作能力,培养其良好...
  • 谈高中英语词汇教学的“组块”记忆和“语境”操练

    谈高中英语词汇教学的“组块”记忆和“语境”操练

    方伟莲摘要:词汇作为语言的基石,笔者在英语教学实践中逐渐摸索总结出一套以语义场,构词法,短语合成,自由联想为核心的“组块”记忆策略,辅之以“语境”教学的课堂实践,取得了一定成效...
  • 浅谈小学英语词汇教学的几种方法

    浅谈小学英语词汇教学的几种方法

    广东省肇庆市封开县白垢学校526551摘要:英语词汇是语言的基本材料。如果把语言比喻为一栋大厦,那么句型和语法就是大厦的结构,而词汇则是这栋大厦的砖瓦。词汇学习是学习英语的基石...