• 让朗读回归汉语教学

    让朗读回归汉语教学

    一、让朗读回归语文教学(论文文献综述)孙俊华,李培坤[1](2020)在《初中语文朗读教学的现状分析及策略探究》文中指出随着部编版初中语文教材在全国范围的广泛运用,朗读教学也引...
  • 《曹贵论》新解读

    《曹贵论》新解读

    一、读《曹刿论战》新解(论文文献综述)刘怡[1](2021)在《先秦儒家动物观探究》文中提出动物观是一扇窗口,通过这扇窗口,可以了解中国古代的思想世界。目前学术界对先秦时期动物...
  • 语文教学中的情绪激发

    语文教学中的情绪激发

    一、语文教学中的情感激发(论文文献综述)秦瑞琳[1](2022)在《初中语文教学中情感教育的渗透研究》文中研究说明在初中语文教学中加强情感教育的渗透,能使学生从文章中体验不同的...
  • “快乐作文”教学新探索

    “快乐作文”教学新探索

    一、“快乐作文”教学新探索(论文文献综述)赵美晨[1](2021)在《依托语文综合性学习的初中写作教学研究》文中指出当前写作教学效率不高,存在的问题仍然较多,“综合性学习”能够...
  • 以“海”为主题的协同教学设计与分析

    以“海”为主题的协同教学设计与分析

    一、《大海》主题协同教学设计与分析(论文文献综述)冯春艳[1](2021)在《指向生命观念形成的高中生物学概念教学行动研究》文中认为随着科学技术的飞速发展,当今时代的科学教育也...
  • 浅谈初中语文兴趣教学

    浅谈初中语文兴趣教学

    一、浅谈初中语文兴趣教学(论文文献综述)廉子群[1](2020)在《论初中语文教材古代游记选篇对写作教学的指导意义》文中进行了进一步梳理各个版本的初中语文教材都或多或少地选编了...
  • 还有关于“绘画构图”

    还有关于“绘画构图”

    一、也谈“绘画作文”(论文文献综述)杭世琴[1](2021)在《“话”“画”交融促写作——小学写作教学策略例谈》文中提出写作一直都是小学语文教学中的重要内容,而且小学阶段学生写...
  • 初中语文情境教学让学生轻舞飞扬

    初中语文情境教学让学生轻舞飞扬

    河北省隆尧县大张庄中学055350摘要:语文教学的艺术性就是体现在教学手段是否新鲜,新颖,灵活多样,丰富多彩,其中精心设计的生动具体、引人入胜的语文情境教学起着极其重要的作用。...
  • 浅析如何在初中语文教学中渗透传统文化教育

    浅析如何在初中语文教学中渗透传统文化教育

    湖北省襄阳五中实验中学张艳茹摘要:随着时间的流逝,中华民族遗留在历史长河中的种种遗憾,如轻烟般被风吹散。唯一被铭记的,便是那历久而弥新、灿烂如星河的传统文化。教育部新课改的推行...
  • 微课在初中语文教学中的应用赵翠萍

    微课在初中语文教学中的应用赵翠萍

    山东省青岛莱西市初中部266600微课作为初中语文课堂教学一项重要的辅助教学手段,在语文教学水平质量提升中发挥着重要的作用。在初中语文教学中运用微课,应结合语文学科特点,明确微...
  • 初中语文阅读教学的有效性策略解析王自强

    初中语文阅读教学的有效性策略解析王自强

    湖南省邵阳市隆回县桃洪镇雨山中学422216摘要:在新课标的影响下,我国更加重视初中语文教育。利用传统教学模式,不利于学生理解初中语文阅读的重要性,他们只是根据教师的要求完成学...
  • 优化写作教学的策略,提升学生的写作技巧

    优化写作教学的策略,提升学生的写作技巧

    山东省寿光市田柳镇第一初级中学262713摘要:语文教学中作文教学一直占据“半壁江山”,也一直被认为是语文教学的难点。作者认为突破这一难点的关键是语文写作评价和批改,因为学生可...
  • 初中语文阅读教学中存在的问题及对策研究

    初中语文阅读教学中存在的问题及对策研究

    四川省安岳县宝华乡九年义务教育学校642350摘要:作为初中语文教学中的一个重要环节,阅读教学直接影响到学生语文综合能力的发展,所以,采用有效的教学方法,提高阅读教学的有效性,...
  • 浅析初中语文教学中微课的应用

    浅析初中语文教学中微课的应用

    甘肃省甘谷县磐安初级中学741200摘要:随着信息技术的快速发展以及新课标教育改革的深入推进,初中语文的教育改革再一次迎来新的挑战。而微课作为一种新的教学方式,不仅提高了学生的...
  • 提高初中语文写作教学水平的方法

    提高初中语文写作教学水平的方法

    广西南宁市横县云表镇第一初级中学530306摘要:在初中语文课程教学活动中,写作教学占据着相当关键的地位,不过很多学生往往是未写先惧,思路混乱,无从下笔。大部分初中语文教师普遍...
  • 初中语文教学中的读写结合教学模式探讨

    初中语文教学中的读写结合教学模式探讨

    山东省滕州市蒋庄矿区学校277519摘要:语文教学中,阅读与写作是相辅相成、不可分割的。“读书破万卷,下笔如有神”,要求教师在教学中,要以读带写、以写促读,做到阅读与写作相结合...
  • 以微知著,以小见大——初中语文《骆驼祥子》整本书阅读策略探析

    以微知著,以小见大——初中语文《骆驼祥子》整本书阅读策略探析

    论文摘要语文新课程改革的热潮已经遍布全国各地,多读书,读好书,会读书,成为语文学科教学的重要内容之一。名著阅读可以丰富学生的知识积累,给予学生充足的思考空间,提升学生的文化品位...
  • 初中语文作文指导方法研究

    初中语文作文指导方法研究

    论文摘要作文是初中语文教学中的重点内容,教师在教学中应当为学生指定素材积累标准,并注重将学生之间的作文进行双向对比,教会学生修改自己的作文,这才有利于学生作文水平的提升。论文目...
  • 基于核心素养的初中语文阅读理解能力提升的研究

    基于核心素养的初中语文阅读理解能力提升的研究

    论文摘要时代在不断地发展和进步,这就要求社会必须要培养出相应的人才以适应社会的潮流,因此国民具备什么样的核心素养也决定着我国未来在国际上的竞争力,这也决定了我国未来面对教育界的...
  • 如何在初中语文教学中提高学生的写作水平

    如何在初中语文教学中提高学生的写作水平

    论文摘要初中阶段是学生语文写作能力的提升阶段,无论是在字数上还是难度上都会有所提升。此外,作文无非就是考查学生语文信息的输入量、语文信息整合能力、语言表达能力。因此,要提高学生...