• 谈谈文言文在中学语文教学中的情趣激发

    谈谈文言文在中学语文教学中的情趣激发

    张丽英(河北省永年县第五实验中学057150)【摘要】:文言文在中学语文教材中占很大比重,是中华民族的文化瑰宝,在教学中大胆创新,不断探索,灵活运用,才能让我们的语文教学真正成...
  • 减负增效下的文言文课堂

    减负增效下的文言文课堂

    王艳鹏陕西省西安市周至县西周初级中学710400摘要:减负增效背景下构建高效课堂成为提高教学质量的主阵地、主战场。初中文言文教学在实际操作中却陷入困境,举步维艰,导致学生对文言...
  • 浅谈文言文翻译的原则与方法

    浅谈文言文翻译的原则与方法

    ◆原顺义河北邢台市邢州中学054000高考文言文翻译是对考生文言能力的一种综合考查,也是文言文基础知识的综合运用。由于这类试题有沟通古今的作用,考生在翻译成现代汉语的过程中,既...
  • 初中文言文教学刍议

    初中文言文教学刍议

    贵州省册亨县民族中学甘梅红在语文教学中,如何教学文言文是一个亟待解决的问题。语文教学改革的呼声和行动一直没有停歇,但文言文这一块好像雷打不动,刀枪不入。“字字落实,句句翻译”依...
  • 小组合作学习在文言文教学中的有效应用

    小组合作学习在文言文教学中的有效应用

    双鸭山农场中学刘妍摘要:文言文是初中语文学习的一项重要内容。多年来,文言文教学,一直是教师一言堂的注入式教学模式。这种缺少探究与互动的课堂束缚了学生的思维,遏制了他们的创造力,...
  • 浅谈高中文言文教学

    浅谈高中文言文教学

    〔摘要〕语文是一种活态的、有生命的现象。尤其是文言文凝聚着我国灿烂的历史文明和宝贵的精神财富。学习文言文,就是走近中国的传统文化;学好文言文,将有利于中国传统文化的传承。因此,...
  • 浅谈文言文教学方法李宁

    浅谈文言文教学方法李宁

    李宁(辽宁省盘锦市北方工业学校辽宁盘锦124021)摘要:新课标明确指出,文言文教学应培养学生独立阅读的能力,注重个性化阅读,使学生“了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句...
  • 初中语文教学中如何有效培养学生文言文的学习兴趣

    初中语文教学中如何有效培养学生文言文的学习兴趣

    (湖南省邵阳市新邵县陈家坊中学,湖南邵阳422900)摘要:文言文承载了我国华夏民族几千年的优秀传统文化,其自身的重要性以及地位是不言而喻的。但是在初中语文教学阶段,大部分学生...
  • 没有含英,何来咀华——谈文言文诵读

    没有含英,何来咀华——谈文言文诵读

    山东省泰安高新区徂徕镇第二中学271000书读百遍,其义自现;没有含英,何来咀华。强调了读的作用及其重要意义,反复朗读能领会文章的旨意。文言文教学虽教法多样、课型多样,但有一点...
  • 成语故事在高中文言文教学中的应用

    成语故事在高中文言文教学中的应用

    西北工业大学启迪中学徐娜摘要:在高中时期,学生需要学习科目非常多,学生之间竞争也非常大,而学生又需要面临高考,种种外界因素降在学生身上,倍感压力。语文作为高中最重要学科,学好语...
  • 浅谈如何引导初中生学习文言文

    浅谈如何引导初中生学习文言文

    关键词:初中;文言文;引导;学习从小学到初中的每一册语文教材都有文言文,尤其是初中,文言文单独作为一个专题,由此可见文言文的重要性。初中的文言文相对小学来说难度提高了很多,它不...
  • 例谈初中文言文课堂中的文化教育——以《世说新语》为例

    例谈初中文言文课堂中的文化教育——以《世说新语》为例

    王颖江苏省南京市金陵汇文学校210036摘要:文言文,是先人留给我们的一份珍贵遗产,许多文质兼美的篇章更是我们民族精神的呈现。文言文除了进行文言的实词、虚词、句式积累外,更要在...
  • 文言寻美,富矿初探

    文言寻美,富矿初探

    程成河北省平泉市杨树岭中学067500中图分类号:G623.2文献标识码:A文章编号:ISSN1001-2982(2018)10-162-01文言至精、至润、至善、至美,为世所...
  • 浅探中学语文课堂中的文言文教学

    浅探中学语文课堂中的文言文教学

    浙江省泰顺县第七中学325500摘要:文言文教学是中学语文教学的难点和重点。必须重视文言文的教学。文言词语古今义变化大。通假字、文言实词、虚词都要去记。还有一字多义和词类活用现...
  • 核心素养培养视角下高中文言文教学相关研究

    核心素养培养视角下高中文言文教学相关研究

    (延边大学中文系学科教学语文,吉林延吉133002)摘要:随着《普通高中语文课程标准》2017版颁布,中国学生发展核心素养被提到了举足轻重的地位。语文核心素养被提炼为语言建构与...
  • 初中语文文言文阅读教学之初探

    初中语文文言文阅读教学之初探

    安徽省六安市皋城中学孟玥【摘要】学习文言文对学生“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧,提高文化品位和审美情趣”具有无可替代的作用。但是现实的文言文课堂教学仍是在教“章句”...
  • 高中文言文教学方法探析

    高中文言文教学方法探析

    宋晖陕西省榆林育才中学719000摘要在高中文言文教学中,只有掌握正确的方法才能达到事半功倍的效果。如激发学生兴趣,有效诵读感知,鼓励其合作探究,培养创新意识,注重品味鉴赏等,...
  • 浅谈高中语文文言文的有效教学策略

    浅谈高中语文文言文的有效教学策略

    刘春雨吉林省前郭县第五中学131199摘要:高中阶段的文言文阅读是语文教学的一个重点,但是因为我们学生的文言文功底比较差,对文言文学习内容搞不清楚侧重,以致在课堂教学中,他们听...
  • 新课标下中学文言文教学策略初探

    新课标下中学文言文教学策略初探

    韩振怀河北省广平县十里铺乡初级中学【摘要】文言文教学是中学语文曩学的重要组成部分,因而要对现今多元化背景下的文言文教学价值和目的进行再认识。进行中学文言文教学时,要改变落后、陈...
  • 浅入深出学经典

    浅入深出学经典

    山东省枣庄市第十三中学山东枣庄277117一直以来,文言文在我心中犹如一朵水墨青花,历经时代沧桑的洗涤,在我国灿烂的文化长河中仍是一枝独秀,闪耀着永恒而智慧的光芒,何惧刹那芳华...