• 巧用趣味活动,优化小学英语教学王暖暖

    巧用趣味活动,优化小学英语教学王暖暖

    山东省平度市店子镇昌里小学266700摘要:兴趣是学习最好的老师,小学英语教学活动重要的教学目标是激发学生英语学习的兴趣和热情,帮助学生树立英语学习的信心。熟练掌握基础英语中的...
  • 如何培养高中英语跨文化交际能力

    如何培养高中英语跨文化交际能力

    李鑫(常德市鼎城区第九中学湖南常德415000)摘要:语言与文化关系紧密,在高中英语教学中要充分挖掘现有教材的文化内涵,在课内、课外进行文化的渗透,了解语言文化的内在关系,以便...
  • 多管齐下,抓好高一新生的英语学习

    多管齐下,抓好高一新生的英语学习

    黄芳摘要:本文阐述了教师在接手高一新生时,应如何更好地使其做好初升高的过渡,尽快适应高中学习。尤其是对于英语学科,我们更应做好这方面的工作。关键词:高一新生;英语学习;教学策略...
  • 注重基础,突出交际,内容创新,凸现课改精神

    注重基础,突出交际,内容创新,凸现课改精神

    ——浅析2011湖北高考英语卷湖北武汉新洲三中李文畴2011年高考刚刚拉下帷幕,湖北英语试卷命题受到考生、老师的一致好评。全卷风格秉承了我省高考命题“稳中求变”思路。简单而言,...
  • 谈初中英语自主学习能力的培养孙昕蓉

    谈初中英语自主学习能力的培养孙昕蓉

    孙昕蓉(云南省文山州广南县篆角乡初级中学云南文山663300)摘要:在英语教学的范围内,主体性是指学生通过积极的自我意识,对自身现状与发展前景的自省、自控、自觉、自为的特性,即...
  • 谈如何提高后进生的英语成绩

    谈如何提高后进生的英语成绩

    河北辛集市第四中学刘乔《国家英语课程标准》指出:“英语课程要面向全体学生,注重素质教育。课程特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信...
  • 浅谈如何提高少数民族地区中学生英语口语表达能力

    浅谈如何提高少数民族地区中学生英语口语表达能力

    敏振良四川省阿坝州若尔盖县纳木中学624500时代在日新月异地发展变化着,社会在不断发展进步着,经济全球化的趋势愈演愈烈,英语已成为最主要的语言交流工具之一,它的使用范围和群体...
  • 如何提高学生的英语口语水平

    如何提高学生的英语口语水平

    山东省平度市南村镇杜戈庄小学266736小学开设英语是新世纪社会发展的需要,是知识经济时代为了更好地发展与国际发展接轨的必然要求。小学英语是以激发学生的学习兴趣为前提的,通过听...
  • 侗—英句型结构对比分析

    侗—英句型结构对比分析

    禤健萍(梧州学院,广西梧州543002)摘要:本文以侗英句型结构对比作为切入点,探讨四大类句型的异同,找出规律,帮助人们更好地学习语言,促进文化交流。关键词:侗语;英语;句型结...
  • 机务专业英语在航空器维修工作中的应用

    机务专业英语在航空器维修工作中的应用

    西部机场集团延安机场有限公司716000【摘要】随着中国民航事业的高速发展,机队规模在逐渐壮大,新机型也在不断增加,其中绝大部分由国外引进,各类技术手册为英文手册。并且随着越来...
  • 关于小学英语有效课堂活动的思考

    关于小学英语有效课堂活动的思考

    河北工程大学附属小学郭璐璐摘要:当前,在小学英语教学过程中,开展有效的课堂活动教学在提升学生学习积极主动性的同时,还大大增强了英语教学效果,帮助教育者实现预期的教学目的。不过,...
  • 浅谈英语学习兴趣的培养王景文

    浅谈英语学习兴趣的培养王景文

    王景文山东省寿光市孙集一中262729爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”要创造一个和谐融洽的师生关系、轻松愉快的学习环境,采用灵活多变的教学方法,让学生做中学、学中用,从而激...
  • 浅谈创设学习环境和情景在小学英语教学中的应用

    浅谈创设学习环境和情景在小学英语教学中的应用

    吴金伶(河北省遵化市铁厂镇铁厂中心小学,河北遵化064203)中图分类号:G623.31文献标识码:A文章编号:1003-2738(2012)02-0198-01摘要:小学英语...
  • 基于核心素养导向的中职英语教学策略研究

    基于核心素养导向的中职英语教学策略研究

    (兰溪技工学校)摘要:随着时代的发展和进步,当今我国国际地位显著提升,在世界舞台上扮演着重要角色。与此同时,我国对于英语教育的发展也投入了更多精力。为了提高学生对英语学习的积极...
  • 渗透心理健康教育,提高英语课堂教学的有效性

    渗透心理健康教育,提高英语课堂教学的有效性

    李红梅一、英语课堂教学中渗透心理健康教育的重要意义《英语课程标准》对初中英语教学提出的情感目标要求是“能够进行自我调节,保持良好的学习英语热情”,即能够有浓厚的学习兴趣、能够形...
  • 浅谈如何提高技校学生的英语兴趣

    浅谈如何提高技校学生的英语兴趣

    董春莹(万荣技师学院山西万荣044000)【摘要】伟大的科学家爱因斯坦把兴趣比做最好的老师。在英语教学中如何激发学生学习英语的兴趣,使之英语水平能以适应将来就业的需要,有着重要...
  • 新课改中如何培养英语学习兴趣

    新课改中如何培养英语学习兴趣

    河南沈丘第三高级中学姜海浩高中英语新课程强调在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上,着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,特别注重提高学生用英语进行...
  • 试论英语本科专业渗透式人文素质教育的途径建设*

    试论英语本科专业渗透式人文素质教育的途径建设*

    摘要:人文素质教育是英语本科教育中的一项重要内容,本文在论述其重要性的基础上,侧重阐述了英语本科专业人文素质渗透式教育的途径建设。这些途径包括五个方面内容:即抓好渗透式教育的载...
  • 初中学生英语学习兴趣培养纵横谈

    初中学生英语学习兴趣培养纵横谈

    王晓东吉林省松原市宁江区大洼镇朝阳中学138000摘要:兴趣是最好的老师。要使初中学生对英语乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲,就必须着重培养他们的学习兴趣。一个成功的英语教...
  • 试析高中英语教学中学生主体性的发挥

    试析高中英语教学中学生主体性的发挥

    易静重庆求精中学400015摘要:当前高中英语教学过于功利,教师和学生的目标都是为了考试,这样使教师教授知识时形式呆板,不利于学生主体性的发挥。培养学生在学习过程中发挥主体性,...