• 从微分中值定理

    从微分中值定理

    一、从微分中值定理谈起(论文文献综述)郑言,朱健民,王晓[1](2019)在《复变函数与高等数学内容比较与教学实践》文中研究表明复变函数与高等数学同属于分析类课程,有很多相似的...
  • 球面检测量具的开发

    球面检测量具的开发

    论文摘要从学校和企业的具体需求出发,三坐标测量仪和样板检测无法满足球面直径精度和批量检测的要求。为此通过对球面的结构分析,运用微积分原理由千分表指针的变化来换算球面直径和圆度的...
  • 微积分中的线性代数

    微积分中的线性代数

    论文摘要通过三角形面积与行列式的关系、Lagrange中值定理的行列式法证明、二次型函数对应的矩阵和函数的线性无关4个问题,阐述了微积分和线性代数课程之间的联系.教学实践表明,...
  • 微积分和矢量运算在大学物理教学中的应用举例

    微积分和矢量运算在大学物理教学中的应用举例

    论文摘要本文通过对大学物理学习过程中碰到的典型问题举例探讨如何运用微积分和矢量运算的方法解决问题,让学生把微积分和矢量运算思想熟练地自然地应用到大学物理学习当中。论文目录文章来...
  • 分析如何提高高职微积分课堂教学质量

    分析如何提高高职微积分课堂教学质量

    论文摘要微积分是高等数学的重要内容,对微积分的课堂教学质量引起了高度的重视,因此对高职院校的微积分教学提出了更高的需求。本文就如何提高高职微积分课堂教学质量进行深入地探究。论文...
  • 源于微积分教学中的思考

    源于微积分教学中的思考

    论文摘要微积分是大学理工类、经济类学生必修的一门重要基础课。本文针对微积分教学中出现的一些教学现状,分析造成这些现象的主要原因,并提出了教学改革策略。论文目录1引言2教学现状3...
  • 例论非数学专业《高等数学》教学中数学思想的渗透

    例论非数学专业《高等数学》教学中数学思想的渗透

    论文摘要《高等数学》课程教学中存在着重计算、轻思想的现象,然而数学不单纯是一种工具,数学的精髓在于它向人们提供了分析问题和解决问题的思想方法.以微积分教学为例,在课程的绪论课中...
  • 基于过程考核的微积分教学质量提高

    基于过程考核的微积分教学质量提高

    论文摘要针对微积分(Ⅱ)课程教学质量提高的要求,提出了课程过程考核的基本思路和具体措施。以两个教学对比班作为比较研究对象,在不同过程考核的情况下,比较研究了两个对比班学生的期末...
  • 财经类独立院校微积分与数学建模思想融合的探讨

    财经类独立院校微积分与数学建模思想融合的探讨

    论文摘要微积分对于大多数的独立院校财经类学生而言,是一门比较抽象的课程,没有直观性的理解,学习起来具有一定的难度,而建模是将知识加以利用从而解决实际问题,因此建模对学生的微积分...
  • 应该重视用极坐标解决问题大学生高等数学竞赛赛题系列分析之六

    应该重视用极坐标解决问题大学生高等数学竞赛赛题系列分析之六

    论文摘要本文通过2013年全国研究生入学高等数学试题和早年的高数竞赛试题的分析,介绍怎样运用极坐标可获得更简洁的求解方法,说明它与用直角坐标系下求解不同问题时各自的优点.论文目...
  • 关于士官院校高等数学先修课的探索研究

    关于士官院校高等数学先修课的探索研究

    论文摘要高等数学是军队院校士官学员的一门必修的基础文化课。本文从士官学员重回校园面对数学的困境出发,提出开设士官高等数学先修课的设想,就如何开设先修课讨论了开设前的着手准备和开...
  • 新诠释下的牛-莱法微积分(第一代)核心概念的最简教程纲要及说明——一种完全不需要极限、无穷小概念的微积分新理论

    新诠释下的牛-莱法微积分(第一代)核心概念的最简教程纲要及说明——一种完全不需要极限、无穷小概念的微积分新理论

    论文摘要本文在前期工作的基础上,指出在新的解释及理解下,牛顿-莱布尼兹法求导(第一代微积分)实际完全足够,它是充分的.而且,不再以极限或无穷小作为理论的必要条件,更何况这个极限...
  • 微积分的基础概念——极限

    微积分的基础概念——极限

    论文摘要高等数学用一句话来概括就是:极限为源,函数为体,算子(微分、积分等)为用。所以极限的概念和性质,可以说是整个微积分知识体系的基础。如果不能深刻体会极限的思想,将会把整个...
  • 浅析分部积分法的运算规律

    浅析分部积分法的运算规律

    论文摘要分部积分法是微积分学中的一类重要的计算积分的方法。在使用的时候要和凑微分法结合起来使用,选择恰当的u和dv。本文给出四种常见的分部积分的类型,总结了分部积分法的运算规律...
  • 数学文化观念下微积分教学策略研究

    数学文化观念下微积分教学策略研究

    论文摘要在微积分的教学过程中,应充分发挥数学史的作用。从微积分的发展历史探析具有教育价值的文化要素,这些要素形成了一个完整的文化系统。在此基础上,提出了微积分的文化驱动教学策略...
  • 函数极限定义教学思考

    函数极限定义教学思考

    论文摘要极限是微积分学的基础,微积分的发展是建立在极限理论发展之上的。要学好微积分就必须理解函数极限的"ε-δ"定义。本文通过具体例子分析了函数极限的&qu...
  • 大学物理课程中微积分教学的思考

    大学物理课程中微积分教学的思考

    论文摘要微积分知识是学好大学物理课程的基础。在大学物理教学中,应明确微积分的重要性,依据不同专业特点,将其与大学物理相关内容结合,并采取适当的教学手段,以培养学生应用微积分解决...
  • 微积分的辩证思想及其文化价值透视

    微积分的辩证思想及其文化价值透视

    论文摘要微积分作为人类智慧的结晶,可以解读人类社会中许多思想认知,其中包括有重要教育意义的辩证思想。以数学方法论为指导,从历史及文化视角对微积分中的常量与变量、有限与无限、特殊...
  • 大学数学课堂高效教学的探索与实践

    大学数学课堂高效教学的探索与实践

    论文摘要作者对目前高校大学数学课堂教学中存在的问题和教学改革的必要性进行分析,在多年教学实践和借鉴其他教师教学经验的基础上,对如何解决大学数学课堂教学问题和提高教学效果提出几点...
  • 微积分教学中融合课程思政路径探索

    微积分教学中融合课程思政路径探索

    论文摘要习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调要把立德树人作为高等教育的中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。以微积分课程教学为例,探讨了...