• 探究《桨声灯影里的秦淮河》的艺术魅力

    探究《桨声灯影里的秦淮河》的艺术魅力

    宋文卉(重庆师范大学涉外商贸学院,重庆合川401520)摘要:《桨声灯影里的秦淮河》是朱自清的成名作,在1923年10月完成创作,本文介绍朱自清和俞平伯在1923年8月夜游秦淮...
  • 基于文艺学理论下的《故都的秋》新解

    基于文艺学理论下的《故都的秋》新解

    刘金依(天津师范大学教师教育学院天津300000)摘要:《故都的秋》是高中语文教材中的经典篇目。《故都的秋》语言清新淡远,蕴含着色彩感和韵律美,体现了郁达夫对“悲凉之美”的独特...
  • 浅谈语文课改中作文课的合作学习

    浅谈语文课改中作文课的合作学习

    石自磊(永年县两岗中学河北永年057150)合作学习是对传统的教学组织形式、班级课堂授课制的反思,在实践上试图打破“时间”的限制,采用“模块时间”长短结合、机动排课的方式;在空...
  • 让品词析句成就精彩课堂

    让品词析句成就精彩课堂

    轩雅婷摘要:教材研读能力是语文教师的基本功。教师精心研读教材,全面深入理解文本,欣赏文本,才能引领学生体会文字的无穷魅力。而品词析句是研读教材的必由之路,是组织课堂教学的重要环...
  • 关于《小石潭记》的亮点探究

    关于《小石潭记》的亮点探究

    唐代文学家柳宗元的散文名篇《至小丘西小石潭记》(简称《小石潭记》)教学中,有很多亮点值得我们探究。下面就针对《小石潭记》“亮点”进行几点探讨:一、关于写景的角度课文写水、写木、...
  • 浅谈语文教学中的德育教育范志红

    浅谈语文教学中的德育教育范志红

    范志红(大名县万堤中学河北大名056900)1.了解作者生平,加深感情纽带“缀文者情动而辞发,观文者被文以入情”,这充分说明语文教学的情感教育功能。教师要充分利用这一契机,使受...
  • 谈在散文教学中实施情感教育

    谈在散文教学中实施情感教育

    杨清康摘要:散文教学,就是要让学生学会理清作者思路、把握线索、领会意境、体悟语言,从而感悟作者的情感。本文主要论述了散文教学中实施情感教育的方法和实践。关键词:情感教学;散文;...
  • 文字间的风华雪月

    文字间的风华雪月

    ——浅谈中、日、西方爱情小说广东科技学院应用英语系广东东莞523083摘要:本文尝试就中、日及西方在不同文化意识形态视野下创造出的爱情文学作品做比较,进一步阐述爱情在文字上的表...
  • 英语阅读中的“正话反说”现象析

    英语阅读中的“正话反说”现象析

    魏华写作背景:前几天,一位高三老师(我系以前毕业的学生)拿着一篇完形填空的文章(我已将部分内容选入稿件例文1)找我,说是文中几个空缺部分不知如何选择。看完全篇后我才知道,这位老...
  • 民族地区初中语文阅读教学有效性研究

    民族地区初中语文阅读教学有效性研究

    (四川省阿坝州若尔盖县中学四川阿坝624500)【摘要】阅读教学作为语文教学活动的重要你组成部分,然而在语文阅读教学过程中问题众多,教学效果也不尽人意,作为一名民族地区的初中语...
  • 抓描写关键词,高效研读文本——《渡者之言》教学设计

    抓描写关键词,高效研读文本——《渡者之言》教学设计

    李祥湖北省武汉市张家铺中学430085【教学设想】《渡者之言》是鄂教版七年级语文下册第24课课文,作者为清代文学家周容。全文129字,叙事极其洗练,行文曲折有致,集中体现了其寓...
  • 疯狂年代的人性光辉——苏教版必修三《老王》的主题思考

    疯狂年代的人性光辉——苏教版必修三《老王》的主题思考

    关键词:杨绛;老王;人性光辉;思考毕生为消除人类的贫穷和疾病而努力的特蕾莎修女(诺贝尔和平奖的获得者)曾说过:我们常常无法做伟大的事,但我们可以用伟大的爱去做些小事。在我们的身...
  • 浅谈语文阅读教学中的活动教学

    浅谈语文阅读教学中的活动教学

    (四川省凉山州会理县龙泉乡中心小学四川凉山615100)【摘要】现代社会倡导知识探究性和创新性,教师应积极革新传统教学那种满堂灌的教学模式。阅读是学生的一种个性化行为,教师不应...
  • 学生诵读教学浅议

    学生诵读教学浅议

    随着对语文教学改革和自己多年来语文教学得来的反思,自感语文课中的诵读越来越重要,课堂上学生的读书声多起来了,现在面临的问题是,要加强对诵读的指导,否则,读是读了,却难以收到理想...
  • 浅谈《细雪》中谷崎润一郎的保守性与进步性

    浅谈《细雪》中谷崎润一郎的保守性与进步性

    (黑龙江大学东语学院,黑龙江哈尔滨150000)摘要:《细雪》是谷崎润一郎完成日本古典回归的标志性作品,在谷崎文学中有重要的地位,虽然谷崎在作品中成功地描写了京都和大阪浓郁的古...
  • 对中职语文写作教学的反思

    对中职语文写作教学的反思

    庄春霞江苏省江阴市周庄职业高级中学【摘要】在以文本研习为本位的中职语文教学中,写作教学已成为一个盲区。本文认为应结合中职学生言说的特点,加强写作资源的开发,在文本阅读和生活感悟...
  • 小学语文教学如何指导朗读

    小学语文教学如何指导朗读

    邓学荣河北省武邑县审坡镇审坡明德小学九百多年前,苏轼就教给了我们学习语文的方法:“三分诗,七分读”。如今的《语文课程标准》也明确指出:“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中...
  • 浅谈古诗教学的思想性

    浅谈古诗教学的思想性

    张文丽石家庄市第110中学050000中图分类号:G688.2文献标识码:A文章编号:ISSN1001-2982(2019)02-033-01新课标指出:“语文学习要培养爱国主...
  • 初中语文教学中“情感教育”的运用

    初中语文教学中“情感教育”的运用

    河北省新河县新河镇中学李运梅〔摘要〕在语文教学中,如充分关注作者的情感,引导学生用心体悟,与作品中的人物同呼吸、共命运,聆听作者的心声,爱其所爱,憎其所憎,这样才能轻松地把握文...
  • 小学数学复习法研究

    小学数学复习法研究

    (甘孜县达通玛片区寄宿制学校四川甘孜626700)【摘要】小学数学教师应结合学生客观现实,采取科学有效的教学方式引导学生,增强学生探究欲,促使他们养成一个良好学习习惯,树立自身...