• 初中几何教学中学生思维能力的培养探究——以“知识结构”的课堂导入为例

    初中几何教学中学生思维能力的培养探究——以“知识结构”的课堂导入为例

    兰州市第二十二中学甘肃兰州730050摘要:新课标要求把培养学生的数学素养作为教育的最终目的,而几何学作为一门系统性极强的学科,在知识和学习方法上都是一个完整体系。如果教师在课...
  • 浅析体验式教学在小学数学教学中的应用

    浅析体验式教学在小学数学教学中的应用

    玉林市玉州区仁厚镇茂岑小学引言自我国义务教育兴起以来,数学这门学科的教学方式就一直处于改革之中,数学教学中的难点一直都在寻找解决方案,从以前的知识教育一步一步地转变到如今的知识...
  • 我在语文课程改革中的几点感受

    我在语文课程改革中的几点感受

    关键词:基础知识;主体地位;思维;素质;课程改革语文学科是一门知识容量大、内涵丰富、趣味性浓郁的学科,它肩负着传授知识和发展能力的双重任务。随着素质教育的不断深化和完善,也为了...
  • 巧用多媒体打造高效数学课堂

    巧用多媒体打造高效数学课堂

    林培治福建省安溪县尚卿中心学校362400摘要:本文通过分析多媒体技术和小学数学课堂的融合,通过运用媒体技术,在小学数学教学中创设生动、有趣的教学情境,化抽象为具体,变理性为感...
  • 关于建构初中语文综合性学习创新教学模式

    关于建构初中语文综合性学习创新教学模式

    四川省成都师范学院德阳高级中学618000全日制义务教育语文课程标准指出现代社会的人才要“其备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神,合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表...
  • 新课程化学课堂有效教学的设计策略

    新课程化学课堂有效教学的设计策略

    关键词:新课程;化学课堂;有效教学策略课程必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化,有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可...
  • 论高中数学教学中推进素质教育

    论高中数学教学中推进素质教育

    汪义江西省龙南中学341700在课程改革的大潮中,高中数学新教材应运而生并试用几年了。它那综合编排的体系、富有一定弹性的教材结构、注重从实际问题引入等特点更符合高中学生的年龄特...
  • 向着目标远航——初中化学学法指导

    向着目标远航——初中化学学法指导

    王海燕河北省石家庄市正定县第六中学050800世纪老人冰心说:“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”揭示了成功的背后,总有...
  • 以问题导学、自主学习为主的教学模式初探

    以问题导学、自主学习为主的教学模式初探

    山东省莱西市姜山镇中心中学266603一、创设情境,明确目标创设历史情境并将它引入课堂是根据历史学科的特点进行的。历史事件和历史人物离我们今天的生活很远,学生只通过文字和图片来...
  • 语文说明文阅读教学浅见

    语文说明文阅读教学浅见

    广西北海市合浦县白沙中学莫兴茂【摘要】说明文是一种客观地说明事物的文体,以说明为主要的表达方式,具体阐述事物的原理或者特征的文体,目的在于给人以知识,或说明事物的状态、性质、功...
  • 以问题为核心,给学生思维插上翅膀

    以问题为核心,给学生思维插上翅膀

    ——高中数学课堂教学问题设计初探广西南宁市民族高中530199瑞士著名心理学家皮亚杰曾说过:“学习是从问题开始的。”教师在课堂教学中要不断地提出问题,引发学生思考,才能促进学生...
  • 小学数学练习课的设计策略于晓红

    小学数学练习课的设计策略于晓红

    (甘肃省天水市秦州区回民小学,甘肃天水741000)摘要:练习课是数学课堂教学很重要的一种课型,它是新授课的补充和延续,对于学生巩固数学知识,掌握数学技能,培养数学解决问题的能...
  • 浅议新课程理念下的小学数学创新教学

    浅议新课程理念下的小学数学创新教学

    王海珍河北省邱县第二实验小学【摘要】《数学课程标准》的核心理念是以人为本,一切从学生的实际出发。学生学习过程是获取知识、收集信息,将得到的知识、信息进行整理加工、组合,纳入到已...
  • 浅谈高中政治课堂教学的问题生成

    浅谈高中政治课堂教学的问题生成

    广西岑溪市第三中学543200摘要:“学问”,顾名思义就是学与问的结合,既学又问。问是学习的开始,勤学就要好问。质疑是思考的开始,是学习的开始。在课堂教学中,不管是教师还是学生...
  • 握准复习的“度”,定准考后的“评”

    握准复习的“度”,定准考后的“评”

    柴春华(荣成市石岛实验中学山东荣成264300)【摘要】众所周知,就目前的教学现状而言,复习时间比以前缩短了很多,要想提高复习质量,我觉得复习时要把握好“度”。【关键词】复习;...
  • 浅探初中数学立体复习课教学

    浅探初中数学立体复习课教学

    陶凤蕾(大名县回民中学;河北大名056900)【摘要】本文在大量复习课研究的基础上,总结出复习课“点、线、面、锥”教学设计法,即四种复习课的基本模式──“点”式复习课、“线”式...
  • 情境教学法在初中思想政治教学中的应用研究

    情境教学法在初中思想政治教学中的应用研究

    李婷(四川省巴中市通江县第二中学四川通江636700)摘要:努力创设教学的情境,激发学生的学习兴趣,是提高初中生思想政治课教学的有效和常用的教学方法之一。初中思想政治课堂创设情...
  • 浅议新课程化学教学如何效益最优化

    浅议新课程化学教学如何效益最优化

    王芳江西赣州市南康中学341400摘要:应现代新课程教育的要求,对于高中化学教学,应力求达到课堂效益最优化。然而其课程安排理念下尤为强调化学学习的主动建构学习能力,培养正确的价...
  • 用好导学法,提高历史课堂的教学效率

    用好导学法,提高历史课堂的教学效率

    四川省华蓥中学蒋旭辉“导者,多方设法,使学生自求得之。”导学法要求教师不能直接向学生转授知识,而是组织引导学生自学求知,引发学生主动探究,学会学习,提高课堂效率。要求教师组织、...
  • 浅谈小学教育工作的开展

    浅谈小学教育工作的开展

    傅秋惠广西省北流市清湾镇寄宿制中心小学摘要:随着改革开放的发展,信息化的推进,小学教育也在不断革新。教师师资力量的提高、教学内容的丰富、教学形式的多元化等都是为了培养学生的综合...